PROVA Planejamento de Carreira e Sucesso Av1

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Avaliação: GST0918_AV_201408248441 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201408248441 - CRISTIANE ALVES FREIRE DE CARVALHO
Professor: RAFAEL DALL AGNOL Turma: 9101/AB
Nota da Prova: 7,5 Nota de Partic.: 2 Data: 19/11/2014 13:10:37
 1a Questão (Ref.: 201408539367) Pontos: 0,5 / 0,5
Segundo o Inep de 2009 até 2011 houve uma estagnação no ensino médio, ou seja, não ocorreu melhoria no
índice de educação, refletindo na formação básica do estudante. Tal fato evidencia a falta de empenho do
governo em promover uma política de valorização da educação no país. Assinale a alternativa que expressa à
importância da educação básica neste contexto.
é importante, mas ainda carece de atenção do governo;
o governo necessita investir mais na educação pois valoriza sua imagem institucional;
a educação básica permite a iniciação da vida estudantil.
 o ensino básico é base de qualquer estudante, pois é o alicerce de seu desenvolvimento intelectual.
a educação básica independente de sua importância contribui para a política pública ser mais efetiva;
 2a Questão (Ref.: 201408850552) Pontos: 0,0 / 0,5
Assinale a alternativa que corresponde a definição de endividamento:
Endividamento são recursos que possibilitam retornos.
 Endividamento é a capacidade de contrair dívidas.
 Endividamento são recursos obtidos em instituições financeiras com destino definido.
Endividamento são desembolsos realizados para pagamentos de contas.
Endividamento é o dinheiro concedido por instituições financeiras sem direcionamento.
 3a Questão (Ref.: 201408843551) Pontos: 0,5 / 0,5
Sobre o trabalho de conclusão de curso (TCC), assinale a alternativa correta:
As atividades complementares podem ser consideradas como um trabalho de conclusão de curso.
Apenas uma monografia pode ser considera um trabalho de conclusão de curso.
 O TCC varia de acordo com o projeto pedagógico do curso, podendo ser desde uma monografia, até um
artigo publicado.
O TCC não é um componente obrigatório para a obtenção do diploma; cabe a cada um optar por fazê-lo
ou não.
O TCC é um componente obrigatório para a conclusão do curso, apenas para as licenciaturas.
 4a Questão (Ref.: 201408842579) Pontos: 0,5 / 0,5
Fazer muitas coisas ao mesmo tempo não quer dizer que você está sendo produtivo, muito pelo contrário, quer
dizer que o controle da rotina não está mais com você. Administrar o tempo ajuda a organizar esta rotina,
maximizando sua produtividade. Neste contexto, assinale a alternativa INCORRETA:
Não confunda o urgente com o importante.
 Distrações vindas de última hora são prioridades.
Estabelecer prioridade é uma necessidade e uma arte.
Não confunda estar ocupado com ser produtivo.
Administrar o tempo é saber o que, para você, é prioritário.
 5a Questão (Ref.: 201408512903) Pontos: 0,5 / 0,5
A Gestão financeira pessoal é a metodologia pelo qual o indivíduo administra recursos, buscando a otimização
destes através da maximização das receitas e minimização dos gastos. É importante que o estudante, ao decidir
ingressar no nível superior, planeje sua vida financeira, a fim de garantir que o curso venha a agregar valor a
sua vida, e não se torne um fardo que possa destruir seus sonhos e desafios. Para a adequada gestão
financeira é fundamental o conhecimento de seus principais conceitos. Assinale, dentre as alternativas abaixo,
aquela que apresenta uma definição INCORRETA do conceito.
gastos são desembolsos realizados, como o pagamento de conta de luz, telefone, internet, etc.
 o financiamento é o dinheiro concedido por instituições financeiras, sem um direcionamento, ou seja,
pode ser utilizado para qualquer fim.
investimentos são recursos que possibilitam retornos, tais como fundos de renda fixa, caderneta de
poupança, títulos do tesouro, etc.
receitas são entradas de recursos financeiros, que no caso de pessoas físicas, podem ser salários,
aluguéis a receber, serviços prestados, etc.
pessoa jurídica é uma entidade abstrata, não natural, com existência e responsabilidades jurídicas, como
por exemplo, as empresas.
 6a Questão (Ref.: 201408501567) Pontos: 0,5 / 0,5
Lara participou de um processo seletivo e conquistou a tão almejada vaga no mercado de trabalho. Ao ser
selecionada, a psicóloga da empresa comentou que a competência relacional de Lara foi o seu diferencial. A
competência relacional é:
aquela relacionada à capacidade de raciocinar.
a capacidade que o indivíduo possui e que o possibilita emitir e interpretar mensagens.
aquela relacionada à capacidade de aprender.
o domínio de determinados conhecimentos técnicos.
 a capacidade de conviver em grupo.
 7a Questão (Ref.: 201408509124) Pontos: 1,5 / 1,5
Você está em uma entrevista de emprego e o entrevistador lhe pergunta o que o atrai no cargo oferecido, o
que você responde?
Resposta: Particurlamente, o cargo que me candidato tem q ser atrativo não somente no salário, mas que
disponibilize a possibilidade de sempre me aperfeiçoar e estar aprendendo e pondo em prática todo o
conhecimento obtido, claro que na maioria das vezes acabamos optando pelo cargo que não seja desse perfil,
por falta de oportunidade ou de opção. Estou passando por uma situação mais ou menos parecida, sai de uma
multinacional a um mês onde meu aprendizado foi maravilhoso, pois os conflitos e problemas eram tantos que
acabei absorvendo o lado bom como flexibilidade, excelência no atendimento ao cliente, desenvolvimento da
inteligência emocional e tudo mais. Agora através de várias pesquisas no mercado de trabalho, estou com
dificuldades de encontrar trabalho que eu possa continuar aprendendo e me aperfeiçoando e com isso optei
pelo um trabalho que embora o salário seja ótimo, mas não disponibiliza essa reciclagem.
Gabarito: Espera-se que o aluno indique que se informou sobre a empresa e as atividades do cargo e que são
estimulantes; que ele vê no cargo a possibilidade de exercitar e demonstrar suas competências plenamente,
contribuindo para seu crescimento profissional e a geração de resultados para a empresa.
 8a Questão (Ref.: 201408504411) Pontos: 1,0 / 1,0
Peter Drucker alertava para o fato de que estaríamos vivendo uma mudança sem precedentes na história da
condição humana: estaríamos tendo, pela primeira vez, a possibilidade de fazer escolhas e de administrar a nós
mesmos. Nesse contexto, Drucker relaciona a capacidade de aquisição de conhecimentos com o
desenvolvimento da carreira. Diante desta afirmativa, temos que:
Os cargos são igualmente estáveis e previsíveis, há pouca mobilidade (uma pessoa trabalha a vida
inteira no mesmo lugar, ou na mesma função).
 Conhecimento não se refere apenas aos conhecimentos formais, mas a capacidade de sabermos quem
somos¿: qual o nosso lugar, nossas aptidões e capacidades de realização.
As empresas são estáveis, tradicionais, e a concorrência praticamente não existe.
A abertura de novos mercados, a tecnologia e o aumento da concorrência, ao longo do tempo, não
exigem mudanças nas empresas.
O profissional moderno deve ser extremamente "Especialista".
 9a Questão (Ref.: 201408842624) Pontos: 1,5 / 1,5
O baixo índice de desenvolvimento econômico apresentado pelo Brasil é um aspecto de extrema relevância que
observamos em nossa realidade atual. Qual a correlação entre educação e o índice de desenvolvimento
econômico de nosso país?
Resposta: A educação é a base para que o indivíduo possa ser capacitado para trabalho, e assim conseguir
realizar seus objetivos e através disso o Brasil se tornar um País mais desenvolvido com pessoas trabalhando,
empresas produzindo...
Gabarito: O baixo investimento em educação impacta diretamente no desenvolvimento e crescimento
econômico do Brasil. Países que investem em educação desde o nível básico, apresentam melhores índices
econômicos, favorecendo o pleno desenvolvimento da sociedade, formando cidadãos mais capacitadose
preparados.
 10a Questão (Ref.: 201408520075) Pontos: 1,0 / 1,0
A inovação:
Mais um modismo dos estudiosos de gestão e negócios da área de RH
 É a utilização prática, com sucesso, de novas ideias
É um processo mental de reflexão sobre a forma como se trabalha
Quase sempre, resulta em gastos significativos para a sua, efetiva, implantação
É um processo somente utilizado pelos departamentos de marketing
Período de não visualização da prova: desde 06/11/2014 até 25/11/2014.