Questão Discursiva educação fisica

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Questão Discursiva: (ENADE 2014) Define-se comunidade escolar como os segmentos que participam, de alguma maneira, do processo educativo desenvolvido em uma escola. Na maioria dos casos em que a expressão é mencionada, ela agrupa professores, funcionários, pais e alunos. No entanto, pode ser observada alguma variação no que diz respeitoaaoss segmentos que compõem a comunidade de uma instituição de ensino, entre diferentes documentos de políticas e programas educacionais ou textos legais a eles relativos. Há casos em que associações de bairro, sindicatos, entidades comunitárias, de uma forma geral, são incorporaados, desde qque atuantes no bairroem que a escola esteja situada. Essa poderia ser considerada uma visão mais ampliada do conteúdo. (Dicionário de Verbetes Gestrado. Disponível em: <http//www.gestrado.org>. Acesso em: 16 jul.2014 (adaptado).
 
Movimentos sociais são ações sociais coletivas de caráter sociopolíttico e cultural que viabilizam formas distintas de a população se organizar e expressar suas demandas. (GOHN, M. G. Movimentos sociais na contemporaneidade. Revista Brasileira de Educação, v. 16, n. 47, maio-ago. 2011 (adaptado)).
 
Considerando os conceitos expressos acima e a função social da escola, elabore um texto dissertativo entre 10 a 15 linhas (800 e 1200 caracteres) a respeito do tema a seguir:
 
A escola cidadã e a construção da cidadania
 
Em seu texto, contemple os seguintes aspectos:
a)    Conceito de escola cidadã;
b)   Relação da escola cidadã com a construção da cidadania;
c)    Diálogo estabelecido entre escola, comunidade e movimentos sociais;
 
 
Vejo que a Escola Cidadã defende a educação única e sua formatação é própria para cada realidade a qual está inserida, sendo que assim venha a respeitar as características histórico-culturais, as conjunturas específicas de cada comunidade e ritmos sem desvirtuar a dimensão ampla global do mundo em que vivemos. Mediante a isso é visto que, o seu projeto político-pedagógico é elaborado com baseado na realização de um diagnóstico da realidade escolar; denominado Etnografia da Escola, que por assim vem a possibilitar uma relação com a Escola Cidadã democraticamente una e pedagógica. Uma escola que promove para a inclusão da comunidade e seus movimentos sociais, buscando a cidadania, um movimento concreto educativo vindo a ser caracterizado para a democratização da educação.
Estudo de Caso: Roberto foi contrato recentemente pelo processo seletivo estadual para trabalhar com escola do campo, na primeira semana se deparou com alguns alunos do Ensino Médio que se recusaram a participar das atividades práticas as quais envolvem movimentos corporais. Reflita como você agiria no lugar do professor? Quais argumentos usaria para convencer os alunos a participar das atividades propostas? Comente entre 10 e 15 linhas (entre 800e1200 caracteres).
É visto que: “na arte tudo se cria e se transforma”, no entanto lidar com alunos do campo na disciplina de arte e ainda utilizar a aula com movimentos corporais vai requerer um certo saber dialogar e se expressar. Eu, no lugar do professor Roberto, não trabalharia na primeira semana com movimentos corporais, mas quando for então trabalhar, usaria primeiramente algumas aulas de vídeos, de gravuras, de áudios e é valido trazer depoimentos sobre ates cênicas e etc... iria ministrando esse trabalho no mínimo nas duas primeiras semanas. Entendo que alguns alunos, não só do campo, tem uma visão meio que destorcida quando usamos os movimentos corporais, mesmo sendo alunos estes do ensino médio, alguns se sentem inibidos. Mediante aos trabalhos com os vídeos e gravuras certamente iria fazer com que os alunos tenham interesse e então possam enxergar essa nobre e prazerosa atividade participando.