Revisão de Pensamento e Linguagem

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Revisão de Pensamento e Linguagem
Prof (a): Cecília Raposo
2017
Pensamento
Para entender o pensamento é preciso...
• Conceito
• Juízo
• Raciocínio
Elementos
• Forma
• Curso
• Conteúdo
Dimensões
PENSAMENTO
Como se constitui o pensamento...
Elemento sensorial
Imagem perceptiva
Representação
PENSAMENTO
Como se constitui o pensamento: elementos...
Raciocínio
Juízo 
Conceito
REPRESENTAÇÕES
Como posso 
explicar o 
que é uma 
cadeira?
A cadeira é um objeto que utilizamos para sentar: CONCEITO GERAL
 Dispensa os elementos sensoriais.
 Descreve as características gerais dos objetos.
 Elemento cognitivo, intelectivo.
A cadeira é um objeto que 
usamos para sentar e 
pode ser feita de vários 
materiaisCadeira é 
um 
objeto
Feito de 
vários 
materiais
JUÍZO
RELAÇÃO SIGNIFICATIVA ENTRE DOIS CONCEITOS
Cadeira é um objeto que 
usamos para sentar e que 
pode ser feita de vários 
materiais. Mas, aquelas que 
são feitas de madeira são 
mais resistentes em relação 
as de plástico.
A cadeira é um objeto que usamos para sentar e que 
pode ser feita de vários materiais.
Aquelas que são feitas de madeira são mais resistentes 
em relação as de plástico.
1º JUÍZO
2º JUÍZO
RACIOCÍNIO
1) Sobre como o pensamento se constitui, assinale verdadeiro (V) ou falso (F).
a) O pensamento é constituído por elementos sensoriais e imagens perceptivas ( ).
b) O elemento representação é o mais importante para constituir o pensamento ( ).
c) As representações são responsáveis pela formação dos conceitos ( ).
d) Os conceitos são elementos do pensamento que apresentam um forte elemento sensorial além de
descrever as características gerais dos objetos ( ).
e) O raciocínio se forma a partir da relação entre juízos significativos ( ).
f) O juízo é formado pelo conjunto de representações ( ).
Resposta:
a) V; V; F; V; F; V
b) V; F; V; V; F; V
c) F; V; V; V; F; F
d) Apenas as alternativas A e D são falsas.
e) Todas as alternativas são verdadeiras.
2) Relacione as ilustrações e seus respectivos conceitos.
O que é amigo 
afinal?!
Amigo é aquela pessoa 
que te ama 
incondicionalmente!
Amigo é aquela pessoa que te 
ama incondicionalmente, mas 
que também mostra quando o 
amigo está errado!
A
B
C
Resposta:
a) Conceito, juízo, raciocínio
b) Conceito, raciocínio e juízo
c) Juízo, raciocínio e conceito
d) Raciocínio, juízo e conceito
 Pensamento indutivo: parte da observação de fatos
elementares, da experimentação e da comparação entre
fenômenos para chegar a concepções e conclusões mais
gerais. Encontra-se mais nas ciências humanas.
 Pensamento dedutivo: parte de definições, esquemas e
teoremas já bem arquitetados para que, por meio de
demonstrações lógicas, deduzir a sua verdade. É visto mais
nas ciências matemáticas.
Ampliação da cognição do homem, já que o cérebro 
cresceu ao longo do tempo na história do Homo Sapiens.
Como se constitui o pensamento: dimensões...
Curso 
* Velocidade
* Ritmo
Forma
* Arquitetura do
pensamento que é
preenchido pelos
conteúdos.
Conteúdo
* O assunto em si
* É o tema
DIMENSÃO 
DO 
PENSAMENTO
3) Sobre pensamento dedutivo e indutivo, assinale verdadeiro (V) ou falso (F):
a) O estudo com células tronco é relativamente recente. Foi observado em condição experimental que as células tronco podem se
diferenciar em células do meio em que é implantada, tal como: as células da medula para o tratamento da leucemia. Percebe-se
nessa condição a presença do pensamento indutivo ( ).
b) A partir da teoria da evolução de Darwin, foi possível problematizar a relação entre o aumento do cérebro e funções mais nobres, tal
como a linguagem simbólica. Nessa condição o pensamento é dedutivo ( ).
c) O pensamento indutivo está mais presente nas ciências exatas e o dedutivo, nas ciências humanas ( ).
d) O pensamento dedutivo parte de teorias e axiomas bem estruturados, como a lei da relatividade ( ).
e) O pensamento indutivo, parte de um fenômenos elementares para, em seguida, serem ampliados para concepções e conclusões
mais gerais ( ).
Resposta:
a) V; F; V; V; F
b) V; V; F; F; V
c) F; V; F; F; F
d) Todas as alternativas são verdadeiras.
e) Apenas a alternativa C é falsa.
Linguagem
O que é linguagem?
Elemento 
fundamental para 
a elaboração do 
pensamento
Principal 
instrumento 
da 
comunicação 
humana
Maior 
conquista do 
homem 
O processo de aquisição da linguagem sempre foi polêmico...
Noam ChomskyB.F. Skinner
Skinner e a aquisição da linguagem..
Skinner
Behaviorista
Comportamento 
animal
Reforço x 
Aprendizagem
A linguagem é um 
comportamento 
aprendido
O que Noam Chomsky defendia sobre a aquisição da linguagem?
Nativista e Inatista
Faculdade de linguagem
O aprendizado por reforço pouco tem a ver 
com a aquisição da linguagem
Independe de qual cultura o sujeito está 
inserido
MESMO “APARELHO” FISIOLÓGICO
Raça
Época
Cultura
O que Noam Chomsky defendia sobre a aquisição da linguagem?
Geneticamente “programados” para 
falar, para utilizar a linguagem.
Unidades fonológicas, sintáticas e 
semânticas universais.
Categorias sintáticas: verbo, substantivo 
e tempo seriam universais.
CRIATIVIDADE
Charlie, o filme “liga da 
justiça” estava em 
cartaz até ontem. 
Perdemos!
Que poxa!
Noam Chomsky
O resultado da briga...
Estudos sobre a aquisição da linguagem em 
bebês e crianças
Nenhuma das duas teorias capturam a 
essência do processo
Tudo junto e misturado..
Cognição
Pensamento
Linguagem
Atenção
MemóriaEmoção
Percepção
Sensação
APRENDIZAGEM
Como vou chegar na 
casa de Paulo se a rua 
está interditada?!
Ah! Já sei! Se eu pegar o 
ônibus na outra praça, ele 
vai parar na outra rua que 
dá acesso a casa de Paulo!
 Aprendizagem por insight acontece quando nos deparamos com um problema que, imediatamente, não
encontramos. Entretanto, de repente, sem o auxílio de intervenções de outras pessoas ou pistas, a
compreensão do problema e suas estratégias para resolvê-lo emergem de forma súbita. Acontece, apenas, no
homem.
4) Sobre a linguagem, assinale verdadeiro (V) ou falso (F).
a) Para Skinner a aquisição da linguagem é algo inato, o sujeito, nasce programado para desenvolvê-la ( ).
b) Noam Chomsky acreditava que a aquisição da linguagem não tem a ver com o aprendizado pelo reforço ( ).
c) Skinner foi um grande representante do behaviorismo. Para ele a aquisição da linguagem é um
comportamento aprendido através do reforço ( ).
d) Chomsky defendia a ideia de uma faculdade da linguagem comum a todos já que era nativista, entretanto, a
aquisição desta dependeria do meio em que o sujeito está inserido ( ).
e) Skinner acreditava que a linguagem é uma habilidade, sobretudo, criativa ( ).
Resposta
a) F; V; F; F; F
b) F; V; F; V; V
c) F; V; F; F; F
d) Apenas as letras A e D são falsas.
e) Apenas as letras B e C são verdadeiras.
5) Relacione a coluna da direita com a da esquerda. 
a) A linguagem é um comportamento aprendido
b) A criatividade é um elemento essencial na linguagem
c) A aquisição da linguagem é uma habilidade que todos possuem e independe de cultura
d) A aquisição da linguagem acontece como qualquer outro comportamento originado pelo reforço
e) Unidades fonológicas, sintáticas e semânticas são comuns a todos
f) O mesmo aparelho fonológico está presente no que diz respeito a linguagem, isto é, independe de
raça, cultura ou época
g) O inatismo ou nativismo defende o fato de que somos “programados” geneticamente para falar
1) Skinner
2) Noam Chomsky
(2)
(1)(1)
(2)
(2)
(2)
(2)
6) Sobre pensamento e linguagem, marque verdadeiro (V) ou falso (F). 
a) Para que o pensamento seja constituído é preciso dos elementos sensoriais, imagens perceptivas e representações ( ).
b) Os conceitos são os elementos mais importantes para constituir o pensamento ( ).
c) O raciocínio tem origem na relação entre dois juízos significativos ( ).
d) Noam Chomsky acreditava em uma faculdade da linguagem ( ).
e) Chomsky, por ser da corrente comportamental, acreditava que a aquisição da linguagem acontece por reforço, assim como, qualquer
outro comportamento ( ).
f) A teoria de Chomsky foi a que mais influenciou as teorias atuais sobre a aquisição da linguagem ( ).
g) Os conceitos são elementos constituintes do pensamento que descrevem as características gerais sobre um objeto ou evento ( ).
Resposta:
a) V; F; V; V; F; F; V
b) V; V; F; V; F; V; F
c) F; F; V; F; V; V; V
d) Todas as alternativas são verdadeiras.
e) Nenhuma das alternativas acima.
7) Sobre o pensamento, marque a alternativa CORRETA:
a) O pensamento indutivo é aquele que parte de teorias e axiomas bem arquitetados para buscar uma verdade.
b) O pensamento dedutivo é mais característico das ciências humanas.
c) Na antiguidade, filósofos gregos estabeleceram uma teoria que afirmava que a matéria pode ser dividida em elementos cada vez
menores. Mais tarde, por meio de experimentos, comparações e demonstrações lógicas, a teoria atômica foi concebida. O átomo,
portanto, seria a unidade elementar que constitui a matéria. Esse exemplo traduz o pensamento indutivo.
d) O pensamento dedutivo é aquele que parte do elementar para se tornar mais geral.
e) A década de 80 foi de muita produtividade no que diz respeito ao estudo sobre a etiopatologia da AIDS. Para tanto, partiram da
observação que indivíduos portadores sofriam de uma expressiva baixa imunológica. Diante disso, experimentos a nível molecular,
identificaram um tipo de vírus que daria origem a síndrome. Percebe-se, nessa sentença, o pensamento indutivo.
8) Sobre pensamento, marque verdadeiro (V) ou falso (F): 
a) O pensamento é compreendido por meio de suas dimensões e elementos, como raciocínio e curso ( ).
b) O curso do pensamento diz respeito ao ritmo e velocidade ( ).
c) O elemento mais importante do pensamento são as representações ( ).
d) Os conceitos do pensamento são elementos, exclusivamente, intelectivos e cognitivos ( ).
e) O raciocínio é composto pela relação significativa entre dois conceitos ( ).
f) Os conceitos são elementos que descrevem as características gerais do objeto ou fenômeno ( ).
g) Para o pensamento se constituir, não é necessário os elementos sensoriais, já que é um processo cognitivo ( ).
Resposta:
a) V; V; F; V; V; F; V
b) F; V; V; V; F; V; F
c) F; F; V; V; F; F; V
d) Todas as alternativas estão corretas.
e) Apenas as letras A e E são falsas
9) Marque a alternativa INCORRETA:
a) O pensamento dedutivo parte de um axioma ou teoria consistente para chegar a “verdade”.
b) A forma do pensamento diz respeito a sua arquitetura que é preenchido pelos conteúdos.
c) Noam Chomsky foi um teórico que estudava a aquisição da linguagem. Ele acreditava em uma
faculdade mental
d) O juízo é formado pela relação entre dois conceitos.
e) A linguagem, para Skinner, é uma habilidade inata.
10) Marque a alternativa CORRETA:
a) Para Chomsky a linguagem é uma habilidade inata e evidencia a sua criatividade.
b) Skinner é um teórico inatista/nativista que acreditava que somos programados geneticamente
para aprender a linguagem.
c) Chomsky, apesar de defender o caráter inatista da linguagem, acreditava que a cultura é um
fator que influencia de forma expressiva a aquisição desta.
d) Chomsky, acreditava que a aquisição da linguagem se dá pelo reforço.
e) A teoria de Skinner, foi a que mais influenciou as teorias subsequentes sobre a aquisição da
linguagem.
REVISÃO GERAL
Sensação e Percepção...
1) Marque verdadeiro (V) ou falso (F):
a) A sensação é as portas de entrada para os estímulos ambientais e internos ( ). 
b) A sensação e percepção processos diferentes, por isso acontecem em momentos diferentes ( ). 
c) A sensação é um processo ativo e a percepção, passivo ( ). 
d) O estudo da percepção busca interpretar as informações provenientes do ambiente ( ).
e) Perceber os objetos requer organização. A abordagem da Gestalt procurou sistematizar a lei de organização 
perceptual ( ).
Resposta:
a) V; V; F; F; V
b) V; F; V; V; F
c) V; F; F; V; V
d) Apenas a letra B é falsa.
e) Apenas as alternativas A e D são
verdadeiras.
2) Marque verdadeiro (V) ou falso (F):
a) A quantidade de estímulos sensoriais não influencia a percepção ( ). 
b) Ambientes monótonos não influenciam o comportamento, a fisiologia e a percepção ( ). 
c) A privação de estímulos sensoriais, por longos períodos, pode enfraquecer a percepção visual e 
auditiva temporariamente ( ). 
d) A privação sensorial nada tem a ver com alucinações durante esse tempo ( ). 
e) Após, longos períodos de privação sensorial, as distorções visuais permanecem por alguns dias ( ). 
f) Ambientes monótonos são favoráveis a percepção, já que a quantidade de estímulos é menor ( ). 
Resposta:
a) F; F; V; V; F; V
b) F; V; F; V; V; V
c) V; F; F; V; F; F
d) Apenas C, D e E estão corretas.
e) Apenas A e B são falsas.
4) Qual lei da Gestalt está relacionada a ilustração:
Sensação e Percepção...
a) Continuidade
b) Proximidade
c) Constância
d) Figura fundo
e) Similaridade
3) Qual lei da Gestalt está relacionada a ilustração:
a) Continuidade
b) Proximidade
c) Fechamento
d) Figura fundo
e) Similaridade
Emoção
1) Sobre a SAG (Síndrome Da Adaptação Geral), marque a alternativa CORRETA:
a) Selye estudou os efeitos da ansiedade aguda ao longo do tempo
b) Estabeleceu as seguintes fases: reação de alarme, resistência e exaustão.
c) A fase de exaustão é caracterizada pela baixa de imunidade.
d) A fase de reação de alarme se caracteriza pela presença da baixa energia para enfrentar a ansiedade.
e) Na fase de resistência é possível perceber sintomas psicológicos.
2) Sobre as teorias das Emoções, marque a alternativa CORRETA:
a) A Teoria do Processo Oponente afirma que a pós-reação é um comportamento que não persiste ao longo do
tempo.
b) A Teoria da Resposta Periférica tem como representantes Cannon-Bard.
c) A Teoria do Incitamento Inespecífico defende que a mesma reação fisiológica pode estar presente em mais de
um estado emocional.
d) A Teoria do Incitamento Inespecífico coloca em segundo plano o SN como participante da gênese das reações
fisiológicas e do componente subjetivo da emoção.
e) A Teoria do Processo Oponente foi elaborada por James-Lange.
3) Sobre emoção, marque a alternativa INCORRETA:
Emoção
a) A teoria do processo oponente trabalha sob a perspectiva da neutralização de reações emocionais.
b) O polígrafo é um instrumento que, avalia, apenas as reações fisiológicas do sujeito. É fidedigno quanto a detectar se o
sujeito está falando a verdade ou mentindo.
c) “tem medo por que corre” é um exemplo que caracteriza a Teoria da Resposta Periférica.
d) A Teoria do Incitamento Inespecífico distingue a emoção pelo comportamento de esquiva e aproximação, dimensão do
incitamento e experiências similares.
e) A Teoria do Incitamento Inespecífico tem como representantes Cannon-Bard.
Atenção e Memória
1) Relacione a coluna da direita com a da esquerda:
a) “Eu e Pedro fomos assistir o filme “a liga da justiça” no shopping Plaza na quinta-feira
passada.”
b) Sócrates foi um filósofo grego que pronunciou a tradicional frase: “só sei que nada
sei”.
c) “Cecília, decora esse número de telefone por que eupreciso ligar daqui a pouco para
essa pessoa.”
d) Quando Cecília está explicando aos alunos os fundamentos da memória.
e) “Minha mãe me disse que nasci numa quarta-feira no hospital Memorial as 15:23.”
f) A memória que não é facilmente esquecida.
g) Nas demências, está conservada enquanto que a de curto prazo está comprometida.
1) Memória de trabalho
2) Memória de curto prazo
3) Memória semântica
4) Memória operacional ou de
trabalho.
5) Memória episódica.
6) Memória de longo prazo
5
3
4
2
5
6
6
2) Sobre a memória, marque verdadeiro (V) ou falso (F).
Atenção e Memória
a) Pode-se conceituar memória como um processo que registra, mantém e evoca as informações.
b) Pode ser classificada pela natureza e tempo de retenção
c) De acordo a natureza, podemos classificar a memória em declarativa, não-declarativa e operacional ou de
trabalho.
d) A memória não-associativa é uma memória declarativa ou explícita.
e) A memória de procedimento é uma memória não-declarativa ou implícita.
f) A memória de representação perceptual é pré-consciente.
g) A memória de representação perceptual contém dois arquivos: icônico (imagem) e ecóica (sons).
h) A memória explícita ou declarativa é subdividida em episódica e de procedimento.
V
F
V
F
F
V
V
V
2) Sobre falsas memórias, marque a alternativa INCORRETA.
a) As falsas memórias podem acontecer pela junção de memórias verdadeiras.
b) A falsa memória é diferente da mentira.
c) As falsas memórias não sofrem influência do outro.
d) O sujeito tem a certeza que participou do evento.
e) O esquecimento da origem da informação
3) Sobre a memória, assinale verdadeiro (V) ou falso (F).
a) As emoções protegem as memórias de suas eventuais distorções ( ).
b) O processo terapêutico não evita as falsas memórias ( ).
c) Quanto mais se lembra, mais forte fica a memória ( ).
d) As memórias ultrarrápida e de curto prazo são as memórias que são as últimas a
se formarem e, por isso, são as últimas a serem esquecidas ( ).
e) O esquecimento é um processo natural e saudável, pois evita a sobrecarga no
cérebro ( ).
Resposta:
a) F; V; V; F; F
b) V; V; F; V; F
c) F; V; V; F; V
d) Todas as alternativas são
verdadeiras
e) Apenas as letras B e E são
verdadeiras.
A prova está 
muito fácil! A 2ª guerra mundial 
aconteceu entre 1939 
a 1945.