Projeto de Pesquisa Formação psicologia hospitalar

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ASSOCIAÇÃO EDUCATIVA DO BRASIL – SOEBRAS 
FACULDADE DE SAÚDE IBITURUNA – FASI 
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA
A FORMAÇÃO DOS PSICÓLOGOS HOSPITALARES DA CIDADE DE MONTES CLAROS - MG
PRISCYLLA MARIELLY BRITO DA SILVA
STEFANIE CAROLINE RODRIGUES MOREIRA
 Professor Orientador: CARLA MENDES SANTOS TEIXEIRA
MONTES CLAROS – MG
2016
INTRODUÇÃO
A presença do psicólogo no hospital é requisitada quando, em 1948, a Organização Mundial da Saúde atualizou o conceito de saúde (MELO, 2015);
Inicialmente os profissionais foram contratados para atuar no setor de recursos humanos dos hospitais, mas com o tempo a psicologia começou a ganhar espaço dentro do hospital (MELO, 2015);
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INTRODUÇÃO
O marco da psicologia hospitalar deu-se em 1954, quando Matilde Neder iniciou seu trabalho na Clínica Ortopédica e Traumatológica da Universidade de São Paulo (MELO, 2015);
Em 2000, o Conselho Federal de Psicologia reconheceu a especialidade em Psicologia Hospitalar e a regularizou por meio da resolução n° 014/00 (CFP, 2007);
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INTRODUÇÃO
A prática do especialista em psicologia hospitalar se dá na prestação de serviços na atenção primária e terciária da saúde, onde auxilia na promoção de bem estar físico e emocional de pacientes acompanhantes e até mesmo da equipe multiprofissional, por meio de atendimentos e escuta diferenciada (CFP, 2001);
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INTRODUÇÃO
Apesar do reconhecimento da contribuição do psicólogo no contexto hospitalar e da regulamentação de sua prática, não há uma lei que determine a presença obrigatória do mesmo nos hospitais e clínicas.
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OBJETIVOS
Objetivo Geral
Conhecer a formação dos psicólogos atuantes na área hospitalar da cidade de Montes Claros - MG 
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OBJETIVOS
Objetivos Específicos
Conhecer a atuação do psicólogo no contexto hospitalar;
 
Verificar se a formação acadêmica dos profissionais atuantes na área de psicologia hospitalar da cidade de Montes Claros- MG foi suficiente para prepara- lós para a atuação;
Identificar as dificuldades da atuação no contexto hospitalar;
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JUSTIFICATIVA
As discussões promovidas pela disciplina Psicologia Hospitalar despertaram interesse nas acadêmicas em saber como se deu a formação dos profissionais que atuam na cidade atualmente. 
Cada vez mais o psicólogo tem sido reconhecido como um profissional necessário no contexto hospitalar. Visto que não há um projeto de lei que obrigue uma formação específica para a atuação em psicologia hospitalar, faz-se necessário avaliar se a formação acadêmica tem contribuído de forma suficiente para a atuação profissional na área hospitalar. 
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JUSTIFICATIVA
A partir da análise proposta pretende-se verificar possibilidades de contribuição para a melhoria dos cursos de graduação em psicologia e identificar possibilidades de criação de cursos de pós-graduação e especialização na área da psicologia hospitalar
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METODOLOGIA
Caracterização do Estudo
Trata-se de um estudo de caráter descritivo, com corte transversal e análise qualitativa. Para tal serão utilizados dados de um estudo epidemiológico transversal de base populacional . (COUTINHO; SCAZUICA;MENEZES; 2008).
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METODOLOGIA
População
A população de estudo se caracteriza pelos profissionais atuantes na área de psicologia hospitalar da cidade de Montes Claros.
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METODOLOGIA
Amostra
A amostra será composta por todos os profissionais dos hospitais de grande porte da cidade de Montes claros. 
Participarão da amostra todos os profissionais que atuam sobre a ótica e o referencial teórico da psicologia hospitalar.
Serão excluídos da amostra os profissionais que não atuam em hospitais e os que atuam no setor de Recursos Humanos ou que se recusem a participar do estudo.
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METODOLOGIA
Instrumentos
Os dados serão coletados através de entrevistas, que serão gravadas e posteriormente transcritas. E serão direcionadas por uma pergunta norteadora e ampla “ Fale sobre sua formação em psicologia hospitalar”.
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METODOLOGIA
Procedimento
Após a aprovação e autorização das instituições por meio do TCI ( termo de concordância institucional) apresentado nos institutos de pesquisa de cada hospital, os participantes serão procurados e convidados a fazer parte da pesquisa.
As entrevistas serão marcadas de acordo a aceitação e disponibilidade dos profissionais em participarem do estudo.
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METODOLOGIA
Tratamento dos dados
Posterior a coleta dos dados, as entrevistas serão transcritas e será feita a análise do conteúdo a criação de categorias para a elaboração do trabalho final. 
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METODOLOGIA
Cuidados Éticos
A entrevista será de livre duração para evitar o cansaço do entrevistado, e os horários serão marcados de acordo a disponibilidade dos mesmo.
Os benefícios serão a compreensão da formação profissional e a identificação de dificuldades e demandas a serem sanadas. E para a instituição onde se encontra os entrevistados será de conhecer a formação dos profissionais atuantes no mesmo. (CNS, 2012)
A devolutiva da pesquisa se dará em forma de E-mail, onde a produção final da pesquisa será divulgada aos participantes e ás instituições envolvidas.
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CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO
Etapas
Jul
Ago
Set
Out
Nov
Dez
Jan
Fev
Mar
Abr
Mai
Jun
jul
Delineamentoda pesquisa construção
X
X
 
 
Construção de referencial teórico
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Delineamento de justificativa e objetivos
 
 
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Construção da metodologia
 
 
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Apresentação do projeto á banca examinadora
 
 
 
 
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Submissão do projeto ao comitê de Éticaem pesquisa- CEP
 
 
 
 
 
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Realizaçãodas entrevistas
 
 
 
 
 
 
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Transcrição e Análisedo Matéria das entrevistas
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Construção do artigo
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Apresentação do Artigoá banca Examinadora
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Devoluçãodo Artigo ao Comitê de Ética em pesquisa
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Envio do artigo para a Publicação
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Quadro 1: Quadro da pesquisa referente ao ano de 2016/2017.
Fonte: dados da pesquisa
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ORÇAMENTO FINANCEIRO
Especificações das despesas
Quantidade
Valor Unitário
(em R$)
Total
(em R$)
Gravador
1
57,51
57,51
Transporte
80
2,60
208,00
Xerox
50
0,06
3,00
Total das despesas
265,51
Quadro 2: Orçamento financeiro referente às despesas da pesquisa.
Fonte: comércio de Montes Claros – MG.
Fonte dos recursos: próprios autores.
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REFERÊNCIAS
MELO, Carolina de Bandeira. Historia da psicologia e a inserção do psicólogo no hospital. Psicologia, saúde e hospital. Belo Horizonte, 2015.
BRASIL. Conselho Federal de Psicologia. Resolução n° 14 de 2000. Institui o título profissional de Especialista em Psicologia e dispõe sobre normas e procedimentos para seu registro. Diário Oficial, Brasília, DF, 20 dez. 2000.
BRASIL. Conselho Federal de Psicologia. Resolução n° 13, de 2007. Institui a Consolidação das Resoluções relativas ao Título Profissional de Especialista em Psicologia e dispõe sobre normas e procedimentos para seu registro. Diário Oficial, Brasília, DF, 14 set. 2007.
BRASIL. Conselho Federal de Psicologia. Resolução n° 02 de 2001. Altera e regulamenta a Resolução CFP no 014/00 que institui o título profissional de especialista em psicologia e o respectivo registro nos Conselhos Regionais. Diário Oficial, Brasília, DF, 10 mar. 2001.
COUTINHO, L. M. S.; SCAZUICA, M.; MENEZES, P. R. Métodos para estimar razão de prevalência em estudos de corte transversal. 2008. Disponível em: <http://www.scielosp.org/pdf/rsp/v42n6/7118>. Acesso em: 12 out. 2016.
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Agradecemos pela atenção!
Stefanie Caroline Rodrigues Moreira 
stephannycaroliny@hotmail.com
 Priscylla marielly Brito da Silva 
priscyllamarielly@gmail.com
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ASSOCIAÇÃO EDUCATIVA DO BRASIL – SOEBRAS 
FACULDADEDE SAÚDE IBITURUNA – FASI 
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA
A FORMAÇÃO DOS PSICÓLOGOS HOSPITALARES DA CIDADE DE MONTES CLAROS - MG
PRISCYLLA MARIELLY BRITO DA SILVA
STEFANIE CAROLINE RODRIGUES MOREIRA
 Professor Orientador: CARLA MENDES SANTOS TEIXEIRA
MONTES CLAROS – MG
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