trabalho interação escola e comunidade

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Caracterização da Escola
Identificação 
Nome; E.E Ruy Barbosa Conselheiro
Endereço; Rua Prof. Antônio Castelar de Franceschi, 200 - Horto Florestal, São Paulo  - SP, 02377-08 
Telefone; (11) 2204-3044
Instituição; governo 
2. análise crítica do ambiente físico 
A localização da escola é compatível sim para todos que frequenta, fica em um bairro bom com várias opções de ônibus de fácil acesso mas a maioria dos alunos que estuda na escola mora aos arredores.
A escola conta uma estrutura com 12 salas no periodo da amanha ensino médio e 12 salas no período da tarde ensino fundamental com quantidade de 40 alunos em cada salas ( ensino médio), entre o número de alunos e espaço podemos dizer que está adequado, a escola é grande conta com quadra de esportes coberta e descoberto e uma pátio grande e coberto, é uma escola bem cuidado e muito bonita porém a biblioteca atinge somente cerca de 20 alunos e na sala de informática somente 7 alunos, é uma local bem pequeno em relação a demanda de alunos.
A escola não possuem sala ambiente .
2. Quanto á utilização da biblioteca, do laboratório ou de outras dependência
A biblioteca da escola tem uma quantidades de livros de diversos assuntos as atividades na biblioteca é elaborada pelo professor para fins pedagógicos de leituras onde cada alunos pega um livro para trabalho ou para seu próprio interesso , não possuem laboratório mais contém uma sala de informática desenvolve pesquisas dentro do fim pedagógico passado pelo professor temos a sala multimídia onde são passados filmes ligados ao matéria elaborada pelos professores ou documentários dentro da matéria passada. Todos alunos e professores utilizam e depende dos recursos oferecidos e com uma frequência média porém nos dias certos de usos são bem utilizados e atingi os objetivos do professor dando assim uma clareza para explicar sua matéria.
Usando como uma critica construtiva o espaço da sala de informática poderia ser maior dando condições para levar mais salas juntas assim fazendo compartilhar ideias de desenvolvimento da matéria juntos com outras turmas dando mais clareza para os alunos discutir a matéria, o que vejo de legal é o organização e a frequência na sala de vídeos , um jeito dos alunos aprender bastante e interagir com filmes e documentário relacionado a matéria dando mais clareza para poder elaborar duvidas e interesso. Observei alguns comentário sobre outros aspectos na questão de espaços sendo desperdiçados , que podia ser utilizados para outros fins pedagógicos 
Característica da gestão escolar 
A participação dos profissionais da educação na elaboração das propostas pedagógica tem uma maneira bem ativa onde são organizados através de reuniões do conselho da escola, que engloba professores, funcionários da escola alunos e pais são elaborados tarefas onde a há interação tanto do aluno quanto professor o regimento escolar é bem atuante e participativo.
Existe um conselho e o grêmio e funciona com reuniões mensais e todos participa como professores, alunos e pais as decisões tomada é em relação a verbas e projetos e todas propostas, regimentos escolar entre outros reflete e necessidade da comunidade escolar 
Organização administrativos e pedagógicos 
Os curso e o calendário escolar oferecidos são padronizados pelo estado, os números de classes são 12 sendo dividido no período matutino 1º quatro salas, 2º quatro salas e 3º ano quatro salas com carga horaria das 7:00 a 12:00 ensino médio e das 13:00 as 18:00 ensino fundamental final dividido em 6º ano três salas, 7º três salas, 8º três salas e 9º ano três salas
O professor cumpre sua carga horaria exigida, além das reuniões semanais de ATPC onde os professores sugerem diversas ações e projetos que ao serem desenvolvidos durantes o ano letivo as reuniões são coordenado pelo coordenador pedagógico, o Plano de ensino são elaborados pelos professores tendo com base o currículo oficial da secretaria da educação do estado de são Paulo dentro das ações como teatro, feria do livro na unidade escolar , jogos desportivos da paz, compromisso com a ética e a moral, feira das nações, festa do folclore .
os professores utiliza três metos avaliativos e na recuperação dos alunos e feito de maneira contina durantes todos ano letivo. A comunicação da escola com os pais se da através de reuniões de pais a comunidade costuma vim principalmente no ensino fundamental e quando existe a necessidade o coordenador convoca os pais que não comparaceram 
Outras atividades desenvolvidas pela escola
A escola possue associação de pais entre outros e são atuantes, e também conta com o grêmio estudantil em que as eleições são anuais.
A escola desenvolve um projeto junto com a fundação 
Gol de letra. Que segundo o site desenvolve o seguinte trabalho:
 A Fundação Gol de Letra trabalha com o conceito de Educação Integral, que considera a formação e o desenvolvimento humano em sua totalidade. Para isso, desenvolve programas e projetos com atividades de:
Esportes;
Lazer;
Oficinas: expressão oral e escrita, cultural, artística e corporal;
Qualificação técnica e profissional; 
Educação sobre gênero e diversidade; 
Formação de agente multiplicadores (jovens monitores e agentes sociais).
 O público atendido é selecionado de acordo com o grau de vulnerabilidade social e risco, seguindo critérios da Política Nacional de Assistência Social (PNAS 2004), que pressupõe a centralidade na família e a importância do caráter socioassistencial das ações, com o objetivo de desenvolver contextos de proteção social familiar e comunitária
Levantamento das expectativas dos alunos em relação a escola 
Para realização do levantamento foi utilizado entrevista com alunos durante minha visita na escola. Segundos os alunos da escola Conselheiro Ruy Barbosa a escola é levado o olhar para o aluno deixando os alunos livres para propor suas ideias e projetos, o grêmio estudantil é bem visto e seus projetos são atendido criando uma interação ao todo com a escola o coordenador é bem prestativos e ajuda sempre que precisar, nas salas de aulas é bem explicado as matérias e os professores interage com os alunos deixando os livre para opor suas ideias, o que os alunos usa como crítica é a questão dos espaços da sala de informática e biblioteca como falado anteriormente, a felicidades do alunos e satisfação são grande o contato entre aluno e autoridades da escola e bem amigável é bem organizado eles ouvi e atente sua visão e proposta de trabalho.
Caracterização da comunidade 
Localização geográfica 
A escola estar inserida na rua R. Prof. Antônio Castelar de Franceschi, 200 no Bairro Horto Florestal na cidade de São Paulo- capital 
Equipamentos sociais 
O bairro contém uma escola estadual, possui um posto de saúde da prefeitura, como segurança pública tem um posto da polícia militar como lazer temos o Horto florestal- são Paulo onde la se encontra atividades com academia ao ar livre grande área para correr e caminhar entre área verde, também se contra o museu florestal Octavio Vecchi o parque estadual Alberto Lofgren e o Parque Estadual da Cantareira Núcleo. Nas localidades possui comércios, mercadinhos, restaurantes, academia de musculação e academia de lutas.
Densidade demográfica 
Com dados da prefeitura de são Paulo o bairro horto Florestal conta com 3.504 habitantes por Km2 podendo classificar com muito populoso 
Perfil econômico da população 
O perfil da população podemos classificar como classe média , uma boa parte são comerciantes, dono de lojas, funcionário públicos ,estudantes e uma parte e uma grande numero que se beneficia de programas federais como bolsa família entres outros.
Uso predominante do solo 
O uso do solo predominante por residências, como pequena parte com comercio e escolas 
Levantamento das expectativas da comunidade em relação ao trabalho da escola
Mantendo dialogo com a comunidade as mães falam bem da escola e sobre as reuniões que são bem esclarecedoras , os pais sem envolve bastantecom a escola principalmente no ensino fundamental, tive contato com ex- alunos que se maravilha ao falar da escola, onde fala que sente muita saudades alguns fala que tinha aula de inglês que saíram da escola sabendo a língua que as aulas era bem ensinada, outros falaram que a escola tem muita educação e disciplina que sai da lá com boas recordações muito fala que e a melhor escola da região sem dizer que muitos que saíram de lá são bem graduados principalmente na faculdade da usp, encontrei ex professores que mora no bairro que diz que senti muito feliz por ter formado muitos cidadãos na escola Conselheiro Ruy Barbosa , pude notar a satisfação e alegria que aquela escola passa e passou para muitos .
 
https://goldeletra.org.br/como_atuamos.html#programas_projetos