Libras slides 03

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Libras
Teleaula 3
Profa. Elizanete Fávaro
Pronomes
EU NÓS - 2 (dual, trial e quatrial)
NÓS-GRUPO NÓS-TOD@
� Pronomes Pessoais - 1ª pessoa
VOCÊ VOCÊ - 2 (dual, trial e quatrial)
VOCÊ-GRUPO VOCÊ-TOD@
� Pronomes Pessoais - 2ª pessoa
EL@ EL@ - 2 (dual)
EL@ - 3 (trial)
EL@ - 4 (quatrial)
EL@-GRUPO EL@-TOD@
� Pronomes Pessoais - 3ª pessoa Sistema Pronominal
� Pronomes demonstrativos: 
na Libras, os pronomes 
demonstrativos e os advérbios de 
lugar tem o mesmo sinal, sendo 
diferenciados no contexto
• EST@ / AQUI
• ESS@ / AÍ
• AQUEL@ / LÁ
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� Tipos de referentes:
• Presentes: EU, VOCÊ, EL@...
• Ausentes com localização:
RECIFE, PREFEITURA, 
EUROPA...
• Ausentes sem localização
� Pronomes interrogativos: QUE, 
QUEM e ONDE caracterizam-se, 
essencialmente, pela expressão 
facial interrogativa feita 
simultaneamente ao pronome
• QUE/QUEM (usados no início 
da frase)
• QUEM (quando tem sentido de:
quem é – deve ser usado no 
final da frase)
� QUANDO (quando está 
relacionado a um advérbio de 
tempo – hoje, amanhã, ontem –
ou a um dia de semana)
� EL@ VIAJAR RIO QUANDO-
PASSADO (interrogação)
� EL@ VIAJAR RIO QUANDO-
FUTURO (interrogação)
� EU CONVIDAR VOCÊ VIR 
MINH@ ESCOLA. VOCÊ 
PODER D-I-A (interrogação)
� QUE-HORAS? 
QUANTAS-HORAS?
• Para se referir às horas 
aponta-se para o pulso e 
relaciona-se o numeral para 
a quantidade desejada
Aplicação Prática
� O professor apresenta os sinais 
e trabalha com QUE-HORA?
� AULA COMEÇAR QUE-HORA 
AQUI?
� VOCÊ TRABALHAR COMEÇAR 
QUE-HORA?
� AULA TERMINAR QUE-HORA?
� VOCÊ ACORDAR QUE-HORA?
� VOCÊ DORMIR QUE-HORA? 
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Síntese
� Pronomes:
• Pessoais
• Demonstrativos
• Interrogativos
Advérbio
Intensificadores de 
Advérbio de Modo
� MUITO: utilizado como 
intensificador em Libras e 
expresso através das expressões 
facial e corporal ou de uma 
modificação no movimento 
do sinal
� Exemplo:
• ESCREVER-ESCREVER-
ESCRECER 
“Escrever sem parar”
• ANDAR-ANDAR-ANDAR 
“Andar sem parar”
• FALAR–FALAR–FALAR
“Falar sem parar”
Quando se deseja especificar as 
noções temporais, 
acrescentamos sinais que 
informam o tempo presente, 
passado ou futuro, dentro da 
sintaxe da Libras.
� Exemplo:
• Presente (agora/hoje)
� Libras Þ HOJE EU-IR CASA 
MULHER^BENÇÃO ME@
� Português Þ "Hoje vou à casa 
da minha mãe"
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� Passado (ontem; há muito 
tempo; passou; já)
• LIBRAS Þ DEL@ 
HOMEM^IRMÃ@ VENDER 
CARRO JÁ
• Português Þ “O irmão dela 
vendeu o carro”
� Futuro (amanhã; futuro; 
depois; próximo)
• LIBRAS Þ EU ESTUDAR 
AMANHÃ
• Português Þ “Amanhã irei 
estudar”
Os alunos deverão numerá-las 
na ordem apresentada pelo 
professor:
a)Anteontem você foi ao teatro? ( )
b)Amanhã vai ser feriado. Vou 
descansar ( )
c)Quem passeou nas férias? ( )
d)A festa é na FENEIS ( )
Advérbio de Lugar 
em Língua Portuguesa
� (Para coisas/pessoas)
� AQUI – 1ª pessoa
� AÍ – 2ª pessoa
� LÁ – 3ª pessoa
Exemplo:
� ESS@ ME@ AMIG@
� EST@ LÁPIS DEL@
� AQUEL@ PROFESSOR BO@
Traduzir as Frases 
para Libras
1. LIVRO ONDE?
R- AQUEL@ MULHER SENTAD@ 
MESA EM-CIMA É
2. AH! CANETA ONDE?
R- VER HOMEM EM-PÉ CANETA -
PENDURAR-BOLSO É!
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Síntese 
� Foram estudados os advérbios:
• de modo
• de tempo
• de lugar
Números e Horas
Números Cardinais e 
Quantidades � Exemplos: número do ônibus, da 
casa, do apartamento, do telefone 
etc.
� Numerais para “Quantidade”: 1, 
2, 3, 4, 5, 6,..... 10
� Pessoas; coisas; animais
Atividade 
� Numerais para quantidade: 
identifique os sinais e as 
respectivas quantidades e anote 
em seu caderno. Exemplo:
1.LIVRO 4
2.
3.
HORA/QUE-HORA? 
HORA/QUANTAS-HORAS
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Exemplo:
� UMA-HORA
� DUAS-HORAS 
� TRÊS-HORAS
� QUATRO-HORAS 
� CINCO-HORAS
� MEIA-HORA
Pratique trabalhando com 
as frases a seguir:
� QUE-HORA?
• AULA COMEÇAR QUE-HORA 
AQUI?
• VOCÊ TRABALHAR COMEÇAR 
QUE-HORA?
• AULA TERMINAR QUE-HORA?
• VOCÊ ACORDAR QUE-HORA?
• VOCÊ DORMIR QUE-HORA?
� QUANTAS-HORAS?
• VIAJAR SÃO-PAULO 
QUANT@-HORA?
• TRABALHAR ESCOLA 
QUANT@-HORA?
Solicitar aos alunos para 
sinalizar:
� 7:00 12:00 19:00 00:00
� 8:05 13:00 20:30 01:00
� 9:15 14:30 22:15 02:01
� 10:30 15:15 23:35 03:02
Síntese 
� Trabalhado com:
• números
• horas