Aula Atividade 1 Gestão de Projeto

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AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
 
Professor(a): Alessandra Petrechi de Oliveira 
Disciplina: Gestão de Projetos 
Unidade de Ensino: 01 
Teleaula: 01 
 
Título: Conceitos gerais sobre gestão de projetos 
 
Prezado(a) aluno(a), 
A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e 
conteúdos relacionados à Unidade de Ensino. Ela terá a duração de 1 hora e 
está organizada em duas etapas: “Avaliação de resultados de aprendizagem” e 
“Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão”. 
Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu 
tutor e a interatividade com o professor no Chat Atividade e Fórum de Discussão. 
Bons estudos! 
 
Avaliação de resultados de aprendizagem 
 
O que devo 
conhecer 
previamente para 
fazer a atividade? 
Descrição dos conhecimentos prévios para realização 
das questões. 
1) Projeto é um empreendimento temporário feito 
para criar um produto, serviço ou resultado únicos 
(PMBOK 5ª. Edição 2012). 
 
O que farei? Resolução individual das 4 (quatro) questões objetivas 
indicadas a seguir. 
Em quanto 
tempo? 
30 minutos. 
Como farei? 1. Resolver as questões objetivas individualmente; 
2. Comparar os meus resultados com o gabarito 
disponibilizado pelo professor no Chat Atividade; 
3. Registrar as respostas e/ou dúvidas pontuais no 
Fórum no Chat Atividade para mediação e ampliação 
comentada do gabarito pelo professor. 
Quando farei? No decorrer da aula atividade. 
Por que devo 
fazer? 
Para avaliar os resultados de aprendizagem dos 
conteúdos propostos na Unidade de Ensino. 
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Questão 1. 
Os projetos são essenciais tanto para as ________ como em nossa vida pessoal. 
De maneira bem simplificada, projeto é uma ________ diferente de tudo o que 
já foi feito ate aquele momento (ele é único), que tem ________ limitados para 
ser executado e um ________ para começar e terminar. 
 
Frente ao seu conhecimento acerca dos projetos, assinale a alternativa que 
preenche corretamente as lacunas do texto. 
 
a) empresas – ideia – recursos – prazo. 
b) gerências – ação – objetivos – motivo. 
c) empresas – ação – recursos – prazo. 
d) gerências – ação – objetivos – prazo. 
e) empresas – ideia – recursos – motivo. 
 
 
 
Questão 2. 
 
Acerca do sucesso de um projeto, analise as colocações abaixo: 
 
I - Fazer as tarefas de uma forma que a empresa entregue um produto da 
maneira que ele foi pensado (escopo). 
II - No prazo compromissado (tempo). 
III - Dentro do orçamento previsto (custo). 
IV - Também considera-se como sucesso os impactos no cliente, impactos 
na equipe, resultados comerciais e preparação para o futuro. 
Assinale a resposta correta sobre quais das colocações podem ser 
consideradas sinais deque o projeto foi bem-sucedido. 
 
a) As alternativas I e III estão corretas. 
b) As alternativas I e IV estão corretas. 
c) As alternativas I, III e IV estão corretas. 
d) As alternativas II, III e IV estão corretas. 
e) Todas as alternativas estão corretas. 
 
 
 
Questão 3. 
A de qualquer empresa pode ser expressa por um organograma, que e um 
desenho que demonstra a divisão dos cargos dos funcionários, bem como 
mostra a hierarquia, as linhas de comando e as redes de comunicação de uma 
empresa. 
A qual estrutura o texto se refere ? 
 
a) Estrutura organizacional. 
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b) Estrutura estruturada. 
c) Estrutura biológica. 
d) Estrutura forte. 
e) Estrutura emocional. 
 
 
Questão 4. 
Nesta fase acontece a definição e seleção de um projeto, ou seja, nessa fase, 
ha a identificação de uma necessidade, um problema ou uma oportunidade, que 
precisa ter uma autorização do patrocinador, para que o projeto seja começado. 
 
A qual fase do projeto o enxerto faz alusão? 
 
a) Iniciação. 
b) Planejamento. 
c) Execução. 
d) Encerramento. 
e) Monitoramento. 
 
 
Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão 
O que farei? Realizar a atividade “Fechamento do Tópico da 
Unidade do Fórum de Discussão” descrita a seguir. 
Em quanto tempo? 30 minutos. 
Quando farei? No decorrer da aula atividade. 
Como farei? 1. Leia atentamente a questão reflexiva proposta 
pelo professor. 
2. Buscar esclarecimentos ou retirar possíveis 
dúvidas com o professor no Chat Atividade; 
3. Resolver a questão utilizando os conteúdos 
estudados nas webaulas e no Livro didático. 
4. Apresentar no Chat atividade um resumo do 
processo de resolução para a mediação do 
professor. 
5. Compare sua resposta com as contribuições do 
professor. 
Por que devo fazer? Para avaliar o nível de aprendizagem alcançado 
durante a TA. 
Com quem irei 
fazer? 
Individualmente. 
Onde registrarei? No Chat Atividade. 
 
 
 
 
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Questão reflexiva do Fórum de Discussão 
 
Olá Alunos! 
Sejam bem-vindos ao fórum de discussão da disciplina “Gestão de Projetos”. 
 
Lollapalooza 2017: a Gestão de Projetos como potencializadora de 
experiências 
Prezados alunos, tudo bem? 
 
O evento de música Lollapalooza 2017, contou com grandes atrações de música 
tanto nacionais quanto internacionais. Criando um mundo mágico, de 
experiências maravilhosas e únicas para quem participou e pode curtir todo o 
contexto deste festival. No entanto, alguns problemas durante o festival foram 
encontrados, os quais limitaram a experiência do público, pois em muitos 
momentos foi necessário que estes parassem de ver as atrações (pelas quais 
pagaram) para resolver problemas da infraestrutura do evento: 
 
I) Inicialmente, alguns participantes do público do festival optaram pela 
compra das pulseiras cashless, as quais permitiam a compra 
antecipada de créditos, para que dentro do evento os participantes 
pudessem trocá-los por alimentação, bebidas ou produtos. Elas 
deveriam propiciar facilidade, uma vez que o público não precisaria 
entrar com dinheiro e poderia curtir o festival com mais tranquilidade. 
No entanto, algumas pessoas, no momento da compra, por um erro 
do sistema, tinha suas pulseiras abastecidas reconhecidas como 
vazias, ou seja, sem crédito para compras. E, outras, também no 
momento da compra, tinham suas compras debitadas em duplicidade, 
pagando o dobro do valor dos produtos, por erros no sistema. O que 
levou estas pessoas a perderem algumas horas, e algumas atrações, 
para poder resolver esta questão nos guichês de atendimento, só 
assim para poderem utilizar o seu dinheiro corretamente dentro do 
festival. Aquilo que deveria trazer facilidade, infelizmente, repercutiu 
em transtorno para o público-alvo do evento. 
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II) Uma outra questão, que também implicou na dificuldade das pessoas 
visualizarem as atrações foram as filas de 40 minutos a 1 hora para 
alimentação, dificultando a compra de comidas e bebidas e limitando 
a experiências do público. 
 
Para mais informações acesse o link: 
https://oglobo.globo.com/cultura/musica/lollapalooza-2017-sistema-de-
pulseiras-gera-problemas-21116457. E conheça mais sobre a matéria e o 
festival. 
 
Agora é com você: 
Analisando e considerando as falhas apontadas acima, quais ações poderiam 
ser tomadas para evitar estes empecilhos para o consumidor? E, quais atitudes 
poderiam ser tomadas previamente para fazer com que o festival fosse melhor 
aproveitado pelos participantes e potencializar esta experiência única que o 
festival visa proporcionar? 
 
Boa discussão! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Preparando-se para a próxima teleaula 
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Prepare-se melhor para o nosso próximo encontro organizando o autoestudo 
da seguinte forma: 
1. Planeje seu tempo de estudo prevendoa realização de atividades diárias. 
2. Estude previamente as webaulas e a Unidade de Ensino antes da 
teleaula. 
3. Produza esquemas de conteúdos para que sua aprendizagem e 
participação na teleaula seja proveitosa. 
4. Utilize o fórum para registro das atividades e atendimento às dúvidas e/ou 
dificuldades. 
 
Conte sempre com o seu tutor eletrônico e o professor da disciplina para 
acompanhar sua aprendizagem. 
 
Bons estudos! 
Um grande abraço profa. Alessandra Petrechi 
 
Referências 
GLOBO, O. Lollapalooza 2017: Sistema de pulseiras gera problemas. 
Disponível em: <https://oglobo.globo.com/cultura/musica/lollapalooza-2017-
sistema-de-pulseiras-gera-problemas-21116457.>. Acesso em Novembro de 
2017.