TECNOLOGIAS E CIDADANIA: objetiva

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TECNOLOGIAS E CIDADANIA: NOVAS FORMAS DE ENSINAR E APRENDER EM CIENCIAS NATURAIS E MATEMATICA 
A Esse respeito, vale ressaltar a importância de Alan Turing para a computação R: (C) 
"O telefone celular já pode ser visto como uma extensão do nosso corpo R: (A) 
“[...] a curiosidade é uma característica natural do ser humano R: (A) 
A escola deve ser capaz de atender às demandas e necessidades dos alunos (E)
 A quarta fase. que estamos vivendo atualmente (E) 
“[...] os desafios trazidos pela informática para a sociedade atual R: (B) 
“[...] A ubiquidade está se tornando uma constante. afastando decididamente (D)
 “A alfabetização cientifica pode ser considerada como uma das dimensões (B) 
“A Educação é um serviço e, como tal, sofre e se adequa R: (A) 
A finalidade última dos temas transversais: D
“A filosofia politica e a renexão sobre o conhecimento cristalizaram se em épocas R: (A) 
“A internet é algo que está em nossas vidas há apenas duas décadas R: (C) 
Ao estudar a literatura estrangeira relacionada à Didática das Ciências (A) 
“As tecnologias estão cada vez mais inseridas no cotidiano das pessoas". R: (D) 
"Atualmente, a alfabetização cientifica está colocada como uma linha emergente R: (E) 
“Com o passar do tempo, contudo, a tecnologia começa a ser parte do dia (B) 
“E posslvel perceber que as tecnologias compõem o cotidiano de nossa sociedade R: (B) 
 “Híbrido significa misturado. mesclado, A educação sempre foi misturada (C)
 “Nos últimos anos assistimos a uma revolução tecnológica (D) 
“O mundo é (existe) independe nte da ciência. Esta o torna inteligível R: (C) 
“O Homo zappiens aprendeu a usar muito mais sinais para buscar informação (A) 
“Parece válido considerar a ciência como uma parte da cultura de nosso R: (D) 
“Toda nova tecnologia é, em geral, recebida com desconfiança C
Os temas transversais C
 A tarefa de se trabalhar com o tema saúde D
Objetivos e conteúdo dos temas: B
Cada sociedade cria um conjunto: A