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Notas de Aula - Cálculo 1o Módulo - Agronegócio Profa Ma. Renata N. Imada Sistemas Lineares Uma equação linear é uma equação do tipo a1x1 + a2x2 + ··· + anxn = b onde a1,a2,...,an são números reais chamados de coeficientes das incógnitas x1,x2,...,xn e b é o termo independente. Um conjunto de equações lineares da forma a1121xx11 ++ aa1222xx22 ++ ······ ++ aa12nnxxnn a ... am1x1 + am2x2 + ··· + amnxn = = = = b1 b2 ... bm é chamado de sistema linear com m equações e n incógnitas. Uma solução de tal sistema é uma n-úpla (x1,x2,··· ,xn) que satisfaz simultaneamente as m equações. Quanto à existência de soluções, existem duas classes de sistemas lineares: 1. impossíveis: não tem solução; 2. possíveis: tem solução; determinado: única solução; indeterminado: infinitas soluções. Resolução de sistemas de duas equações e duas incógnitas Método da substituição: Calculamos o valor de uma incógnita em função da outra e substituímos na outra equação. Método da eliminação: Eliminamos uma incógnita, tornando iguais e com sinais opostos os coeficientes dessa incógnita na primeira e na segunda equação e, posteriormente, somando essas equações. 1 Exercícios Resolva os seguintes sistemas lineares utilizando o método da substituição e o método da eliminação: x - 2 (7 - 3x) = 0 x - 14 + 6x = 0 x + 6x - 14 = 0 7x - 14 = 0 7x = 14 x = 14 / 7 x = 2 3 . 2 + y = 7 6 + y = 7 y = 7 - 6 y = 1 Cláudio usou apenas notas de R$ 20,00 e de R$ 5,00 para fazer um pagamento de R$140,00. Quantas notas de cada tipo ele usou, sabendo que no total foram 10 notas? Notas de R$20: x Notas de R$5: y multiplicando a primeira equação por (-5): 15x = 90 x = 6 notas de R$20 Calculando quantas notas de R$5: x+y = 10 6+y = 10 y = 4 notas de R$5 (CESGRANRIO - 2013 - BR Distribuidora - Técnico de Suprimento e Logística Júnior adaptado) Maria vende salgados e doces. Cada salgado custa R$ 2,00, e cada doce, R$ 1,50. Ontem ela faturou R$ 95,00 vendendo doces e salgados, em um total de 55 unidades. Quantos salgados e quantos doces Maria vendeu? 2,00x(55 – D) + 1,50xD = 95,00 2,00x55 – 2,00xD + 1,50xD = 95,00 110 – 2D + 1,5D = 95 110 – 95 = 2D – 1,5D 15 = 0,5D D = 15 / 0,5 D = 30 doces 4.Num determinado curso, a nota do aluno é computada considerando-se exercícios corretos e incorretos, da seguinte maneira: o aluno ganha 5 pontos por exercício que acerta e perde 2 pontos por exercício que erra. Mariano, aluno deste curso, ao resolver 50 exercícios, totalizou 110 pontos. Determine o número de exercícios que Mariano acertou e que errou. 5.Num aquário há 8 peixes, entre pequenos e grandes. Se os pequenos fossem mais um, seria o dobro dos grandes. Quantos são os pequenos? E os grandes? x + 1 = 2y (8 – y) + 1 = 2y 8 – y + 1 = 2y x= 8-3 9 = 2y + y x=5 9 = 3y 3y = 9 y = 9/3 y = 3 6.Um time de basquete conseguiu fazer 240 pontos em três partidas. Na segunda delas, conseguiu o dobro de pontos que na primeira; na terceira, conseguiu 36 pontos a mais que na primeira quantos pontos o time fez em cada partida? X + 2x +36 +x = 240 4x = 240 - 36 4x = 204 x =204/4 x = 51 logo , primeira partida 51 Segunda partida 102 Terceira partida 87 .
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