CEL0017-WL-AV1-Metodologia Científica-Prova-109

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Avaliação: CEL0017_AV1_201301493848 » METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 
Professor: Turma: 
Nota da Prova: 5,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 1 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201301642130) Pontos: 0,5 / 0,5 
Em relação ao conhecimento científico, assinale V (verdadeiro) para as alternativas verdadeiras e (F) para as 
falsas e escolha a sequência correta. 
 
( ) O conhecimento é uma forma de compreender a realidade. 
( ) O conhecimento científico tem como base o conhecimento teológico. 
( ) O conhecimento empírico surge das experiências em laboratório. 
( ) A ciência pode ser definida como uma forma de investigação metódica e organizada. 
 
 
V, V, F, F. 
 
F, F, V, F. 
 V, F, F, V. 
 
F, V, V, F. 
 
V, F, V, V. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201301770762) Pontos: 0,5 / 0,5 
Considere a seguinte situação: De manhã levanto as 6 horas. Faço uma oração pedindo proteção para o dia. 
Percebo que estou meio enjoado. Tomo um chá de boldo. Vou para o trabalho e aplico as fórmulas do balanço 
patrimonial nas rotinas contábeis da minha empresa. No breve relato acima estão listados, respectivamente, 
quais tipos de conhecimento? 
 
 
filosófico, científico e científico 
 religioso, senso comum e científico 
 
religioso, científico e científico 
 
religioso, filosófico e senso comum 
 
filosófico, senso comum e científico 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201301553583) Pontos: 0,0 / 0,5 
O conhecimento científico distingue-se do senso comum por ser 
 
 Objetivo, homogêneo, generalizador 
 
Subjetivo, casual, individualizador 
 
Subjetivo, heterogêneo, generalizador. 
 Objetivo, homogêneo, individualizador 
 
Relativo, casual, regular 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201301553596) Pontos: 0,5 / 0,5 
Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como 
 
 
um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja 
finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos. 
 
um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto 
limitado, capaz de ser submetido à verificação. 
 
conhecimento que resulta de um trabalho racional. 
 
uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o 
comportamento de certos fenômenos que se decide estudar. 
 um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de 
coerência social, de forma a traduzir a verdade sobre a realidade existente. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201301642064) Pontos: 1,0 / 1,0 
Considere as afirmações a respeito da abordagem qualitativa em pesquisa: 
I. A validade de um estudo relaciona-se, fundamentalmente, com frequência e duração das 
observações, tempo de permanência em campo e confiabilidade dos dados. 
II. Os julgamentos de valor do pesquisador não afetam a coleta e a análise de dados. 
III. A maior acuidade dos dados independe do intervalo de tempo estabelecido entre uma 
observação realizada e seu registro escrito. 
IV. A categorização dos dados parte do arcabouço teórico da pesquisa e modifica-se ao longo do 
estudo pelo confronto constante entre teoria e material empírico. 
É correto o que se afirma APENAS em 
 
 
II e IV. 
 
I e III. 
 
II e III. 
 
III e IV. 
 I e IV. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201301604226) Pontos: 1,0 / 1,0 
A Pesquisa é uma ação acadêmica e por isso o pesquisador deve levar em conta determinadas condições e critérios 
para que seja validada. Diante disso podemos afirmar que a pesquisa deve ser um procedimento: 
 
 
informal e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. 
 
Ametódico que visa confirmar as afirmativas do senso comum, independente de experimentação. 
 
formal e assistemático e não que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. 
 racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. 
 
racional e assistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201301642107) Pontos: 0,0 / 1,0 
Em que fase da pesquisa são interpretadas as informações coletadas para discernir padrões de respostas, 
tendências e associações? 
 
 Conclusão. 
 
Coleta de dados. 
 Análise dos dados. 
 
Trabalho de campo. 
 
Introdução. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201301642084) Pontos: 0,0 / 1,0 
O método que procura uma solução através de tentativas e eliminação de erros é o 
 
 indutivo. 
 
dedutivo. 
 hipotético-dedutivo. 
 dialético. 
 
comparativo. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201301774444) Pontos: 1,0 / 1,0 
Para você caminhar com mais segurança ao realizar o trabalho, aumentando inclusive as chances de terminá-lo 
no prazo sem passar apertos, é preciso: 
 
 planejar o trabalho 
 
fazer a revisão de literatura 
 
fazer pesquisa aplicada 
 justificar a escolha do tema 
 
escolher o tema 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201301777492) Pontos: 1,0 / 1,0 
Um trabalho acadêmico precisa seguir certas fases para o seu êxito final.Para tanto,é preciso desenvolver um 
planejamento.Procedimento que facilita o caminho que do processo de pesquisa,conduzindo-nos de maneira 
clara e objetiva à realização da pesquisa.O que é indispensável ao planejamento de uma pesquisa científica ou 
acadêmica? 
 
 Manter a preocupação com o tema,consultar bibliografia compatível,justificar o tema 
escolhido,compatibilizando com os problemas formulados. 
 
Manter preocupação com o tema que deve ser sempre original,conciliando a justificativa,problemas e 
objetivos. 
 
Manter somente o tema e o problema. 
 
Manter a problematização e dispensar as hipóteses. 
 Manter a justificativa,porém rejeitar os objetivos gerais e específicos.