Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
1 Divisão Proporcional – Razão – Proporção III MATEMÁTICA www.grancursosonline.com.br Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online DIVISÃO PROPORCIONAL – RAZÃO – PROPORÇÃO III Direto do concurso 29. (VUNESP/CÂMARA/SP/2015) A razão entre o número de meninos e meni- nas que estudam em uma escola é igual a 0,75. Sendo o total de estudantes dessa escola igual a 315, o número de meninas excede o número de meni- nos em: a. 30. b. 35. c. 40. d. 45. e. 50. Resolução Razão é uma fração. H M = 0,75 H + M = 315 75 33 . 25 4 . 25100 4 = =0,75 = H M 3 4= H + M = 315 315 ÷ 7 3 4 45 7 (4 – 3) . 45 = 1 . 45 = 45 30. (VUNESP/CRO/SP/2015) Do total das unidades de certo material disponível, Luiz utilizou 1/5, Ana utilizou 3/4 do que não foi utilizado por Luiz, e Leonardo utilizou as 70 unidades restantes. Dessa forma, o número de unidades utili- zadas por Ana foi: 2 Divisão Proporcional – Razão – Proporção III MATEMÁTICA www.grancursosonline.com.br Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online AN O TA Ç Õ ES a. 200. b. 210. c. 220. d. 230. e. 240. Comentário Luiz = 15 Ana = 3 4 (do que restou) = 34 . 4 5 = 35 Leonardo = 70 1 5 + 3 5 = 4 5 Não iguala a 4 5 ! Quanto restou em fração? 15 1 5 = 70 70 70 . 5 = 350 (total) Ana utilizou 35 de 350 3 5 . 350 = 3 . 70 = 210 3 Divisão Proporcional – Razão – Proporção III MATEMÁTICA www.grancursosonline.com.br AN O TAÇ Õ ES Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online 31. (VUNESP/CÂMARA/SP/2015) A razão entre o número de xícaras e o número de copos que estão dentro de um armário é 2/7. Sabendo que o número de copos dentro do armário é 42, então a diferença entre o número de copos e o número de xícaras desse armário, nessa ordem, é a. 22. b. 25. c. 28. d. 30. e. 33. Resolução x C 2 7= x 42 2 7= Uma forma de encontrar o resultado: 7x = 2 . 42 x = 2 . 427 Outra forma: x = 6 . 2 = 12 - 4212 = 30 32. (VUNESP/CÂMARA/SP/2015) A tabela apresenta o número de unidades utili- zadas de um material de escritório, em determinado departamento, no primei- ro quadrimestre de 2015. 4 Divisão Proporcional – Razão – Proporção III MATEMÁTICA www.grancursosonline.com.br AN O TA Ç Õ ES Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online Sabendo-se que a razão entre o número de unidades utilizadas em maio de 2015 e a média mensal das unidades utilizadas no primeiro quadrimestre de 2015 foi 0,8, pode-se corretamente afirmar que, em maio de 2015, o número de unidades utilizadas foi a. 130. b. 125 c. 120 d. 15 e. 110 Resolução Razão é uma fração. maio média = 0,8 Média = 120 + 180 + 210 + 140 4 = 650 4 650 2.2 = 325 2 = 162,5. A conta ficará trabalhosa, então, o professor dá outra dica: Maio 325 2 = 8 10 Maio = 810 . 325 2 = 1300 10 = 130 Toda proporção é uma igualdade de frações. 5 Divisão Proporcional – Razão – Proporção III MATEMÁTICA www.grancursosonline.com.br AN O TAÇ Õ ES Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online GABARITO 29. d 30. b 31. d 32. a ��������������Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a aula preparada e ministrada pelo professor Luis Telles.
Compartilhar