Relatori de Maria estagio A

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FACULDADE ESTÁCIO DE SERGIPE
RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO
Psicologia de Promoção e Prevenção de Saúde
Curso: Psicologia
Hospital de Urgência de Sergipe-HUSE
Campus: Sergipe
Relatório Parcial de Estágio
Estagiária: Maria José Silva Soares
Matrícula: 201408204011
Período de Referência: julho a dezembro de 2018
ARACAJU-SE
2018
FACULDADE ESTÁCIO DE SERGIPE
Curso de Psicologia
Serviço de Psicologia Aplicada – SPA
Campus: Sergipe
Ano e Semestre Letivo: 2018 – 2º Semestre
Estagiária: Maria José Silva Soares
Matrícula: 201408204011
Supervisor: Walter Lisboa Oliveira CRP – 19/2829
Área escolhida: Ênfase Promoção e Prevenção da Saúde
Local de Estágio: Unidade Básica de Saúde Augusto César Leite. Aracaju/SE
Período de Referência: julho a dezembro de 2018
ARACAJU-SE
2018
SUMÁRIO
1.	FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA	8
3. ANÁLISE INSTITUCIONAL E RELATO DE EXPERIÊNCIAS DE CAMPO DA INSTITUIÇÃO	11
3.1 Público Alvo	11
3.2 Espaço Físico	11
3.3. Caracterização da Equipe e Profissionais da Instituição	12
3.4. Demandas e Dificuldades	12
3.5. Apresentação e Discussão de Caso	12
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS	14
5. REFÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS	15
6. BAREMA DE AVALIAÇÃO	15
ANEXO I. Planilhas de Horas Realizadas	17
	
1.0 INTRODUÇÃO
 O presente relatório tem como objetivo apresentar sobre a atuação dos estudantes de psicologia do 8° semestre de 2018.2, no estágio obrigatório curricular da Faculdade Estácio Fase. A ênfase escolhida é da disciplina Psicologia em Promoção e Prevenção de Saúde, no campo da psicologia Hospitalar. A atuação consiste no atendimento de pacientes em uma Unidade Básica de Saúde (UBS), visando observar os aspectos psicológicos do paciente e acolhê-lo acolhimento do mesmo na unidade de saúde. A instituição de atuação é a UBS Augusto Cesar Leite, onde nossa faculdade tem uma parceria que nos possibilita por em prática o nosso conhecimento teórico, agregando conhecimento e experiências.
 O estágio é supervisionado pelo Prof. Dr. Walter Lisboa Oliveira, a supervisão acontece todas as quintas feiras das 15hs às 18hs. Nossos encontros são pautados em discussão de textos, durante esses encontros também discutimos projetos e ações, relatos de casos e esclarecimentos de dúvidas. A visita na UBS acontece todas às segundas feiras e terças feiras das 8 às 12h com o acompanhamento da supervisora da unidade a psicóloga Larissa Maria, são duas estagiárias incluindo eu, o encontro às segundas feiras é para desenvolvermos um projeto com grupo de mães para conscientiza-las a respeito do afeto e nas terças feiras realizamos acolhimentos a crianças e adolescentes.
 Além da supervisão e das visitas semanais, foram desenvolvidas outras atividades como: a) PROCAPSI- Programa de Capacitação aos Estagiários de Psicologia , que contabilizaram até o momento 25h; b) Ação Setembro Amarelo- prevenção ao Suicídio, 10h.
1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
 Segundo Severo (1993), ao se trabalhar em uma instituição é necessário compreende-la em sua totalidade, sempre atento aos riscos que está sujeito, informando-se sobre os cuidados necessários, conhecer estratégias de evitar esses riscos, ter o devido cuidado para não se envolver emocionalmente com os pacientes e nem com colegas do trabalho. O psicólogo deve criar uma relação harmoniosa com a equipe e superiores, buscando entender que relacionamento harmonioso é diferente de relacionamento afetivo e de amizade.
 Tendo em vista o que o autor citado acima relata é de fundamental importância que o psicólogo seja neutro em suas relações mantendo o envolvimento apenas profissional. Ele precisa manter-se sempre atento a tudo, usando o método de observação, a sabedoria ao fazer seus planejamentos e sendo paciente ao executar seu trabalho, atuando com responsabilidade e ética.
 Conforme Bleger (1984), afirma que o papel do Psicólogo em instituições, através da psico- higiene é intervir em todos os aspectos de problemas relacionados à saúde, antes que a pessoa adoeça. A partir do conhecimento, investigação e tratamento do ponto de vista psicológico, atuando como um colaborador promovendo saúde e bem estar para as pessoas.
 O psicólogo institucional precisa estar sempre investigando, pois ele é um agente de transformação promovendo saúde e bem estar para as pessoas. 
 
3. ANÁLISE INSTITUCIONAL E RELATO DE EXPERIÊNCIAS DE CAMPO DA INSTITUIÇÃO
 A Unidade Básica de Saúde Augusto César Leite, situado à Rua Elenita Nery Gomes s/n, no conjunto Santa Tereza localizada no bairro Aeroporto é uma das unidades de referência em saúde mental da rede pública de saúde da cidade Aracaju.
3.1 Público Alvo
 Atende a crianças e adolescentes de baixa renda encaminhados por profissionais de outras unidades que apresentam dificuldade de aprendizagem e socialização.
3.2 Espaço Físico
 A instituição dispõe uma entrada, não tem sala de espera, falta de cadeiras para os pacientes aguardarem seu atendimento, tem ar condicionado, mas está quebrado, tem adaptações para deficientes e idosos, possui uma sala de vacina, um consultório de psicologia, um para a odontologia, dois consultórios médicos, uma sala de laboratório, uma sala para exames de lâmina, enfermaria, farmácia, cozinha pequena, e um banheiro para os funcionários.
 
3.3. Caracterização da Equipe e Profissionais da Instituição
 A Equipe é composta por médicos, psicólogo, enfermeiro, farmacêutico, dentista, serventes. Eles têm três equipes de PSF- Programa de Saúde da Família.
 Todos da equipe foram bem receptivos, colocaram-se a disposição para o que precisássemos entusiasmados com essa parceria e mostraram-se bastante humanizados no trato com os pacientes.
 3.4. Demandas e Dificuldades
 Durante meu período de estágio, percebi algumas dificuldades: a) agendamento: oito pacientes por dia, geralmente a maioria não comparece e nem avisa para desmarcar: b) resistência dos pais ao levar os filhos a psicoterapia
 3.5. Apresentação e Discussão de Caso
 Com a experiência vivida dentro da Unidade Básica de Saúde- UBS, relataremos aqui a relação equipe-paciente, compreendendo haver um trabalho de humanização entre profissionais - pacientes. Até o momento pudemos observar como os pacientes são acolhidos com respeito e cuidado, o atendimento que lhes são prestados é pautado em enxergar o ser humano como um ser biopsicossocial.
 Nossa primeira visita foi para conhecermos a unidade e a função do profissional da psicologia em uma unidade básica de saúde referência em saúde mental. A psicóloga Larissa nos relatou um pouco do seu trabalho na unidade no atendimento aos pacientes infanto-juvenis e a relevância de desenvolver um projeto com um grupo de mães, tendo como objetivo conscientiza-las a respeito do afeto aos filhos. A partir de então acompanhamos a psicóloga em atendimentos aos pacientes usando a técnica de observação, enquanto a sessão acontecia, observávamos o procedimento da psicóloga com o paciente, as técnicas usadas por ela, o comportamento dos pacientes, suas falas e reações. 
 
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS
 A prática de estágio de psicologia da disciplina promoção e prevenção em saúde tem nos trazido experiências ímpares que tem auxiliado o nosso crescimento, cada atendimento que temos acompanhado e observado tem nos proporcionado novos aprendizados e uma melhor compreensão da psicologia.
 
5. REFÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
SEVERO, M. C. Estratégias em Psicologia Institucional. São Paulo. Loyola, 1993. 
BLEGER, José. Psico-higiene e Psicologia. Institucional. Trad.de Emília de Oliveira Diehl. Porto Alegre, Artes Médicas, 1984. 138p 
UBS Brasil. Disponível em < http://www.ubsbrasil.org/sobre/us-augusto-cesar-leite-santa-tereza >. http://www.fhs.se.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=78&Itemid=473Acesso em 08 de out.2018 às 15h
Infonet. Disponível em < https://infonet.com.br/noticias/saude/aracaju-oferece-dez-unidades-basicas-como-referencias-em-saude-mental/> Acesso 10 out. 2018.
Lisboa Oliveira, Walter; Rodrigues, Avelino Luiz. Intervenções Clínicas do Psicólogo em Hospital Geral Perspectivas en Psicología: Revista de Psicología y Ciencias Afines, vol. 14, núm. 2, diciembre, 2017, pp. 72-82 Universidad Nacional de Mar del Plata Mar del Plata, Argentina
6. BAREMA DE AVALIAÇÃO
	Barema de Avaliação para Estágio Específico
	
	 Mês de referência para avaliação: ________________________________
	
	Orientações
	Este instrumento consiste em registro de avaliação continuada, destinado a orientar Estagiári@ com vistas para ampliação de seu potencial técnico e profissional para atuar no mercado de trabalho. Os supervisores devem preencher um instrumento para cada Estagiári@, para cada Unidade, totalizando 2 instrumentos por Estagiári@ no semestre.
O grau a ser concedido, entre 0 e 10, informado na coluna correspondente deste instrumento, considerando o desempenho d@ Estagiári@, segundo a avaliação do Supervisor e do Supervisor e Preceptor, neste último caso quando o Estágio ocorrer em outra instituição, para a Ênfase de Prevenção e Promoção da Saúde.
	Identificação
	Disciplina
	
	Turma
	
	Estagiári@
	
	Matrícula
	
	Supervisora(o)
	
	Avaliação
	Item
	Pergunta de avaliação
	Pontuação Supervisão
(A)
	Pontuação Campo
(B)
	Assiduidade e Pontualidade
	Estagiári@ participa de todos os encontros previstos, pontualmente, sem faltar?
	
	
	Postura ética
	Estagiári@ apresenta postura ética, respeitando o código, em comportamentos e ações?
	
	
	Interação com as pessoas
	Estagiári@ apresenta capacidade de interagir satisfatoriamente com as pessoas?
	
	
	Iniciativa de participação
	Estagiári@ toma iniciativa de propor intervenções, projetos e ações?
	
	
	Desenvoltura teórica/técnica
	Estagiári@ apresenta argumentos teóricos e técnicos dentro do esperado para nível de formação?
	
	
	Média simples
	
	Feedback
	Pontos de atenção para Estagiári@
	Ações desejadas
 8. ANEXOS
ANEXO I. Planilhas de Horas Realizadas
	
	
	
	
	ORDEM
	NOME DO PROJETO
	PERÍODO
	RÚBRICA DO SUPERVISOR
	ATA DE AUTORIZAÇÃO
	HORAS PROGRAMADAS
	
	
	
	
	
	
	1
	PROCAPSI
	Julho a Outubro 
	 
	 
	25 horas 
	
	
	
	
	
	
	2
	 Ação Setembro Amarelo: pppPrevenção ao Suicidio
	 
	 
	 
	10 horas 
	
	
	
	
	
	
	3
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	4
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	5
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	6
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	7
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	8
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	9
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	10
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	11
	 
	 
	 
	 
	 
	
	
	
	
	
	
	12
	 
	 
	 
	 
	 
	
	
	
	
	
	
	13
	 
	 
	 
	 
	 
	
	
	
	
	
	
	14
	 
	 
	 
	 
	 
	
	
	
	
	
	
	15
	 
	 
	 
	 
	 
	
	
	
	
	
	
	TOTAL DE HORAS
	35horas 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
 8.3. Projeto desmistificação do papel do psicólogo
	CADASTRO
	Nome do projeto 
Ação Setembro Amarelo: Combate ao Suicídio
	
	Carga Horária
	CH de 6h
Duração de 1 turno
	CH de 6h
Replicável por 2 vezes
2h por replicação
	CH até 20h
Delimitado pelo supervisor
	Tipo de atividade
	( ) Vivência
( ) Oficina
( ) Curso
( ) Palestra
	( x ) Campanha em saúde
	() Projeto de Intervenção
( ) Tutoria
	Competências que serão desenvolvidas na(o) estagiária(o)
	( ) Competência 1: Diagnosticar, identificar e analisar necessidades de natureza psicológica em indivíduos, grupos e organizações, em diferentes contextos;
( ) Competência 2: Realizar orientação, aconselhamento psicológico e psicoterapia;
( ) Competência 3: Coordenar e manejar processos grupais;
( ) Competência 4: Atuar em diferentes níveis de ação, de caráter preventivo ou terapêutico;
( x ) Competência 5: Elaborar relatos científicos e outras comunicações profissionais, inclusive materiais de divulgação;
( x ) Competência 6: Elaborar projetos, planejar e agir de forma coerente com referenciais teóricos e características da população-alvo;
	Equipe responsável	
	 Alexandra
 Daiane Rodrigues Santos
 Jadcléia
Maria José Silva Soares
Sara Vitório
	Supervisor:
	Walter Oliveira Lisboa