atd 1 10 03 2016

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Fundamentos históricos
A família é uma grande parceira na escola de uma criança, pois contribui desde o inicio do processo de aprendizagem colaborando com atividades fora de sala como por exemplo dever de casa que e de responsabilidade dos pais supervisiona-los. Cabe as pais ajudar ao educador ,tornando o aprendizado algo primordial ensinado a elas valores interagindo junto a escola.O educador deve-se unir a familiar trabalhar em constante vínculo ,mediando conversas fazendo com que perceba que essa união só trará benefícios a eles. Hoje em dia não esta muito fácil pois vivemos numa realidade bem diferente ,onde os pais deixam tudo por responsabilidade da escola ,mas a interação familiar seria a melhor maneira de conduzir o processo de aprendizagem.
METODOLOGIA DA PESQUISA
O plágio acadêmico deve ser evitado e combatido pelo simples fato de que o aluno não foi de seu autoral apenas copiou algo, ideias que outra pessoa fez, além de ser um crime .O plágio se tornou algo fácil, pois os meios digitais facilita esse fenômeno e pela deficiência na formação causando grandes prejuízos aos alunos tornando-os mal profissionais.
A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A dificuldade encontrada pela professora Paula foi pelo simples fato que de os alunos se sentiram inseguras diante da situação de não conhecerem algo que elas não sabiam então ficaram apreensivos ao lidar com o fato .
Ao deparar com o problema logo trouxe à solução organizando recursos naturais onde através da visualização de diversos tipos de arvores e vegetações em quadros e no parque trouxe as crianças à segurança que agora conheciam o que foi pedido. Ela fez com que eles vessem as formas das coisas fazendo com se sentissem capazes de desenhar e que poderiam se tornar artistas. 
FUNDAMENTOS TEORICOS E METODOLOGICOS DA ALFABETIZAÇÃO E PRATICA
Ela pode copiar (escrever) uma letra, mas não sabe consegue interpretar o sentido do que escreveu isso não significa que está alfabetizada.
A sondagem é um recurso utilizado para estabelecer a relação entre o que lê e o que escreve, ou seja, entre a fala e a escrita ,mostrando o nível de escrita que se encontra, permitindo ao professor atue no processo de alfabetização. Além de ajudar na avaliação e acompanhamento dos alunos dando oportunidade de pensar com a ajuda sobre aquilo que escrevem mostrando quais ideias tem sobre a escrita.
O lúdico e a brincadeira na educação infantil e pratica 
 A importância do brincar e porque brincando ela se desenvolve solta sua imaginação, a coordenação motora e afetiva. Além da criança se socializar e aprender, controlar seus impulsos, a esperar respeita regras utilizando métodos de jogos e brincadeiras podendo também diminuir tensões.
O educador deve transmitir segurança agindo de forma espontânea e acolhedor além de ser preparados com formação especifica para interagirem com eles utilizando cuidados básicos de higiene e alimentação e mantendo um ambiente tranquilo e seguro.