Slides aula 4 Filosofia da Educação-Estácio

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Filosofia da Educação
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Identificar fatores históricos que contribuíram para a fusão entre cultura árabe, filosofia grega e pensamento cristão
Entender o contexto histórico que favoreceu o desenvolvimento da Patrística e da Escolástica
Conhecer as ideias de Guilherme de Ockham, que contribuíram para o desmantelamento do grande sistema filosófico medieval
Filosofia Medieval – Parte II
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Filosofia Medieval – Parte II
Desenvolvimento de intensa atividade artesanal e comercial, no século XIII promoveu o surgimento de núcleos urbanos importantes que tiveram grande influência no enriquecimento de uma pequena parte da população
Rompimento com o feudalismo favoreceu novas relações sociais e mobilidade social
Aumento da atividade artesã
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Fusão CulturaI
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Filosofia Medieval – Parte II
Árabes, origem semita, até o século VI organizavam-se em tribos independentes com lideranças políticas próprias e politeístas
A partir de 610 d.C um comerciante nômade chamado Maomé mudou a sociedade árabe, cria o Islamismo (submissão em árabe) inspirado no cristianismo e judaísmo, duas religiões monoteístas
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A cultura árabe
Maomé viu no monoteísmo uma forma de unificar as tribos árabes, vindo a se tornar o principal profeta do Islamismo após afirmar ter recebido a visita do anjo Gabriel que teria lhe revelado a existência de um Deus único, Alá (Deus no idioma árabe) 
A partir deste momento, dedicou sua vida para a conversão e união das cidades, tribos e povos árabes
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A cultura árabe
Impregnaram o mundo ocidental do pensamento aristotélico
Avicena e Averrois, muito lidos nas escolas e universidades medievais 
A efervescência cultural durante a Idade Média foi alvo de forte influência árabe:
Poesia: Mil e uma noites 
Matemática: algarismos arábicos, a álgebra e o emprego do zero, medicina, química, Astronomia, Geografia, Cartografia, até na criptografia
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A cultura árabe
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O projeto escolar
Escolas funcionavam junto aos mosteiros (escolas monacais), aos bispados (escolas catedrais) ou às cortes (escolas palatinas)
Eram ensinadas as sete artes liberais: aritmética, geometria, astronomia, música, gramática, retórica e dialética
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A Patrística
Primeira fase da filosofia medieval e tinha o objetivo de expandir o cristianismo na Europa e combater os hereges
Caracterizava-se por ser o pensamento dos padres católicos 
Baseada na filosofia grega, os filósofos queriam compreender a relação entre a fé e a razão
Principais temas discutidos: criação do mundo; ressurreição e encarnação; corpo e alma; pecados; livre arbítrio; predestinação divina
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Santo Agostinho e a Patrística
Principal expoente da Patrística
Seus estudos focavam a luta do bem e do mal (maniqueísmo) e das ideias de Platão (neoplatonismo)
Acreditava na fusão da fé (representada pela Igreja) e da razão (representada pela Filosofia) para encontrar a verdade
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A Escolástica
Chegam às universidades as versões árabes das obras de Aristóteles
Choque cultural que muda as ideias de Agostinho para Aristóteles
Filosofia = fé cristã + pensamento do grego 
Ideias aristotélicas respondiam melhor aos novos tempos que faziam transição de sociedade agrária para urbana, atividade comercial, avanços tecnológicos e organização das guildas  
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A Escolástica
Perdura até o século XV
Escolástica – latim scholasticus: sábio, estudioso, e do grego schola – discussão, palestra
A questão-chave: conciliar fé e razão 
Filosofia grega + valores cristãos = filosofia da Idade Média
Criação, Providência e Revelação Divina...
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A Escolástica
No novo contexto social e econômico as obras de Aristóteles acertam o “alvo”
Aristóteles via razão e investigação intelectual em primeiro plano e Realidade material como fonte primeira de conhecimento e satisfação pessoal
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A Escolástica
As preocupações científicas e empíricas na obra de Aristóteles se adequaram a esse novo contexto, devido a dois fatores fundamentais que são característicos do século XIII:
 1. surgimento das universidades
 2. criação das ordens religiosas (franciscanos e dominicanos)
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A Escolástica
Revê a teologia cristã sob nova ótica, seguindo o princípio aristotélico de que cabe à razão ordenar e classificar o mundo para entendê-lo: princípio operacional do pensamento tomista
Realismo tomista: contemplação inteligente da verdade que está enunciada na fé
Centro de seu interesse: embora a razão esteja subordinada à fé, a razão funciona por si mesma, segundo as próprias leis
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Relação Fé x Razão
O conhecimento não depende da fé nem da presença de uma verdade divina no interior do indivíduo, mas é um instrumento para se aproximar de Deus
A inteligência é uma potência espiritual
Processo de abstração que vai da realidade concreta até a essência universal : inteligência ativa
 
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Causa Final 
Cada ser humano tem uma essência particular, à espera de ser desenvolvida e os instrumentos fundamentais são razão e prudência
Realismo aristotélico
O pensamento aristotélico tem um “telos”, ou seja uma finalidade, um propósito final
Causas: Material, eficiente, formal, final
Potência e Ato
Movimento
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Patrística x Escolástica
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Guilherme de Ockham (1280 a 1349)
Frade franciscano e filósofo escolástico inglês
Teve suas ideias combatidas pela Igreja sendo acusado de heresia
Sua obra marca a transição para o pensamento renascentista
Afirma que Deus é objeto da teologia e o ser da metafísica
A fé não pode fazer conhecer de maneira clara e inequívoca as verdadesTítulo do tema da aula
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Guilherme de Ockham (1280 a 1349)
A fé não pode apresentar argumentos que possam ser demonstrados
A verdade manifesta por Deus não pertence ao mundo racional
A filosofia não pode se submeter à teologia porque a teologia não é uma ciência, mas uma série de afirmações e sentenças que não se relacionam lógica e racionalmente
Defendeu a tese de que a autoridade papal seria limitada pelo direito natural e pela liberdade dos cristãos e explicava os Evangelhos
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Filosofia Medieval
De LIBERA, Alain. Filosofia Medieval. São Paulo:Loyola, 2004.
https://www.youtube.com/watch?v=-TYAZVXM4J0
https://www.youtube.com/watch?v=EvT15mqsMJw
https://www.youtube.com/watch?v=YtwRj4qV2Sg
http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/momentos/modelos/index.htm
https://www.youtube.com/watch?v=LVkalt_fhyk
https://www.youtube.com/watch?v=OWRb5AEGHgs
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