Humanas / Sociais

Brasil

Licenciatura em História

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História da Arte

A disciplina de História da Arte I apresenta uma visão geral da arte ocidental desde a pré-história até o Renascimento. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as principais características e movimentos artísticos de cada período, bem como os contextos históricos, sociais e culturais que influenciaram a produção artística. A disciplina é importante para estudantes de artes visuais, arquitetura, história e áreas afins, que precisam compreender a evolução da arte e suas relações com a sociedade ao longo do tempo.

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Questões historia da arte

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Humanas

Artes

Estudos Artísticos

Graduate

Carla rodrigues chaves

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Artes Visuais

Artes Visuais é uma disciplina que explora a produção artística em diferentes meios, como pintura, desenho, escultura, gravura, fotografia, vídeo e instalação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a história da arte, as técnicas e materiais utilizados pelos artistas, além de desenvolverem habilidades práticas em diferentes áreas. A disciplina é importante para quem deseja seguir carreira nas artes plásticas, design, publicidade, cinema, entre outras áreas que envolvem a produção visual. Além disso, o estudo das Artes Visuais contribui para o desenvolvimento da criatividade, da percepção estética e da sensibilidade artística.

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Partindo do fragmento de texto e dos conteúdos abordados no livro-base, Elementos de história das artes, sobre o movimento de vanguarda conhecido c...

Partindo do fragmento de texto e dos conteúdos abordados no livro-base, Elementos de história das artes, sobre o movimento de vanguarda conhecido como “dadaísmo”, considere as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras, e F para as asserções falsas:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) O movimento dadaísta rejeitava a razão e a lógica.
II. ( ) O movimento dadaísta surgiu logo após a Segunda Guerra Mundial.
III. ( ) O dadaísmo era favorável ao que não tinha sentido e ao irracional.
IV. ( ) O dadaísmo valorizava o racionalismo e a logística.
A V – F – V – F
B V – F – V – V
C V – V – F – F
D F – V – F – F
E F – F – V – V

General Studies

Praticando Para o Saber: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos para alcançar o saber!

Praticando Para o Saber

Considerando a citação e os conteúdos do livro-base, Elementos de história das artes, sobre as artes do século XX e os movimentos artísticos desse ...

Considerando a citação e os conteúdos do livro-base, Elementos de história das artes, sobre as artes do século XX e os movimentos artísticos desse período, relacione corretamente os elementos às suas respectivas conexões:
Agora, selecione a sequência correta:
1. Movimento expressionista.
2. Movimento cubista.
3. Movimento surrealista.
(   ) Edvard Munch é apontado como um de seus representantes.
(   ) Um movimento artístico que, juntamente com o fauvismo, originou-se a partir das concepções do pós-impressionismo.
(   ) Sua poética é a primeira a ser considerada a “poética do feio”.
(   ) Suas origens podem ser encontradas nas ideias difundidas pelo Simbolismo.
(   ) Um movimento artístico em que o pintor concebe os objetos de variados pontos de vista a fim de representar o assunto num contexto mais amplo.
A 1 – 2 – 1 – 3 – 2
B 2 – 3 – 2 – 1 – 1
C 2 – 2 – 3 – 1 – 1
D 1 – 2 – 3 – 2 – 1
E 3 – 1 – 2 – 1 – 2

Desafios para Aprender: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios para Aprender

Conforme os conteúdos apresentados no livro-base, Elementos de história das artes, sobre a funcionalidade das artes; mais especificamente sobre a f...

Conforme os conteúdos apresentados no livro-base, Elementos de história das artes, sobre a funcionalidade das artes; mais especificamente sobre a funcionalidade dos “leões guardiães” na China unificada, no século VIII, leia as afirmativas a seguir:
Estão corretas apenas as afirmativas:
I. Na China, os leões, normalmente em pares, eram escavados em mármore ou granito ou fundidos em bronze, e eram associados ao poder imperial.
II. Em pares quase idênticos, os leões simbolizam poderes e atributos distintos na China, isto é, o macho protege as estruturas, enquanto a fêmea protege os habitantes.
III. Na China, os leões guardiães são encontrados em pares quase idênticos, a fêmea tem um filhote sob suas patas traseiras, e o macho esmaga um dragão com as patas dianteiras.
IV. Em Pequim, na China, os leões guardiães são utilizados apenas nas portas dos palácios, pois simbolizam, acima de tudo, o poder absoluto.
A I, II e III
B I, III e IV
C I e III
D I, II e IV
E I e II

A visão que considera “o belo” como critério para julgar os objetos produzidos pelo homem não é natural e tem origens históricas. Conforme o fragme...

A visão que considera “o belo” como critério para julgar os objetos produzidos pelo homem não é natural e tem origens históricas. Conforme o fragmento de texto acima e os conteúdos tratados no livro-base, Elementos de história das artes, essa visão surgiu:
A distinção entre o útil e o belo ocorreu:
A no período micênico.
B na Roma Antiga.
C entre os Astecas.
D no Antigo Egito.
E na Grécia Antiga.

A autonomia da função estética do objeto artístico teve início a partir da distinção entre o útil e o belo. Tendo por referência a citação e os con...

A autonomia da função estética do objeto artístico teve início a partir da distinção entre o útil e o belo. Tendo por referência a citação e os conteúdos do livro-base, Elementos de história das artes, a distinção entre o útil e o belo ocorreu:
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KOSSOY, Boris. Fotografia e História. São Paulo: Ateliê Editorial, 2011. p. 32.
A na pré-história.
B na antiguidade.
C na era medieval.
D na era moderna.
E na contemporaneidade.

Através da imagem: fotografia e história, leia as afirmativas a seguir:
Agora, assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas:
I – Uma d...

Através da imagem: fotografia e história, leia as afirmativas a seguir:
Agora, assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas:
I – Uma das ideias mais criticadas por diversos campos do conhecimento é a de que o que está impresso na fotografia é a realidade pura.
II – A história da fotografia é por vezes confundida com as várias abordagens sobre a imagem fotográfica, feitas ao decorrer do desenvolvimento do pensamento ocidental.
III – A fotografia foi interpretada em todos os contextos como a materialização da realidade tal como ela é.
IV – A definição da história da fotografia pode ser resumida aos avanços técnicos das máquinas fotográficas e dos equipamentos.
A Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
B Apenas as alternativas II e III estão corretas.
C Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.
D Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
E Apenas as alternativas III e IV estão corretas

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