Estagio4-Geografia-PROGRAMA

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CENTRO DE EDUCAÇÃO 
DEPARTAMENTO DE PRÁTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO 
 
PROGRAMA DE DISCIPLINA – 2015.1 
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DISCIPLINA: Estágio Supervisionado de Formação de Professores para o Ensino 
Médio (Geografia) 
CÓDIGO: PEC0134 
CARGA HORÁRIA: 100 h 
PROFESSOR: Dr. Lenilton Francisco de Assis – (84) 99085686 – lenilton@yahoo.com 
 
EMENTA: 
Observação da prática docente, planejamento e docência supervisionada em sala de aula 
do Ensino Médio de Geografia. 
 
OBJETIVOS: 
1. Discutir as Diretrizes, Parâmetros e Orientações Curriculares para o ensino médio. 
2. Analisar livros e/ou produzir materiais didáticos. 
3. Elaborar planos de ensino e de aula em articulação com os professores orientador e 
supervisor de estágio. 
4. Exercer a docência em turma de ensino médio. 
5. Refletir sobre a prática pedagógica e a constituição da profissão docente. 
 
CONTEÚDOS: 
1. PCN+ Ensino Médio: Geografia 
2. A indisciplina na aula de geografia no ensino médio: estratégias, procedimentos e 
técnicas de ensino 
3. A espacialidade cotidiana dos jovens e seu estudo nas aulas de geografia 
4. A produção de materiais didático-pedagógicos: instrumentos mediadores na docência 
 
METODOLOGIA 
A disciplina será desenvolvida por meio de aula expositiva e dialogada; leituras e sínteses 
de textos; debates de filmes e documentários; visitas às escolas para planejamento e 
execução das regências; orientações dos planos de ensino; acompanhamento e avaliação 
das regências através do artigo reflexivo. 
 
Os Textos básicos para leitura e discussão são: 
1. PCN+ Ensino Médio: Geografia 
2. “Trabalho docente em geografia, jovens escolares e práticas espaciais cotidianas” / 
Lana Cavalcanti 
3. “A indisciplina e a escola atual” / Julio Groppa Aquino 
4. “Os desafios do ensino médio noturno nas aulas de geografia” / Fábia Queirós & 
Lenilton Assis 
 
 
 
 
 
 
CENTRO DE EDUCAÇÃO 
DEPARTAMENTO DE PRÁTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO 
 
PROGRAMA DE DISCIPLINA – 2015.1 
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AVALIAÇÃO: 
Será processual e diversificada, realizada por meio da pontualidade, participação nos 
debates e atividades propostas, dentre as quais serão feitas um trabalho com textos e 
vídeos discutidos em sala (1ª AP); elaboração, execução do plano de ensino e avaliação 
das regências (2ª AP) e do artigo reflexivo do estágio (3ª AP). 
 
REFERÊNCIAS (complementares): 
 
AQUINO, Julio Groppa. A indisciplina e a escola atual. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-25551998000200011 
Acesso em: 12 nov. 2013. 
 
BRASIL. Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica. PCN+ Ensino Médio - 
Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais: 
Ciências Humanas e suas Tecnologias. V. 3, Brasília, 2006. Disponível em: 
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/CienciasHumanas.pdf Acesso em: 12 nov. 2013. 
 
CAVALCANTI, Lana de Souza.O ensino de Geografia na escola. São Paulo: Papirus, 
2012. 
 
FRIGOTTO, Gaudêncio; CIAVATTA, Maria (Orgs.). Ensino médio: ciência, cultura e 
trabalho. Brasília: MEC, SEMTEC, 2004. 
 
KARNAL, Leandro. Conversas com um jovem professor. São Paulo: Contexto, 2012. 
 
KIMURA, Shoko. Geografia no ensino básico: questões e propostas. São Paulo: 
Contexto, 2008. 
 
PASSINI, Elza Yasuko (Ogr.). Prática de ensino de geografia e estágio 
supervisionado. São Paulo: Contexto, 2011. 
 
PIMENTA, Selma Garrido; LIMA, Maria S. Lucena. Estágio e docência. 5 ed. São Paulo: 
Cortez, 2010. 
 
QUEIRÓS, Fábia Cristina Lucas Nunes de; ASSIS, Lenilton Francisco de.Os desafios do 
Ensino Médio noturno nas aulas de Geografia. Disponível 
em:http://www.sigaa.ufrn.br/sigaa/public/docente/producao.jsf?siape=2008185 
 
REGO, Nelson; CASTROGIOVANNI, Antonio; KAERCHER, Nestor (Orgs.) Geografia: 
práticas pedagógicas para o Ensino Médio. Porto Alegre: Artemed, 2007. 
 
______. Geografia – Vol. 2: práticas pedagógicas para o Ensino Médio.Porto Alegre: 
Penso, 2011. 
 
SOUSA NETO, Manoel Fernandes de. A aula. Geografares. Vitória: n. 2., jun. 2001. p. 
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