LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS LIBRAS

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Pergunta 1
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	Ao receber um aluno surdo em sala de aula, a professora é informada de que o aluno tem uma perda auditiva de 95 decibéis. Considerando os diferentes níveis e tipos de surdez, podemos afirmar que o aluno apresenta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
surdez profunda.
	Respostas:
	a. 
surdez leve.
	
	b. 
surdez profunda.
	
	c. 
surdez moderada.
	
	d. 
audição normal.
	
	e. 
surdez severa.
	Feedback da resposta:
	Resposta: b)
	
	
	
Pergunta 2
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	Garantia de apoio educacional especializado e classes bilíngues na educação básica e acesso ao currículo 
em todos os níveis de ensino.
Garantia de intérpretes de Libras/Língua Portuguesa e do ensino da Libras nos cursos de formação de professores.
 
São direitos conquistados pela comunidade surda pelo decreto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
5.626/05.
	Respostas:
	a. 
10.436/02.
	
	b. 
12.319/10.
	
	c. 
5.626/05.
	
	d. 
9.394/96.
	
	e. 
5.692/71.
	Feedback da resposta:
	Resposta: c)
	
	
	
Pergunta 3
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	Identifique a alternativa em português que corresponde respectivamente aos sinais apresentados a seguir.
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Homem – casad@ – filh@.
	Respostas:
	a. 
Filh@ – solteir@ – mulher.
	
	b. 
Homem – casad@ – filh@.
	
	c. 
Solteir@ – mulher – homem.
	
	d. 
Casad@ – filh@ – mulher.
	
	e. 
Homem – solteir@ – filh@.
 
	Feedback da resposta:
	Resposta: b)
	
	
	
Pergunta 4
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	Stokoe, linguista americano, após estudar a ASL, verificou que a língua de sinais cumpria os requisitos estruturais de uma língua natural. A Libras é uma língua natural porque:
 
I- Surgiu nas comunidades surdas.
II- Possui uma gramática própria, que é espacial.
III- É baseada nas línguas orais do país.
IV- Contém os níveis linguísticos de uma língua natural.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
I, II e IV.
	Respostas:
	a. 
I, II, III e IV.
	
	b. 
II e IV apenas.
	
	c. 
I, II e IV.
	
	d. 
I e III apenas.
	
	e. 
I, III e IV.
	Feedback da resposta:
	Resposta: c)