Avaliação On Line 3 (AOL 3) Psicomotricidade

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Psicomotricidade
- 20182.A
Teste Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Iniciado 28-08-2018 19:09
Enviado 28-08-2018 19:27
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10 em 10 pontos 
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Pergunta 1
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Os primeiros estudiosos a desenvolverem pesquisas sobre o desenvolvimento motor foram:
 
Arnold Gesell, Thompson e Myrtle McGraw,
Vigotsky e Luria.
Jean Piaget e Henri Wallon.
Arnold Gesell, Thompson e Myrtle McGraw,
Nenhuma das alternativas.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
d. 
Respostas: a.
b.
c.
d. 
Sobre Plasticidade Cerebral, após haver realizado sua pesquisa individual, marque a alternativa
incorreta:
 
 As sinapses formadas na infância permanecem imutáveis pelo resto da vida.
É a denominação das capacidades adaptativas do SNC – sua habilidade para
modificar sua organização estrutural própria e funcionamento. É a propriedade do
sistema nervoso que permite o desenvolvimento de alterações estruturais em
resposta à experiência, e como adaptação a condições mutantes e a estímulos
repetidos.
A cada nova experiência do indivíduo, redes de neurônios são rearranjadas,
outras tantas sinapses são reforçadas e múltiplas possibilidades de respostas ao
ambiente tornam-se possíveis.
Existem variáveis importantes no sentido de entender o potencial para a
recuperação de uma lesão funcional cerebral. São elas: idade do indivíduo, local
e tempo da lesão e a natureza da mesma.
 As sinapses formadas na infância permanecem imutáveis pelo resto da vida.
1 em 1 pontos
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Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
A que se refere a praxia distal?
 
Integra todas as competências psiconeurológicas adquiridas na praxia global,
compreendendo a micromotricidade e a perícia manual. A mão é o instrumento
central da praxia fina, pois é o maior órgão exploratório existente e o grande
diferencial da espécie humana.
Corresponde à organização do esquema corporal devido à maturação da "função
de interiorização".
É a expressão da informação do córtex motor, como resultado da percepção de
informações sensoriais táteis, visuais e vestibulares acumuladas durante anos,
por meio da nossa experiência com o mundo humano.
É uma ação complexa, tem por objetivo a realização e automação dos
movimentos globais, num determinado período de tempo; com a exigência da
ação conjunta de vários grupos musculares.
Integra todas as competências psiconeurológicas adquiridas na praxia global,
compreendendo a micromotricidade e a perícia manual. A mão é o instrumento
central da praxia fina, pois é o maior órgão exploratório existente e o grande
diferencial da espécie humana.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b. 
c.
d.
De acordo com o que foi estudado no Guia de estudos da Unidade II, o que se entende por Corpo
consciente? Assinale a alternativa incorreta:
 
É um padrão ou forma de ser.
É um padrão ou forma de ser.
É aquele que atua, pensa, vive, participa, interage.
É consciente por contemplar todas as suas dimensões, suas características
internas, externas e seu lugar no mundo.
É assumir a existência da diferença entre as pessoas, das particularidades que
formam o subjetivo, o sujeito.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
d. 
Respostas: a.
b.
c.
O que se entende por lateralidade corporal?
Todas as alternativas anteriores.
É função de dominância lateral, tendo em um dos hemisférios a iniciativa da
organização do ato motor, e o outro, a função de apoio e auxílio, que incidem no
aprendizado e no desempenho das praxias.É a noção de nomenclatura e partes
do corpo.
Até os seis anos de idade a criança já está apta a perceber seu eixo corporal e
seus hemi-lados.
1 em 1 pontos
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d. 
Exprime a capacidade de integração sensório-motora dos órgãos pares, como
pés, mãos, olhos, ouvidos, etc., tornando-os funcionais e competentes no
direcionamento das variadas formas de orientação do indivíduo.
Todas as alternativas anteriores.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
Quais fases foram classificadas pelo médico neurologista e criador da Psicanálise, Sigmund
Freud?
Fase oral, fase anal e fase fálica.
Fase oral, fase anal e fase fálica.
Primeira unidade funcional, segunda unidade funcional e terceira unidade
funcional.
Fase oral e fase anal.
Corpo vivido, corpo percebido e corpo representado.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d. 
“O corpo representado” é melhor descrito em que alternativa?
 
De 07 a 12 anos. Observa-se a estruturação do esquema corporal. Os pontos de
referência não estão mais centrados no corpo próprio, mas são exteriores ao
sujeito, podendo ele mesmo criar os pontos de referência que irão orientá-lo. A
criança só dispõe de uma imagem mental do corpo em movimento a partir de
10/12 anos, significando que atingiu uma representação mental de uma sucessão
motora, com a introdução do fator temporal. É correspondente ao estágio
preconizado por Piaget de operações concretas.
A criança descobre sua dominância e, com ela, seu eixo corporal. O corpo passa
a ser um ponto de referência para se situar e situar os objetos em seu espaço e
tempo.
De 07 a 12 anos. Observa-se a estruturação do esquema corporal. Os pontos de
referência não estão mais centrados no corpo próprio, mas são exteriores ao
sujeito, podendo ele mesmo criar os pontos de referência que irão orientá-lo.
De 07 a 12 anos. Observa-se a estruturação do esquema corporal. Os pontos de
referência não estão mais centrados no corpo próprio, mas são exteriores ao
sujeito, podendo ele mesmo criar os pontos de referência que irão orientá-lo. A
criança só dispõe de uma imagem mental do corpo em movimento a partir de
10/12 anos, significando que atingiu uma representação mental de uma sucessão
motora, com a introdução do fator temporal. É correspondente ao estágio
preconizado por Piaget de operações concretas.
Até 03 anos de idade. Corresponde à fase de inteligência sensório-motora de
Piaget.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: d. 
Que importante papel exerce a função de equilibração, no desenvolvimento psicomotor da
criança?
Domínio da gravidade e marcha.
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Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Comandar gestos e expressões.
Controlar a preensão.
Reconhecer e nomear as partesdo corpo.
Domínio da gravidade e marcha.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Qual das atividades a seguir, você considera que melhor estimula o desenvolvimento da praxia
global no aluno?
Circuito de obstáculos.
Desenho e pintura no papel.
Recorte de figuras.
Circuito de obstáculos.
Brincar com massa de modelar.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b.
c.
d. 
Após a leitura do Guia de estudos, qual sua compreensão sobre Esquema Corporal?
Todas as alternativas anteriores.
Todas as alternativas anteriores.
Implica o conhecimento do próprio corpo, de suas partes, dos movimentos, das
posturas e das atitudes. É indispensável na formação do eu, onde a criança
percebe os outros a partir da percepção que ela passa a ter de si mesma,
adquirindo assim uma autonomia de atitudes.
Diz respeito à respiração, ao posicionamento do corpo, parado ou em
movimento e à capacidade de descontração da musculatura voluntária.
É a noção de nomenclatura e partes do corpo.
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