AD2 PPE 2016.2

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Universidade do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação e Humanidades 
 
 
Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD 
 
 
 
 	 	 
 
 	 
Universidade do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação e Humanidades 
 
 
Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD 
 
 
 
 	 	 
 
 	 
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Centro de Educação e Humanidades 
 
 
Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD 
 
 
 
	 
Avaliação a Distância (AD2) 
 
 
DISCIPLINA: POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO – PPE 
 
Coordenação: Professora Bertha do Valle 
 
Tutoras a Distância: Professoras Alicia, Ana Paula Monteiro, Deise Rodrigues, Fátima Alves e Stella Rocha
 	 	 
 
	 
CURSO: Ciências Biologicas 
	POLO: Pirai
	
	
	 
ALUNO(A): Jeferson dos Santos Araujo
 
	
 
	 
MATRÍCULA: 13114020185
	 
	 
DATA: 15 / 10 / 2016
 
 
PROPOSTA DA ATIVIDADE: 
 Para esta avaliação, utilize o conhecimento construído ao longo do estudo das aulas e mostre seu posicionamento acerca do texto abaixo.
 Apresente em forma de texto de no máximo 30 linhas, as seguintes reflexões:
 Qual (is) impactos na formação dos jovens você descreveria com as mudanças propostas na Medida Provisória No - 746, DE 22 DE SETEMBRO DE 2016. 
Utilize como orientação para a sua resposta.
Currículo
Tempo Integral
Formação para o trabalho.
Não se esqueça de evidenciar os materiais extras de consulta.
MEDIDA PROVISÓRIA No - 746, DE 22 DE SETEMBRO DE 2016 Institui a Política de Fomento à Implementação de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral, altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, e a Lei nº 11.494 de 20 de junho 2007, que regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação, e dá outras providências. 
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=48601-mp-746-ensino-medio-link-pdf&category_slug=setembro-2016-pdf&Itemid=30192
Resposta:
Toda mudança gera uma série de efeitos, principalmente se tratando da formação securitária e acesso ao curso superior.
Com a reforma prevista na proposta da lei provisória 746/ de setembro de 2016, no aspecto curricular, a não exigência de uma formação pedagógica aos profissionais contratados pelas entidades de ensino, e sim, somente a comprovação do “ notório saber”, tem seus pros e contras. O objetivismo na aplicação dos conhecimentos de determinadas disciplina, otimizara o tempo de entendimento e de metas a serem alcançadas e estimula o aluno a ser alto didata, contudo, o interesse futuro de ingresso ao ensino superior em licenciaturas diminuirá bruscamente, com isso teremos uma limitação no nível de intelecto dos novos profissionais de ensino. 
No item relacionado ao aumento da carga horária anual previsto ao ensino médio, desencadeará um stress mental, pois a formação dos alunos não se restringe somente a grade curricular da escola, e sim como complemento as atividades extracurriculares bem como a pratica de lutas e jogos e exercícios físicos e o aprendizado de outros idiomas.
Quanto a formação para o trabalho e o ingresso ao vestibular e Enem, tem um impacto positivo, no tocante a preparação com foco no que realmente vai ser passado e no que literalmente importa no seu desenvolvimento profissional.