Buscar

Av1 - Let - Lic - Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa Período: 27/08/18 - 29/09/18 Horário: 00:00 - 23:59 (Horário de Brasilia) Cod. Atividade: 1934513

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Continue navegando


Prévia do material em texto

Av1 - Let - Lic - Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa
1)Um dos objetivos da Fonologia é estabelecer o sistema fonológico das línguas, ou seja, o conjunto de elementos abstratos relacionados entre si que o falante utiliza para diferenciar e delimitar as unidades significativas de sua língua. O procedimento habitual de identificação de fonemas é buscar duas palavras com significados diferentes cuja cadeia sonora seja idêntica. Essas duas palavras constituem um par mínimo.
 
A respeito do estudo sobre Par Mínimo e Par Análogo, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. O método dos pares mínimos permite apurar com rigor quais os sons de uma língua pertencem ao seu sistema fonológico;
II. O par mínimo é um par de palavras em que apenas o segmento (consoantes ou vogal) que está sendo testado é que muda, enquanto todos os outros permanecem iguais.
III. O conceito de pares mínimos refere-se às palavras com sons semanticamente semelhantes. 
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)
I, II e III, apenas. 
b)
III, apenas. 
c)
II, apenas. 
d)
I e II, apenas. 
e)
I e III, apenas. 
2)
Leia com atenção o texto a seguir:
A gramática é o sistema linguístico constituído por estruturas cristalizadas ou em processo de cristalização. Assim, é fato afirmar também que ela é constituída por subsistemas.
(CASTILHO, Ataliba T. de. 2010. Nova Gramática do Português Brasileiro. São Paulo: Editora Contexto. 2010. ISBN 978-85-7244-462-0. 768 p.)
Desse modo, qual dos subsistemas trata do quadro de vogais e consoantes, sua distribuição na estrutura silábica, além da prosódica? Assinale a alternativa correta:
Alternativas:
a)
Fonética
b)
Morfologia
c)
Sintaxe
d)
Semântica
e)
Fonologia
3)
Você estudou sobre a produção das consoantes e vogais, que é o controle dos articuladores durante a produção da fala que permite a combinação de diferentes configurações no aparelho fonador. A fala não se constitui pela sequência linear de unidades correspondentes a cada fonema, isto é, não há uma relação isomórfica entre fone e fonema. Ao contrário, para a produção de apenas um fone é preciso a coordenação de múltiplos articuladores. Assim, você também aprendeu a caracterizar os sons produzidos nas línguas do mundo, já viu como são produzidas as consoantes implosivas, ejetivas e clicks, e como caracterizar os sons pulmônicos conhecidos como consoantes e vogais. Os sons consonantais são sons produzidos com uma obstrução total ou parcial em algum ponto do trato vocal. Eles são caracterizados por três propriedades fonéticas básicas: modo de articulação, ponto de articulação e vozeamento. O modo de articulação corresponde ao modo como o ar sai pelo trato vocal; a classificação de uma consoante de acordo com o seu ponto de articulação leva em conta os articuladores envolvidos na formação de determinada constrição ou obstrução; e o vozeamento, caracterizado pela vibração das pregas vogais durante a produção de um determinado som.
Refletindo sobre o texto e os conhecimentos adquiridos, relacione os termos da coluna 1 com os conceitos da coluna 2:
	Coluna 1
	Coluna 2
	I. Fonemas tepes
	1. Constrição total ou parcial dos músculos que envolvem as pregas vocais (articuladores ativos). No português, algumas realizações de /r/ são feitas com a glote.
	II. Fonemas Retroflexos
	2. Constrição feita na região dos alvéolos (articulador passivo) pela ponta ou lâmina da língua (articulador ativo).
	III. Fonemas Glotais
	3. O fluxo de ar passa pelos lados da língua, sendo ao mesmo tempo bloqueado pela língua, como em mala e malha.
	IV. Fonemas Alveolares
	4. Ponta da língua (articulador ativo) retraída para a parte posterior do trato na região do palato duro (articulador passivo). No português brasileiro, esse som é característico de alguns dialetos do interior de São Paulo e Minas Gerais e ocorre no fim da sílaba, como em porta e mar.
	V. Fonemas Laterais Aproximantes
	5. Obstrução rápida da passagem do ar. Exemplo: caro e cera.
Assinale a alternativa que apresenta a correlação correta entre os nomes e as definições: 
Alternativas:
a)
I = 5; II = 4; III = 1; IV = 2; V = 3.
b)
I = 3; II = 4; III = 1; IV = 2; V = 5.
c)
I = 4; II = 5; III = 1; IV = 2; V = 3.
d)
I = 5; II = 4; III = 2; IV = 1; V = 3.
e)
I = 5; II = 1; III = 4; IV = 2; V = 3.
4)
Leia o texto a seguir:
Quando se olha para o conjunto de palavras das línguas, é possível perceber que elas seguem determinados princípios organizacionais, e que estes princípios não são os mesmos para todas as línguas. Tome-se como exemplo a seqüência /sl/, que no português não forma sílaba, mas que no inglês é perfeitamente viável, ex: /sleiv/ - "escravo". De um modo geral, as línguas são regidas por regras fonotáticas que permitem ou não determinados arranjos ou seqüências sonoras em uma sílaba. 
(MENDONÇA, Clara Simone Ignácio de. A Sílaba em Fonologia. Disponível em: < https://periodicos.ufsc.br/index.php/workingpapers/article/viewFile/6165/5720> . Acesso em: 07 jul. 2018.) 
 
Considerando o exposto, analise as afirmativas a seguir:
 
I. A sílaba funciona como uma unidade organizadora dos sons da língua.
II. Os encontros vr e tl  ocorrem somente em posição medial, como em livro e atleta.
III. O encontro dl  é proibido na língua, não existindo palavras com essa combinação.
IV. O encontro vl ocorre apenas em alguns nomes em início de palavra, como em Vladimir.
V. A sílaba é uma unidade que define como os sons se combinam e podem figurar no constituinte silábico.
É correto o que se afirma em: 
Alternativas:
a)
 I e II, apenas.
b)
II, III e IV, apenas. 
c)
I, II, III, IV e V.
d)
 I, IV e V, apenas. 
e)
Somente as afirmativas IV e V são corretas.
5)
[...]. A rima pode ser dividida em núdeo e coda. O núcleo, no português, é formado somente por vogais e se constitui no pico silábico. Em outras línguas, entretanto, algumas consoantes podem preencher esta posição. O coda também pode ser ocupado por consoante. O número, porém, de consoantes que se encontra neste lugar, em comparação ao de onset é bastante reduzido.
MENDONÇA, Clara Simone Ignácio de. A Sílaba em Fonologia. Disponível em: < https://periodicos.ufsc.br/index.php/workingpapers/article/viewFile/6165/5720> . Acesso em: 07 jul. 2018. 
 
Considerando o aprendizado adquirido, analise as afirmativas a seguir:
I. A sílaba leve não possui coda, podendo ser constituída só pelo núcleo (V), por onset simples e núcleo (CV) ou por onset complexo e núcleo (CCV).
II. A sílaba pesada possui a coda preenchida por uma ou mais consoantes. No português, apenas quatro consoantes podem ocupar a posição de coda.
III. A coda complexa pode ser formada pelo rótico /r/ ou /n/ ou pelos glides, seguidos sempre da fricativa /S/.
É correto o que se afirma em: 
Alternativas:
a)
I e II, apenas. 
b)
II e III, apenas. 
c)
I, II e III. 
d)
II, apenas.
e)
I, apenas.