Plano de aula - Metodologia de História

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NOME: Bárbara Cristina Martinelli de Jesus
RU: 1219773
POLO: Mogi das Cruzes
	Disciplina: Multidisciplinar (Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Naturais e Sociais)
	Série/ano: 5º ano do Ensino Fundamental
	Duração da aula: (Está atividade será realizada em momentos e dias diferentes, de acordo com cada etapa) Em média 1 aula para elaborar as perguntas para a entrevista; 60 minutos para entrevistar até 3 pessoas (em Casa); 3 aulas para ouvir os áudios, elaborar o texto e revisá-lo; 10 minutos para a leitura do texto para os colegas (individualmente).
	
	Conteúdo
	Objetivos
	Estratégia
	Recursos
	Avaliação
	Criação de textos com coesão e coerência; Examinarão e correção de seus próprios textos; Gêneros textuais: texto jornalístico e entrevista; Roda de conversa; Ponto de referência; Unidades de medidas; Unidades de tempo; Área (superfície); Transformações ambientais causadas pelas intervenções humanas; Processo de desenvolvimento urbano; 
	Criar textos escritos coesos e coerentes, de diferentes gêneros, utilizando assertivamente as regras de ortografia e de pontuação; Examinar e corrigir seus próprios textos a partir de uma primeira versão, de forma autônoma; Estimular a leitura de textos de diferentes gêneros; Utilizar a linguagem oral com dinamismo nas diferentes situações do dia a dia; Compreender o sentido nas mensagens orais e escritas; Estabelecer pontos de referência para interpretar e representar a localização e movimentação de pessoas ou objetos, utilizando os termos adequados para descrever posições; Construir significado das medidas de área e de tempo, a partir de situações que expressem seu uso no contexto social; Reconhecer o papel da sociedade e da natureza na construção das paisagens urbanas e rurais em diferentes regiões do Brasil; Identificar os diferentes tipos, funções e origens de organizações urbanas e rurais.
	Após a apresentação dos gêneros textuais Entrevista e Texto jornalístico, a professora auxiliará os alunos a criarem perguntas para realizar uma entrevista com tema “A cidade de Antigamente”, as perguntas serão registradas em seus cadernos e a entrevista será feita com pessoas de seu convívio (de 2 a 3 pessoas no prazo de uma semana) utilizando o recuso de gravador de áudio ou câmera de vídeo de seus smartphones. Os alunos terão o prazo de um semana para realizarem a entrevista (período estendido devido ao fim de semana para os familiares que trabalham).
Posteriormente a esse período, a professora orientará os alunos a ouvir suas gravações com os fones de ouvido, e com as informações coletadas produzir um texto jornalístico. Depois da primeira escrita do texto, os alunos deverão revisar o conteúdo das gravações para apurar se utilizaram todas as informações que precisavam, e também o texto produzido, para analisar se há coerência e coesão e também se a ortografia está correta. Por fim, cada aluno terá 5 minutos para realizar a leitura do resultado final de seu texto para a classe.
	Aparelho de celular com gravador de áudio ou câmera de vídeo, fones de ouvido, caderno e estojo.
	Verificar se o aluno consegue elaborar perguntas pertinentes ao assunto proposto e usá-las na entrevista de personagens de seu convívio; Apurar se o aluno consegue extrair informações da entrevista realizada para elaborar o texto conforme gênero solicitado (Texto jornalístico) com coesão e coerência. Averiguar se o mesmo reconhece seu papel como agente modificador da sociedade na qual se encontra inserido. 
	Referências (caso tenha utilizado alguma fonte de pesquisa): Curriculo Municipal disponível em: http://www.sme.pmmc.com.br/site2011/index.php?option=com_content&view=category&id=1024&layout=blog&Itemid=164