Aula 01 Origem da Vida, teoria celular. Células procariontes e eucariontes

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PROCESSOS BIOLÓGICOS
Profª Tatiana Satake
Aula 01: Origem da vida e Teoria Celular
CONTEXTUALIZAÇÃO 01: Seres vivos
Todos os organismos vivos são 
compostos por subunidades
Surgimento? 
Tipos celulares?
Células
Origem da Vida e Teoria celular
Objetivos da aula:
✓ Descrever a teoria da endossimbiose;
✓ Reconhecer os diferentes tipos celulares: eucariontes e procariontes;
✓ Descrever as estruturas que compõem as células;
http://www.astropt.org/2015/03/12/procura-pela-origem-da-vida/
-Admite-se que as primeiras
células que surgiram foram os
PROCARIONTES.
USGS Geology and Geophysics
1. SURGIMENTO DO SER VIVO
Biovestiba.net
Teoria da abiogênese ou Teoria da Geração espontânea: (surgimento espontâneo de 
organismos)
“A vida provêm da união de forças vitais”
Aristóteles (384 a.C. - 322 a.C.)
→
energia capaz de produzir a vida
desenvolveu
Séc. XVI
Jean Baptiste van Helmont (1577 - 1644)
Diariodebiologia.com
1. SURGIMENTO DO SER VIVO
→
→ 1860
Louis Pasteur (1822 – 1895)
planetabiologia.com
• Microorganismos estavam presentes no ar, mas, se os isolasse, eles não
surgiriam espontaneamente no caldo de carne.
Vida surge sempre de outra Vida, preexistente.
Teoria da Biogênese.
1. SURGIMENTO DO SER VIVO
▪Os primeiros seres primitivos:
-unicelulares;
- anaeróbicos (fermentadores): produção de gás carbônico (CO2) e álcool (C2H5OH), 
-capacidade de se auto reproduzir, mantendo sua individualidade, ou seja, seu DNA. 
organismos autotróficos (CO2, H2O e energia do sol)
Aparecimento de organismos mais diversificados, complexos e pluricelulares
Métodos 
evolutivos
Aumento da concentração de CO2 na atmosfera
Processo de fotossíntese
Energia luminosa
Enriquecimento do teor de oxigênio da atmosfera terrestre – oriunda da atividade 
fotossintética
2. ORIGEM DOS ORGANISMOS VIVOS
→ 1669
3. DESCOBERTA DA CÉLULA
Robert Hooke
3.1 Teoria celular
Mathias Schleiden Theodor Schawann
Célula é a unidade fundamental da vida - tudo que se 
considera vivo é composto e estruturado por células.
1. A vida existe somente nas células.
2. As células provem somente de células preexistentes.
3. A célula é a unidade de reprodução e transmissão das características hereditárias.
→Séc XIX
3. DESCOBERTA DA CÉLULA
4. EVOLUÇÃO DAS CÉLULAS
http://www2.ibb.unesp.br/Museu_Escola/6_origem/origem_vida/origem.htm
Teoria: surgimento das organelas citoplasmáticas
- Teoria da invaginação:
Síntese de proteínas no citoesqueleto que 
permitiram modificações e invaginações.
Surgimento das organelas endomembranosas
(centros funcionais especializados em diferentes
atividades metabólicas)
http://www2.ibb.unesp.br/Museu_Escola/6_origem/origem_vida/origem.htm
↑ eficiência dos processos celulares.
4. EVOLUÇÃO DAS CÉLULAS
Teoria: surgimento das células eucariontes
- Teoria da endossimbiose:
Relação de simbiose entre a célula 
procarionte e bactérias.
Livro Biologia celular e molecular 9º edição
As mitocôndrias (DNA circular), cloroplastos e
ribossomos são organelas supostamente derivadas
desta associação
Lynn Margulis (1981)
Proteção/nutrientes/rendimento energético
4. EVOLUÇÃO DAS CÉLULAS
4. EVOLUÇÃO DAS CÉLULAS
Todas as células são iguais???
Saiba mais:
Microbiota humana:
http://www.fcmscsp.edu.br/news/2017/Arquivos-Medicos/volume62-numero1/AA-
13.pdf
Origens da vida: 
http://www.scielo.br/pdf/ea/v21n59/a21v2159.pdf
Organização e diferenciação celular: 
http://www.sedis.ufrn.br/bibliotecadigital/site/pdf/biologia/Org_Di_Ce_Livro_WEB_2
10711.pdf
Roteiro de estudos
QUESTÕES NORTEADORAS
-1. Descreva a teoria da endossimbiose.
-2. Qual foi a importância da invaginação da membrana plasmática para as
células?
LEITURA COMPLEMENTAR:
JUNQUEIRA, Uchoa, L. C., CARNEIRO, José. (01/2012). Biologia Celular e Molecular, 9ª edição. [Minha Biblioteca]. Retirado
de https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/978-85-277-2129-5/
REZEK, Ângelo Junqueira. Biologia Celular e Molecular, 9ª edição. Guanabara Koogan, 01/2012. VitalSource Bookshelf
Online. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-277-2129-5/pageid/12
LODISH, Harvey, BERK, Arnold, KAISER, Chris A., KRIEGER, Monty, BRETSCHER, Anthony, PLOEGH, Hidde, A. Biologia
Celular e Molecular, 7th edição. ArtMed, 01/2014. VitalSource Bookshelf Online. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582710500/pageid/33
ALBERTS, Bruce. Fundamentos da Biologia Celular, 4ª ed. Cap1.
http://www.usp.br/agen/bols/2005/rede1664.htm#primdestaq
http://revistapesquisa.fapesp.br/wp-content/uploads/2001/11/030-033_pedras-sob-controle_070.pdf
RECURSOS ADICIONAIS:
http://www.invivo.fiocruz.br/celula/teoria_04.htm
https://www.youtube.com/watch?v=NnYf-02DM3Q – “Through the wormhole”
Prática ativa em sala de aula: Caça-palavras
PROCESSOS BIOLÓGICOS
Profª Tatiana Satake
Aula 02: Células Procariontes e Eucariontes
Uma• criança (K.A.S., 1 ano e 4 meses) é levada pela mãe à Unidade Básica de
Saúde (UBS) por apresentar diarreia aquosa há quatro dias, tendo cinco
episódios nas últimas 24 horas, febre e nauseas. Relata que a menina está
apresentando mais sede que o comum nos últimos dias e irritabilidade. A
criança ingeriu pequenas quantidades de uma refeição pré-embalada que
incluía ovos, torta de ervilha, salmão e arroz cozido no dia anterior ao
primeiro episódio.
Caso clínico 01 – ENFERMAGEM 
Análises foram realizadas:
Presença de bactérias Gram positivas
ESTUDO DIRIGIDO
Baseando-se na situação problema, responda as seguintes perguntas:
Após1. a leitura do caso clínico, quais fatores podem ser considerados
relevantes para a contaminação alimentar?
Que2. microorganismo foi capaz de causar a intoxicação alimentar?
Qual3. o possível tratamento para a criança?
Por4. que em casos de desidratação recomenda-se a utilização do soro
caseiro?
Caso clínico 01 – ENFERMAGEM 
Caso clínico 01 – BIOLOGIA 
• A polícia ambiental capturou 15 aves silvestres que seriam destinadas ao
tráfico animal. Após o resgate, foram levadas para o zoológico para a
adaptação e, cinco dias após, começaram a apresentar sinais como:
plumagem eriçada, tremores, letargia, anorexia, desidratação, depressão e
complicações nos sistemas respiratórios, digestórios e urinários (urato
verde-amarelado) sendo que algumas vieram a óbito.
• Os cuidadores das aves, após 2 semanas, notaram sinais como febre,
calafrios, dor de cabeça, mialgia, mal estar e tosse. O biólogo responsável
pelo manejo das aves, coletou amostras de sangue, de fezes secas e
secreções respiratórias das aves infectadas enviadas para análise, além de
separar as aves doentes e saudáveis.
• O exame detectou a presença da bactéria Chlamydophila psittaci, que
acomete aves e mamíferos. O biólogo explicou aos cuidadores a importância
da higienização diária do aviário bem como a dos profissionais envolvidos,
além da interação com os fatores estressantes associados ao manejo
impróprio como má nutrição, excesso populacional, transporte inadequado e
remoção do habitat natural que as aves haviam passado.
Chlamydophila psittaci
http://www.scielo.br/pdf/jpneu/v27n4/9196.pdf 
http://www.scielo.br/pdf/cr/v41n5/a963cr4058.pdf
ornitose
Caso clínico 01 – BIOLOGIA 
clamidiose
ESTUDO DIRIGIDO
Baseando-se na situação problema, responda as seguintes perguntas:
Explique1. o porque do biólogo separar as aves saudáveis e doentes.
Sobre2. a bactéria Chlamydophila psittaci, observando a figura anterior, ela é
gram negativa ou positiva? Explique o diagnostico.
Qual3. foi o motivo do aconselhamento sobre a higienização do local
ambientado concomitantemente com o tratamento com antibióticos?
Como4. biólogo, quais medidas sanitáriasque seriam aconselháveis?
Caso clínico 01 – BIOLOGIA 
Caso clínico 01 – BIOMEDICINA 
Em um laboratório de análises clínicas, o biomédico responsável pelo plantão teve
que analisar três tipos de lâminas com urgência, com materiais diferentes.
Lâmina 1- Material coletado: urina
O paciente 1 sente fortes dores e ardor ao urinar, apresentando pouca quantidade
de urina (turva e com odor desagradável).
Exame: urocultura + antibiograma
Lâmina 2 - Material coletado: secreção do trato respiratório
O paciente 2 alega forte gripe, mas depois de 4 semanas os sintomas foram se
agravando. O paciente agora apresenta febre alta, falta de ar, tosse com
expectoração com sangue e fortes dores no peito.
Exame: Baciloscopia do escarro (BK)
Lâmina 3 - Material coletado: sêmen
O paciente 3, ex-usuário de cocaína, apresenta alta dificuldade em engravidar a
esposa.
Exame: espermograma
Paciente 1
Placa de Petri Observação no microscópio com o material coletado (Gram 
negativa)
Caso clínico 01 – BIOMEDICINA 
Paciente 2
Observação no microscópio com o material coletado 
(Gram negativa)
Lâmina com o material coletado
Caso clínico 01 – BIOMEDICINA 
Paciente 3
Paciente saudável Paciente 3
Caso clínico 01 – BIOMEDICINA 
ESTUDO DIRIGIDO
Baseando-se na situação problema, responda as seguintes perguntas:
1. O paciente 1 apresenta uma infecção no trato urinário causada por qual
bactéria? Qual o fator determinante para a conclusão?
2. O paciente 2 apresenta qual doença?
3. O paciente 3 apresenta alta ou baixa produção de espermatozoides? Quais os
principais fatores que podem ter acarretado nesse sintoma?
Quais4. as diferenças entre os organismos encontrados nas duas primeiras
lâminas? São procariontes ou eucariontes? Quais as diferenças encontradas?
5. A lâmina 3 apresenta uma célula procarionte ou eucarionte? Todas as células
são iguais?
Caso clínico 01 – BIOMEDICINA 
Em uma fazenda especializada em produção de leite, as vacas começaram a
apresentar sintomas inflamatórios no úbere e alterações visíveis no leite
(menor volume secretado, grumos, pus ou aspecto aquoso). As vacas ainda
apresentaram febre, perda de apetite, queda de produção. Um veterinário
coletou amostras do leite e da urina e observou os seguintes resultados:
Staphylococcus aureus
Gram positiva
Caso clínico 01 – MEDICINA VETERINÁRIA 
MASTITE: inflamação das mamas
Revisão de Literatura. Revista Científica Eletrônica de Medicina Veterinária, Ano VI, n.10, 2008. MASTITE BOVINA. Universidade 
Estadual de Santa Catarina.Disponível em: <www.uesc.br/nucleos/uescrural/producao_tecnica/mastite_bovina.rtf>.
Caso clínico 01 – MEDICINA VETERINÁRIA 
ESTUDO DIRIGIDO
Baseando-se na situação problema, responda as seguintes perguntas:
Após1. a leitura do caso clínico, quais fatores podem ser considerados
relevantes para haver a contaminação?
Que2. microorganismo foi capaz de causar a inflamação nas glândulas
mamárias?
Qual3. o medicamento que poderá ser prescrito pelo medico veterinário?
Além4. do fármaco, o veterinário pode indicar outras ações para o
cuidador?
Caso clínico 01 – MEDICINA VETERINÁRIA 
Um grupo de empresários após o almoço, começou a sentir diarreia, vômito e
dor abdominal, com início 2-6 h após almoço, mas para alguns pacientes eles
duraram 12-24 h. Todas as pessoas envolvidas haviam comido uma refeição
japonesa pré-embalada que incluía ovos mexidos, torta de ervilha, ovas de
arenque salgadas, salmão e arroz cozido.
Os alimentos como o arroz, os ovos e a carne foram cozidos em grande
quantidade e deixados em temperatura ambiente até serem embalados. Foram
embalados em bandejas de metal com tampa e armazenados em temperatura
ambiente até serem entregues 5 h mais tarde. A entrega era feita em bolsas não
térmicas, após 10 h da produção.
Análises foram realizadas:
Placa de Petri 
Caso clínico 01 – NUTRIÇÃO 
Presença de bactérias Gram positivas
ESTUDO DIRIGIDO 
Baseando-se na situação problema, responda as seguintes perguntas:
Após1. a leitura do caso clínico, quais fatores podem ser considerados
relevantes para a contaminação alimentar?
Que2. microorganismo foi capaz de causar a intoxicação alimentar nos
empresários?
Quais3. os fatores para o aumento do crescimento dos microorganismos?
Qual4. ou quais alimentos podem ser acrescentados na dieta dos
empresários para auxilia-los no tratamento da infecção?
Por5. que em casos de desidratação recomenda-se a utilização do soro
caseiro?
Caso clínico 01 – NUTRIÇÃO 
1. CÉLULA PROCARIONTE 
- São menores 
- Ausência de membranas internas desenvolvidas
_Crédito da Imagem: "Células procarióticas: Figura 2" por OpenStax College, Biology, CC BY 3.0_
BACTÉRIAS
- Unicelulares
- ↑diversidade metabólica – diferentes habitats
FORMAS:✓
- Cocos
- Bacilos
- Variados
1. CÉLULA PROCARIONTE 
Mycobaterium leprae (Hanseníase)
Bactérias (trato digestório)
1. CÉLULA PROCARIONTE 
São menores -
Ausência de membranas internas desenvolvidas-
1. CÉLULA PROCARIONTE 
_Créditos da imagem: modificada de "Prokaryotic cells: Figure 1" por OpenStax College, Biology, CC BY 3.0_
Escherichia coli
Gram negativa
Staphylococcus aureus
Gram positiva
- Coloração de Gram
1. CÉLULA PROCARIONTE 
- Coloração de Gram
1. CÉLULA PROCARIONTE 
https://ibapcursos.com.br/coloracao-de-gram/
1. CÉLULA PROCARIONTE 
www.ufjf.br/microbiologia/.../Bactérias-associadas-às-infecções-gastrointestinais.pdf
1. CÉLULA PROCARIONTE 
www.ufjf.br/microbiologia/.../Bactérias-associadas-às-infecções-gastrointestinais.pdf
1. CÉLULA PROCARIONTE 
www.ufjf.br/microbiologia/.../Bactérias-associadas-às-infecções-gastrointestinais.pdf
1. CÉLULA PROCARIONTE 
www.ufjf.br/microbiologia/.../Bactérias-associadas-às-infecções-gastrointestinais.pdf
1. CÉLULA PROCARIONTE 
www.ufjf.br/microbiologia/.../Bactérias-associadas-às-infecções-gastrointestinais.pdf
1. CÉLULA PROCARIONTE 
- S. Aureus provoca intoxicação pela ingestão de alimentos contendo toxinas pré-
formadas
- No intestino as toxinas ativam uma resposta inflamatória geral (acarreta na perda 
de fluidos – vomito e diarreia)
- Sintomas: náusea, vomito, dores abdominais, diarreia, sudorese
www.ufjf.br/microbiologia/.../Bactérias-associadas-às-infecções-gastrointestinais.pdf
1. CÉLULA PROCARIONTE 
www.ufjf.br/microbiologia/.../Bactérias-associadas-às-infecções-gastrointestinais.pdf
✓ TIPOS DE PROLONGAMENTOS:
Flagelos-
- Fímbrias
Salmonella E. coli
BIPARTIÇÃO BINÁRIA:✓
1. CÉLULA PROCARIONTE 
Evolução celular
2. CÉLULA EUCARIONTE
São muito mais complexas e apresentam um núcleo, organelas citoplasmáticas e -
um citoesqueleto
Realizam diversas reações metabólicas-
- Mais DNA, mais proteínas, mais complexa a
bioquímica, mais estrutura e função
organelas compartimentalizadas 
diferentes atividades metabólicas
(funcionamento eficiente das células
eucarióticas)
2. CÉLULA EUCARIONTE
3. SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE PROCARIONTES E 
EUCARIONTES
(Cooper e Hausman, A Célula)
Todas as células são iguais???
Saiba mais:
Células procariontes: 
https://pt.khanacademy.org/science/biology/bacteria- -archaea/prokaryote-
structure/a/prokaryote-structure
https://pt.khanacademy.org/science/biology/structure- -of-a-cell/prokaryotic-
and-eukaryotic-cells/a/prokaryotic-cells
Células eucariontes:
https://pt.khanacademy.org/science/biology/bacteria- -archaea/prokaryote-
structure/v/prokaryotic-and-eukaryotic-cells
FEEDBACK
Roteiro de estudos
QUESTÕES NORTEADORAS
-1. Quais as diferenças entre células procariontes e eucariontes?
-2. Quais as vantagens dos organismos serem multicelulares?
-3. É correto afirmar que no corpo humano podemos encontrar células
eucariontese procariontes? Justifique.
LEITURA COMPLEMENTAR:
JUNQUEIRA, Uchoa, L. C., CARNEIRO, José. (01/2012). Biologia Celular e Molecular, 9ª edição. [Minha Biblioteca]. Retirado
de https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/978-85-277-2129-5/
REZEK, Ângelo Junqueira. Biologia Celular e Molecular, 9ª edição. Guanabara Koogan, 01/2012. VitalSource Bookshelf
Online. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-277-2129-5/pageid/12
LODISH, Harvey, BERK, Arnold, KAISER, Chris A., KRIEGER, Monty, BRETSCHER, Anthony, PLOEGH, Hidde, A. Biologia
Celular e Molecular, 7th edição. ArtMed, 01/2014. VitalSource Bookshelf Online. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582710500/pageid/33
ALBERTS, Bruce. Fundamentos da Biologia Celular, 4ª ed. Cap1.
http://www.usp.br/agen/bols/2005/rede1664.htm#primdestaq
http://revistapesquisa.fapesp.br/wp-content/uploads/2001/11/030-033_pedras-sob-controle_070.pdf
RECURSOS ADICIONAIS:
http://www.invivo.fiocruz.br/celula/teoria_04.htm
https://www.youtube.com/watch?v=NnYf-02DM3Q – “Through the wormhole”