CEL0017-WL-AV1-Metodologia Científica-Prova-096

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Avaliação» METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Tipo de Avaliação: AV1 
Professor: FERNANDO REGIS DI MAIO Turma: 
Nota da Prova: Nota do Trabalho: Nota de Participação: Data: 06/04/2013 
 
 
 1a Questão (Cód.: 98838) Pontos: 1,0 / 1,0 
A respeito do estudo dos métodos, é correto afirmar que o método indutivo 
 
 
começa por uma percepção de uma lacuna nos conhecimentos, acerca da qual formula hipóteses e testa 
a predição da ocorrência de fenômenos abrangidos pela hipótese. 
 caminha para planos cada vez mais abrangentes, indo das constatações mais particulares às leis e 
teorias. 
 
penetra o mundo dos fenômenos, através de sua ação recíproca, da contradição 
 
consiste em investigar acontecimentos, processos e instituições do passado para verificar a sua influência 
na sociedade de hoje. 
 
parte das teorias e leis, indo na direção da ocorrência dos fenômenos particulares. 
 
 
 
 2a Questão (Cód.: 11864) Pontos: 0,0 / 1,0 
Chamamos de pesquisa pura: 
 
 A pesquisa voltada para resultados originais e inovadores 
 A pesquisa que não foi contaminada por resultados falseados 
 
Pesquisa que se caracteriza por não poder ser refutada 
 A atividade que objetiva produção de conhecimento sem aplicação prática prevista 
 
A atividade intelectual de construção de teorias acadêmicas. 
 
 
 
 3a Questão (Cód.: 12488) Pontos: 1,0 / 1,0 
A escolha de um método é fundamental para que o pesquisador execute os objetivos e chegue a resultados 
conclusivos. Assim, a forma correta de se reconhecer um método científico é: 
 
 
explicitar porque o pesquisador chegou as conclusões sem ter traçado objetivos para a pesquisa 
 
explicitar por que motivos o pesquisador foi obrigado a adotar certa análise e porque chegou a 
determinada conclusão 
 
explicitar porque o pesquisador optou pela religiosidade para as explicações científicas 
 explicitar porque motivos o pesquisador escolheu determinados caminhos e como chegou a determinada 
conclusão 
 explicitar porque razões o pesquisador optou por chegar a uma conclusão sem ter traçado hipótese para 
a pesquisa 
 
 
 
 4a Questão (Cód.: 10500) Pontos: 0,0 / 1,0 
São características do conhecimento popular 
 
 
verificável, infalível, reflexivo. 
 inverificável, reflexivo, exato 
 verificável, assistemático, infalível 
 
valorativo, reflexivo, sistemático 
 valorativo, falível, inexato 
 
 
 
 5a Questão (Cód.: 98919) Pontos: 1,0 / 1,0 
Dentre as alternativas abaixo, é correto afirmar que o conhecimento filosófico tem sua concepção 
 
 baseada na observação e comprovação de fatos. 
 
estruturada nos mitos da natureza. 
 
justificada em verdades científicas. 
 pautada nos eventos teológicos, de ordem supra-sensível que incorporam conceitos novos 
 especulativa, porque não oferece soluções definitivas para as questões formuladas. 
 
 
 
 6a Questão (Cód.: 14303) Pontos: 0,0 / 0,5 
"De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, na 
maioria das vezes acompanhada de avaliação crítica. Embora possa conter uma crítica, o texto base já está 
pronto". O texto em questão refere-se à elaboração de: 
 
 
Artigo 
 
Fichamento 
 Resenha 
 
Monografia 
 Resumo 
 
 
 
 7a Questão (Cód.: 60988) Pontos: 0,0 / 0,5 
Leia a citação e, em seguida, responda ao que se pede. "O sol é menor do que a Terra. Quem duvidará disso se 
diariamente, vemos um pequeno círculo avermelhado percorrer o céu, indo de leste a oeste". (CHAUÍ, 2008). 
 
Neste exemplo entre senso comum e ciência podemos estabelecer a seguinte relação: 
 
 
a ciência e o senso comum partem da observação do mundo real, mas transcendem os fatos através da teoria. 
 o senso comum, ao contrário da ciência, se detém sobre a realidade sensível, mas não ultrapassa as conclusões 
elaboradas pela observação. 
 
trata-se de um conhecimento empírico baseado naquilo que os olhos veem utilizado da mesma forma pela 
ciência e pelo senso comum. 
 
as verdades construídas pelo homem comum são confirmadas pela observação científica. 
 A ciência está intimamente ligada ao senso comum como uma forma de fundamentação. 
 
 
 
 8a Questão (Cód.: 10563) Pontos: 1,0 / 1,0 
Do ponto de vista dos procedimentos técnicos, segundo Gil (1991), podemos classificar a pesquisa científica em 
diferentes tipos, tais como: bibliográfica, documental, experimental, levantamento, expost-facto, estudo de caso 
e pesquisa-ação. Constitui característica marcante da pesquisa experimental o fato de ser elaborada a partir de 
 
 um objeto de estudo, selecionando-se as variáveis que seriam capazes de influenciá-lo e definindo-se as 
formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto. 
 
envolvimento do pesquisador e do estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos de maneira a 
permitir o seu amplo e detalhado conhecimento. 
 
materiais que não receberam tratamento analítico. 
 material já publicado, constituído principalmente de livros, artigos de periódicos e, na atualidade, com 
material disponibilizado na Internet. 
 
estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo, na qual os 
pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo 
cooperativo ou participativo. 
 
 
 
 9a Questão (Cód.: 25892) Pontos: 0,5 / 0,5 
Imaginemos, portanto, alguém que tomasse a decisão de não aceitar as opiniões estabelecidas e 
começasse a fazer perguntas que os outros julgam estranhas e inesperadas. Em vez de Que horas 
são? ou Que dia é hoje? , perguntasse O que é o tempo? Em vez de dizer: Está sonhando? ou Ficou 
maluca?, quisesse saber O que é o sonho, a loucura ou a razão? (CHAUI, Marilena). 
Ao tomar este tipo de atitude, estamos adotando uma: 
 
 
Atitude empírica 
 Atitude religiosa 
 
Atitude científica 
 Atitude filosófica 
 Atitude do senso comum 
 
 
 
 10a Questão (Cód.: 10511) Pontos: 0,5 / 0,5 
O método é utilizado pela ciência para conhecer a realidade, formado por um conjunto de procedimentos, 
mediante os quais são formulados os problemas científicos e examinadas as hipóteses científicas. São 
consideradas aplicações do método científico: 
 
 
qualitativo, dialético, indutivo. 
 
induzido, qualitativo, lógico 
 indutivo, dedutivo, dialético 
 
responsivo, dedutivo, dialético 
 
lógico, indutivo, dedutivo