APOSTILA CIDADANIA E MEIO AMBIENTE (APOSTILA CIDADANIA E MEIO AMBIENTE.doc)

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Programa CIEE de Educação a Distância
CURSO: CIDADANIA E MEIO AMBIENTE
SUMÁRIO
Aula 1 – Cidadania	03
Aula 2 – O Papel da Família na Formação do Cidadão	06
Aula 3 – Valores Humanos, Cultura e Convívio Social	09
Aula 4 – Problemas Sociais e Direitos Humanos	15
Aula 5 – Problemas Ambientais	22
Aula 6 – Poluição	31
Aula 7 – Impactos Ambientais no Mundo	42
Aula 8 – Pequenas Ações, Grandes Resultados!	50
Referências Bibliográficas	69
INTRODUÇÃO
Olá estudante! Daremos início ao curso “Cidadania e Meio Ambiente”. 
Seu objetivo é conscientizá-lo sobre seu papel em sociedade, envolvendo aspectos como cultura, valores, família, direitos e deveres, além da importância de sua atuação em relação ao meio ambiente.
Vamos conhecer Alessandro, um jovem cheio de vontade de salvar o mundo e que nos levará a inúmeros lugares, além de conhecermos algumas ações que o homem, na busca incessante pelo “desenvolvimento”, tem promovido contra seu semelhante e ao mundo em que vivemos, mas também conheceremos movimentos e atitudes que vem na contra mão deste caminho rumo a nossa destruição. 
O curso está estruturado em oito aulas, a saber:
AULA 1 - Cidadania
AULA 2 - O Papel da Família na Formação do Cidadão
AULA 3 - Valores Humanos, Cultura e Convívio Social
AULA 4 - Problemas Sociais e Direitos Humanos 
AULA 5 - Problemas Ambientais
AULA 6 - Poluição
AULA 7 - Impactos Ambientais no Mundo
AULA 8 - Pequenas Ações, Grandes Resultados!
Bom curso!
AULA 1 - Cidadania
Olá! Meu nome é Alessandro e desde que descobri o significado do meu nome, percebi que não vim ao mundo por acaso, aliás, ninguém veio! 
Meu nome é um nome de origem grega e significa aquele que defende a humanidade. Desde que fiz essa descoberta realizei um grande sonho de sair mundo afora para conhecer novas culturas, belezas e realidades que nos são motivo de vergonha. Quero poder ajudar de alguma forma. Esse curso, na verdade, serve para refletirmos sobre nossa atuação no mundo, levando em consideração nosso papel de cidadão.
Antes de mergulharmos a fundo nesse assunto, reflita...
Você já reparou que em todos os momentos de nossas vidas estamos sempre tentando viver de acordo com determinadas regras? Basta olhar ao seu redor:
Placas de sinalização, tais como:
proibido fumar;
proibido estacionar;
não pise a grama;
informações em hospitais, ônibus e escolas.
Dentro da escola ou nossa própria casa aprendemos a:
respeitar os idosos;
ser cordial;
ceder assento a pessoas portadoras de necessidades especiais, gestantes e idosos em ônibus, filas etc.
não discriminar as pessoas pela sua religião e raça.
Todos esses fatores são atitudes fundamentais para se manter um bom convívio social.
Mas afinal, isso é cidadania?
Esses elementos fazem parte da cidadania, mas não é só isso.
Para iniciarmos nosso estudo, vamos conceituar a palavra cidadania que é derivada de cidadão e veio do latim civitas. Na Roma antiga, o conjunto de cidadãos que constituíam uma cidade era chamado de civitate.
A cidade era uma comunidade organizada politicamente. Era considerado CIDADÃO aquele que estava integrado na vida política da cidade.
Naquela época e durante muito tempo, a noção de cidadania esteve ligada à ideia de privilégio, pois os direitos de cidadania eram explicitamente restritos a determinadas classes e grupos. 
A definição de cidadania foi sofrendo modificações ao longo do tempo, seja pelas alterações dos modelos econômicos, políticos e sociais ou como conquistas, resultantes das pressões exercidas pelos excluídos dos direitos e garantias a poucos preservados. 
O fato é que uma vasta quantidade de direitos que alcança todos os indivíduos já está estabelecida pela legislação, sem restrições, porém não observamos a aplicação dessas leis.
O grande desafio é, portanto, além de incorporar novos direitos aos já existentes, integrar cada vez um número maior de indivíduos ao gozo dos direitos reconhecidos.
Podemos então, definir Cidadania como: UM CONJUNTO DE DIREITOS E DEVERES, ESTABELECIDOS OU NÃO PELA LEGISLAÇÃO.
Já o exercício da Cidadania é a forma de fazer valer os direitos garantidos. Exigir a observância dos direitos e zelar para que não sejam desrespeitados.
Nós desempenhamos alguns papéis em sociedade. Observe no quadro a evolução do ser humano até o ser cidadão e identifique a diferença entre eles.
	
	O Ser Humano
	O Ser Indivíduo
	O Ser Pessoa
	O Ser Cidadão
	DIMENSÃO
	A dimensão do convívio social.
	A dimensão do mercado de trabalho e consumo.
	A dimensão de encontrar-se no mundo.
	A dimensão de intervir na realidade.
	EVOLUÇÃO
	O homem torna-se Ser Humano nas relações de convívio social.
	O Ser Humano torna-se indivíduo quando descobre seu papel e função social.
	O Indivíduo torna-se pessoa quando toma consciência de si mesmo, do outro e do mundo.
	A Pessoa torna-se cidadão quando intervém na realidade em que vive.
	DIREITOS
	Quem garante os direitos do Ser Humano? A Declaração Universal dos Direitos Humanos.
	Quem garante os Direitos do Consumidor? O Código do Consumidor.
	Quem garante os Direitos da pessoa? A própria pessoa (amor próprio ou autoestima).
	Quem garante os Direitos do cidadão? A Constituição e suas leis regulamentares.
Para finalizar a aula, vamos relembrar algumas informações:
conhecemos algumas regras para convivência social, como placas de sinalização, semáforos etc;
aprendemos a origem e definição da palavra cidadania;
compreendemos a diferença entre o ser humano, o ser indivíduo, o ser pessoa e o ser cidadão.
AULA 2 – O Papel da Família na Formação do Cidadão
Vamos entrar em um assunto que é de fundamental importância para nosso desenvolvimento como cidadão: a família. 
A constituição de uma família é similar a de um prédio, principalmente porque para que um prédio se mantenha em pé é fundamental possuir estrutura para isso.
Com a família não é diferente, para alcançar nossos objetivos, precisamos ter estrutura familiar.
Segundo Papa João Paulo II "a família é base da sociedade e o lugar onde as pessoas aprendem pela primeira vez os valores que lhes guiam durante toda sua vida".
A família é muito importante para nossas vidas. É por meio dela que receberemos todas as informações para formação de nossos valores, cultura, educação, embasamento para o convívio social, entre outros aspectos fundamentais para nos tornarmos cidadãos.
O que faz a família ser tão importante?
Para compreendermos melhor, vamos voltar um pouquinho no tempo e conhecer o conceito histórico de família.
O termo “família” é derivado do latim “famulus”, que significa “escravo doméstico”. Esse termo foi criado na Roma Antiga para designar um novo grupo social que surgiu entre as tribos latinas, ao serem introduzidas à agricultura e também a escravidão legalizada.
Curiosidade: Você sabia que no dia 08 de dezembro é comemorado o dia nacional da família e dia 15 de maio é comemorado o dia internacional?
A família natural é o agrupamento constituído apenas pelos cônjuges (marido e esposa) e por seus filhos. 
Ela tem por base o casamento e as relações jurídicas dele resultantes.
A família representa um grupo social primário que influencia e é influenciado por outros grupos sociais. 
Características comuns às famílias:
Dentro de uma família existe sempre algum grau de parentesco: pai, mãe, irmão, primo, tia, avô, sobrinho, cunhado, sogra etc.
Considerações:
Membros de uma família costumam compartilhar do mesmo sobrenome, herdado dos ascendentes diretos.
A família é unida por múltiplos laços capazes de manter os membros moralmente, materialmente e reciprocamente durante uma vida e durante as gerações.
Estruturas familiares
A família assume uma estrutura característica e pode ser classificada de três formas:
1ª nuclear ou conjugal: consiste em um homem, em uma mulhere nos seus filhos, biológicos ou adotados, habitando em um ambiente familiar comum e são estabelecidos através do matrimônio.
2ª pais únicos ou monoparental: trata-se de uma variação da estrutura nuclear ou conjugal tradicional devido a fenômenos sociais, como o divórcio, óbito, abandono de lar etc.
3ª ampliada ou consanguínea: consiste na família nuclear ou conjugal e os parentes diretos, existindo uma extensão das relações entre pais e filhos para avós, netos, primos, tios etc.
A família não é constituída por acaso, ela exerce importantes funções perante a sociedade:
	Funções da família
	Consequências
	Proporciona segurança e aceitação pessoal.
	Promove o desenvolvimento pessoal natural.
	
Gera afeto.
	O ser humano, enquanto criança, desenvolve a sua capacidade de confiar e de se relacionar com o outro.
	Assegura a continuidade das relações.
	Proporciona relações duradouras entre os familiares.
	Proporciona estabilidade e socialização.
	Assegura a continuidade da cultura da sociedade correspondente.
	Impõe autoridade e sentimento do que é correto.
	Orienta a uma melhor conduta humana, por meio de regras, normas, direitos e obrigações características das sociedades humanas. 
Deste modo, a família constitui o primeiro, o fundamental e o mais importante grupo social de toda pessoa.
Para finalizar a aula, vamos revisar alguns conceitos:
a família possui um grau de importância bastante elevado para formação do futuro cidadão;
o conceito histórico de família apresenta os variados tipos de famílias existentes;
toda família possui uma estrutura familiar.
AULA 3 – Valores Humanos, Cultura e Convívio Social
Na aula 3 apresentaremos diversos assuntos como: valores humanos, cultura e convívio social.
Como vimos anteriormente, a família constitui a base para um bom convívio social. Por meio dela, desenvolvemos nossos valores, constituímos nossa cultura e aprendemos a conviver socialmente.
Vamos aprender mais sobre isso? Iniciaremos por valores humanos.
Todo ser humano possui valores que podem ser classificados como fundamentos morais e espirituais da consciência humana e é fundamental que toda pessoa tome conhecimento dos valores a ela inerente.
O que isso na verdade quer dizer? Que todas as pessoas, a partir do momento que nascem, possuem valores fundamentais para seu desenvolvimento individual e em sociedade.
E outro ponto importante, quanto mais vivenciamos nossos valores, mais estruturado se torna nosso caráter.
Conheça os principais valores humanos: honestidade, verdade, justiça, ética, disciplina, integridade, paz (que envolve autoestima, autocontrole, autoconfiança, autoaceitação e desapego) e amor.
Vejamos o exemplo:
Marcelo é um jovem muito feliz, foi criado com muita educação e amor.
Carrega consigo uma série de valores, como respeito ao próximo, justiça, ética, integridade, entre outros. Sempre participa de movimentos contra a agressão de animais e meio ambiente. 
Quando se formou na faculdade, conseguiu o trabalho dos sonhos: bom salário, ótimos benefícios, tinha facilidade de acesso à empresa, qualidade de vida... tudo perfeito...
Até que começou a conhecer detalhadamente os processos da empresa e ficou chocado com uma série de ações que ela desenvolvia para testar seus produtos.
Eram utilizados animais, além de outras atitudes que vinha de encontro com seus próprios valores de vida.
Infelizmente Adriano não suportou e decidiu sair da empresa, pois a desmotivação foi tomando conta de si, sua produtividade foi caindo e suas ações eram pequenas demais para frear o volume frenético de vendas da empresa.
Moral da história: para uma pessoa conduzir a sua vida com sucesso, tem de percorrer lado a lado com os seus valores humanos, pois caso contrário será uma pessoa frustrada, por não vivenciar aquilo o que semeou desde que nasceu.
Se cortarmos essa cebola ao meio, veremos uma série de camadas.
Fazendo uma analogia com a cebola, podemos dizer que cada anel corresponde a uma série de crenças, valores, costumes que em um todo forma a cultura.
Alguma vez na vida você já deve ter escutado alguma coisa sobre cultura de trigo, cultura de feijão, cultura de plantas etc.
Pois bem, a origem da palavra cultura é justamente essa!
Por definição cultura é o ato, efeito de cultivar.
Cultura é o conjunto de manifestações artísticas, sociais, linguísticas e comportamentais de um povo ou civilização. 
Por isso, fazem parte da cultura de um povo as seguintes atividades e manifestações: música, teatro, rituais religiosos, língua falada e escrita, mitos, hábitos alimentares, danças, arquitetura, invenções, pensamentos, formas de organização social etc.
Somente para complementar, cultura é tudo aquilo que não é natureza, por sua vez, toda ação humana na natureza e com a natureza é cultura. 
Por exemplo:
- a terra é natureza, mas o plantio é cultura.
- as árvores são natureza, mas o papel que delas provém é cultura. 
Em resumo, tudo que é produzido pelo ser humano é cultura.
Nosso país conta com uma população próxima dos 200 milhões de habitantes, ocupando o sexto lugar na lista dos países mais populosos do mundo.
O Brasil atual é resultante do encontro de culturas e civilizações provindas de quatro continentes, portanto a maioria dos brasileiros tem alguma mistura de sangue europeu, africano, ameríndio ou asiático, fazendo dele, o país com maior mistura de raças da América do Sul. 
A cultura de um país está relacionada com sua história.
Como no Brasil, fomos colonizados pelos portugueses e herdamos a língua portuguesa como língua materna, um elemento forte da nossa cultura, porém, apesar de todo território nacional utilizar a língua portuguesa existem dialetos próprios de cada região. Isso também é cultura.
Exemplo: No Brasil, a mandioca pode ser conhecida também como aipin e macaxeira.
Outro exemplo é o geladinho, comum em São Paulo, mas conhecido como sacolé no Rio de Janeiro e dindin em algumas regiões do Nordeste. Em algumas regiões a fruta do conde é conhecida como pinha ou ata.
Viu a diversidade cultural do nosso próprio país? E não pára por aí. Além disso, contamos ainda, com presença numerosa de índios, de negros procedentes da África e por diferentes imigrantes, como os holandeses, franceses, alemães, italianos, polacos e japoneses que foram misturando-se entre si, provocando essa impressionante mistura de raças, cores e costumes.
Por que será que gostamos de determinadas coisas e as pessoas de outros países gostam de coisas diferentes, como: o modelo de uma roupa, um determinado tipo de comida, um esporte, uma dança, o idioma...
Podemos ir mais além, basta verificar essas diferenças em próprio país com relação ao sotaque. É fácil identificar, por meio do sotaque, o estado de origem ou influência que sofreu determinada pessoa.
Para concluirmos esse assunto, se pudéssemos tomar conhecimento do porquê valorizamos determinadas ações e costumes, estaríamos cada vez mais motivados pela valorização de nossa condição cultural, e assim passaríamos a respirar com mais orgulho a nossa própria terra.
Pense nisso! Apesar de todos os problemas que nos afligem, tenha orgulho da sua pátria!
Outro elemento muito importante que está ligado à família e a nossa cultura é o convívio social.
Você sabia que antigamente as regras de convívio social eram somente de respeito do inferior para com seu superior, hierárquico ou sexual, como nos animais irracionais?
Isso mesmo! E com o aumento da complexidade das relações humanas, ocorreram quebras de conduta: um queria algo que pertencia a outro, comportamentos foram abandonados pelo grupo etc.
Iniciou-se então o questionamento entre o certo e o errado, pois os conflitos iniciaram dentro dos grupos sociais, que para assegurar sua sobrevivência e coesão formaram as normas civis, que norteiam a base das civilizações, do convívio em sociedade, em todoterritório nacional.
Com o avanço do tempo e o desenvolvimento social, a vida em grupo passou a exigir uma organização formal que disciplinasse a atividade dos indivíduos, proporcionasse condições de equilíbrio em suas relações e assegurasse a distribuição e a posse de seus bens.
Os códigos morais regem a conduta dos membros de uma comunidade, de acordo com princípios de conveniência geral, para garantir a integridade do grupo, a convivência pacífica e o bem-estar dos indivíduos que o constituem. 
Portanto, a moral, a ética e o respeito são a base de qualquer grupo civilizado.
Finalizamos nossa aula! Vamos relembrar o que vimos nela?
Aprendemos que...
Todo ser humano possui valores a ele inerente;
Valores são fundamentos morais e espirituais da consciência humana;
Os principais valores humanos são: integridade, justiça, ética, paz, amor, disciplina, verdade etc.;
A cultura de um país está relacionada com sua história;
O convívio social surgiu para estabelecer relações de respeito entre as pessoas e o ambiente a sua volta.
AULA 4 - Problemas Sociais e Direitos Humanos
Chegamos a aula 4. Essa aula é um tanto interessante, mas muito triste também, pois apresenta nossos direitos enquanto seres humanos e os problemas sociais que o mundo enfrenta.
Problemas que podem ser administrados. Basta que cada um faça sua parte!
Exatamente, se cada pessoa fizer sua parte, com certeza viveremos em um mundo melhor!!
Nesta aula falaremos de alguns dos mais graves problemas sociais que enfrentamos no mundo. Dividiremos os assuntos entre:
- preconceito
- fome
- guerras
Afinal, o que é Preconceito?
Como o nome já diz é o pré-conceito, ou seja, uma opinião formada antes de se ter os conhecimentos adequados. Há inúmeros tipos de preconceito, vejamos alguns dos mais comuns:
Preconceito à outra cor: é denominado de racismo e existe principalmente em relação a negros. No Brasil, surgiu com a escravidão e é muito presente até hoje, apesar da escravidão ter sido abolida em 1888. 
Há também o racismo contra brancos, amarelos, vermelhos, pardos etc.
Preconceito contra loiras: quem nunca ouviu uma piadinha sobre loiras burras? É muito comum, mas dispensável.
Preconceito à outra religião: hoje em dia, o maior exemplo desse preconceito são os conflitos no Oriente Médio. A luta entre judeus e islâmicos custa dezenas de vidas diariamente. Grupos extremistas no Iraque matam inocentes cruelmente somente porque são de outra religião.
Preconceito contra as mulheres: é denominado de machismo e existe por causa do antigo papel das mulheres como dona de casa. O machismo gera muita mágoa porque vários homens não reconhecem a capacidade das mulheres de fazerem algo diferente a costurar e cozinhar.
Preconceito quanto à classe social: ricos discriminam pessoas de baixa classe social, com famosas frases do tipo: Isso é coisa de pobre.
Preconceito contra pessoas de outra preferência sexual: homossexuais e bissexuais são muito agredidos moralmente e até fisicamente só por não serem "iguais". 
Preconceito contra pessoas de outra nacionalidade: brasileiros sofrem de preconceito em outros países, assim como muitos estrangeiros são discriminados no Brasil.
Preconceito contra portadores de necessidades especiais: o mundo é feito de diferenças, é importante exercer seu papel de cidadão, tratando pessoas portadoras de necessidades especiais como qualquer outro ser humano dotado de deveres e direitos. Isso é preciso e fundamental!
O preconceito realmente é um problema que precisamos eliminar definitivamente. Mas como podemos fazer isso?
Faça a sua parte! Procure agir da forma como gostaria que os outros agissem com você e sutilmente dê o exemplo correto.
Outro assunto muito triste que enfrentamos diariamente é a fome.
Quem nunca vivenciou a cena de uma pessoa procurando restos de comida no lixo para comer ou passando de casa em casa pedindo esmola.
Essa é uma das realidades mais tristes vividas por milhares de pessoas em todo o mundo.
Você sabia?
Fome é a situação em que uma pessoa fica durante um período prolongado carente de alimentos nutritivos necessários à vida e à saúde do seu organismo.
A fome maltrata bilhões de pessoas, em sua maioria crianças. Ao se organizar em sociedade, o homem criou uma desigualdade. De um lado, uma minoria rica e de outra, a grande maioria despojada de riqueza. 
O Brasil não está muito diferente dessa dura realidade.
Há algumas décadas o governo federal aumentou o fornecimento de energia elétrica e o número de estradas pavimentadas, além de estimular o crescimento industrial. Nada disso, entretanto, serviu para combater a pobreza, a má nutrição e as doenças.
Em 1987, no Brasil, quase 40 % da população (50 milhões de pessoas) viviam em extrema pobreza.
No dias de hoje, um terço da população é mal nutrido, 9 % das crianças morrem antes de completar um ano de vida. Todos sabem que para viver precisamos de alimentos ricos em proteína, vitaminas e sais minerais.
Os efeitos mais comuns causados pela fome são:
a desnutrição calórico-protéica (provocada pela falta de calorias e proteínas), 
as doenças causadas pela deficiência de vitamina A, 
a anemia (provocada pela deficiência de ferro), 
o raquitismo (gerado pela deficiência de vitamina D), 
o bócio (crescimento anormal da glândula tireóide que se manifesta por inchaço na parte anterior e inferior do pescoço, pode envolver toda a tireóide, formando um ou mais nódulos) e
os distúrbios causados pela carência de vitaminas do grupo B.
Atenção!
Todas essas formas de desnutrição, quando não fazem suas vítimas diretamente, facilitam o aparecimento de outras doenças, como: pneumonia, desidratação, tuberculose, sarampo, entre outros que acabam levando o desnutrido à morte.
“Só a participação cidadã é capaz de mudar o mundo”.
 Betinho
No Brasil e no mundo algumas ações vêm sendo desenvolvidas pelo governo e pelo terceiro setor na tentativa de minimizar a fome. Vamos conhecer algumas delas.
O Programa Fome Zero é um conjunto de ações que estão sendo implantadas gradativamente pelo Governo Federal. O objetivo é garantir segurança alimentar e nutricional aos brasileiros. As iniciativas envolvem todos os ministérios (federal, estadual e municipal) e a sociedade.
Saiba mais: http://www.fomezero.gov.br/
A Ação da Cidadania nasceu em 1993 por meio do sociólogo Herbert de Souza – o Betinho.
A motivação fundamental da Ação da Cidadania era a certeza de que democracia e miséria eram incompatíveis. 
Betinho, vários artistas e personalidades foram à TV e aos jornais estimular cada brasileiro a fazer o que estivesse ao alcance de cada um para resolver o problema da fome no país. O projeto mais conhecido promovido pela ONG Ação da Cidadania é o Projeto Natal sem fome.
Saiba mais: http://www.acaodacidadania.com.br/
Conheça outras instituições que atuam em prol da diminuição da fome no Brasil:
http://www.amigosdobem.org/novo/index.html
http://www.care.org.br/
http://www.pratodesopa.com.br/
Outros elementos que causam muita indignação são as guerras, a violência, a falta de respeito ao próximo, entre tantos outros...
Vivemos uma época na qual, em lugar de extinguir a guerra como forma de resolver problemas e de estabelecer um diálogo pacífico, centenas de milhares de pessoas morrem em conflitos nacionais, étnicos, religiosos e territoriais.
Os últimos anos têm sido marcados por um acentuado aumento da violência em todo o mundo. 
Esta situação é estimulada, em parte, pela crescente tendência de definir as diferenças em termos de identidade e não em termos de opiniões ou de interesses, em consequência disso, pessoas e comunidades inteiras são atacadas e alvo de violência, simplesmente devido à sua origem étnica, religião, nacionalidade etc. 
Qual o nosso papel nesse contexto?ACEITAR AS DIFERENÇAS:
Temos de aprender a conhecer as diferentes religiões, tradições e culturas, para que os mitos e distorções possam ser vistos como aquilo que realmente são. 
CRIAR OPORTUNIDADES:
Devemos criar e aproveitar as oportunidades para conhecer e aceitar melhor o outro e o novo. 
RESPEITAR O PRÓXIMO:
Se quisermos conquistar a paz, devemos começar por nos respeitar mutuamente desde hoje, reconhecendo que cada um de nós tem o direito de definir a sua identidade e de adotar a crença e a cultura que desejamos, compreendendo que podemos amar o que somos sem odiar o que não somos. Enfim, precisamos ser mais tolerantes!
No dia 16 de novembro é comemorado internacionalmente o dia da tolerância. Comece, desde já, a trabalhar a sua!
Esses problemas sociais que apresentamos são apenas alguns dos muitos que vivenciamos todos os dias ao redor do mundo.
A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi assinada em 1948. Nela, são enumerados os direitos que todos os seres humanos possuem.
Conheça alguns deles!
Todo ser humano tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.
Ninguém será submetido à tortura nem a tratamento ou castigo cruel, desumano ou degradante.
Todo ser humano tem o direito de ser, em todos os lugares, reconhecido como pessoa perante a lei.
Todos são iguais perante a lei e têm direito, sem qualquer distinção, a igual proteção da lei.
Todo homem tem direito a uma nacionalidade.
Todo ser humano tem direito à liberdade de reunião e associação pacífica.
Ninguém pode ser obrigado a fazer parte de uma associação.
Todo ser humano tem direito à liberdade de pensamento, consciência e religião.
Os homens e mulheres de maior idade, sem qualquer restrição de raça, nacionalidade ou religião, têm o direito de contrair matrimônio e fundar uma família.
Todo ser humano tem direito ao trabalho, à livre escolha de emprego, a condições justas e favoráveis de trabalho e à proteção contra o desemprego.
Para conhecer todos os artigos dos direitos humanos, acesse o link: http://www.onu-brasil.org.br/documentos_direitoshumanos.php
Agora, relembre o que vimos nessa aula:
falamos sobre os diferentes tipos de preconceito;
retratamos o grave problema que é a fome;
alertamos sobre as guerras que assolam nosso planeta;
conhecemos programas para minimizar a fome;
vimos que nosso papel nesse contexto engloba: aceitar as diferenças, criar oportunidades e respeitar o próximo;
apresentamos dez direitos dos seres humanos segundo a Declaração Universal.
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AULA 5 – Problemas Ambientais
Chegamos a um momento muito interessante, mas também muito triste, pois percebemos que a mão que constrói é a mesma que impiedosamente também destrói.
Como vocês acompanharam, tivemos e temos um papel fundamental na construção e evolução da sociedade e do mundo em que habitamos. Pude viajar pelos cinco continentes e, a partir de agora, passarei a contar um pouco da realidade que pude presenciar. Mas antes, vejamos para que serve a Educação Ambiental e tudo o que a envolve.
Meio ambiente é o conjunto de condições, leis, influências e infraestrutura de ordem física, química e biológica que permite abrigar e reger a vida em todas as suas formas, ou seja, tudo que nos cerca compreende o meio ambiente.
E justamente por ser um assunto bem complexo, focaremos em problemas ambientais, consequências e preservação.
Curiosidade
Por cerca de 4 bilhões de anos o balanço ecológico do planeta esteve protegido. 
Com o surgimento do homem, meros 100 mil anos, o processo degradativo do meio ambiente tem sido proporcional a sua evolução.
No Brasil, o início da influência do homem sobre o meio ambiente pode ser notada a partir da chegada dos portugueses. 
Antes da ocupação do território brasileiro, os indígenas que aqui habitavam (estimados em 8 milhões) sobreviviam basicamente da exploração de recursos naturais, por isso, utilizavam os recursos de forma sustentável.
 “Apenas quando o homem matar o último peixe, poluir o último rio e derrubar a última árvore irá compreender que não poderá comer o dinheiro que ganhou”.
Autor desconhecido
Para que educação ambiental?
A educação ambiental é importante por uma razão simples: necessidade de sobrevivência. A nossa e as futuras gerações precisam ser educadas para preservar o meio ambiente, bem de uso comum de todos. 
Hoje já estamos sentindo os reflexos da falta de formação e conscientização que nos levaram a usufruir da natureza de maneira inconsequente.
Faz-se necessário o desenvolvimento de ações permanentes que promovam o fortalecimento de uma consciência maior sobre os problemas ambientais e ainda o incentivo à participação de todos, na preservação do equilíbrio do meio ambiente, pois a defesa da qualidade ambiental está ligada ao exercício da cidadania. 
É preciso lembrar que o meio ambiente não se refere apenas às áreas de preservação e lugares paradisíacos, mas sim a tudo que nos cerca: água, ar, solo, flora, fauna, homem etc. Cada um desses elementos está sofrendo algum tipo de degradação.
Se o explorarmos exaustivamente, podemos receber algum benefício hoje, mas em longo prazo, sofreremos as consequências. Quando o meio ambiente se altera, as condições climáticas também se alteram e, por conseguinte, nossa saúde está sendo muito afetada, por isso a conservação do meio ambiente é uma questão da nossa própria sobrevivência.
Agora que já entendemos que a preservação do meio ambiente é uma questão de sobrevivência, vamos conhecer um pouco mais sobre alguns efeitos que a ação do homem vem causando aos animais, as florestas, aos rios e mares e a tudo mais que nos cerca. 
Há duas coisas que me causam muita preocupação e que você certamente já ouviu falar: efeito estufa e aquecimento global. Mas você sabe o que realmente são?
Efeito estufa é o nome dado à retenção de calor na Terra causada pela concentração de gases de diversos tipos. 
A intensificação desse fenômeno ocorre com a emissão de alguns poluentes e é responsável pelo aumento da temperatura média do planeta, o que pode causar sérios problemas ambientais.
Esses poluentes são formados por gases provenientes da queima de combustíveis fósseis, como: carvão, petróleo e derivados de florestas e pastagens.
Conheça melhor como funciona o efeito estufa em nosso planeta:
O mecanismo de retenção de calor na Terra é semelhante ao de uma estufa de plantas com teto de vidro;
Essa estrutura permite que a energia luminosa penetre na atmosfera;
Porém essa mesma estrutura, em contrapartida, impede que a radiação proveniente da superfície aquecida do planeta se dissipe.
CAUSAS DO EFEITO ESTUFA:
A maioria dos gases causadores do efeito estufa é gerada naturalmente na atmosfera terrestre e sem eles não haveria vida no planeta, pois sem o efeito estufa natural, que capta e retém parte do calor do Sol, os seres humanos não viveriam: a temperatura média do planeta seria de -18ºC, em vez de 15ºC.
Certos gases do efeito estufa ficam na atmosfera apenas por alguns dias, porém outros permanecem por anos, séculos e até milênios.
No gráfico, apresentamos os principais gases que provocam o efeito estufa e a sua permanência na atmosfera.
Fonte: Atlas de Mudanças Climáticas, 2007
OUTRAS CAUSAS DO EFEITO ESTUFA:
O ritmo acelerado de industrialização e poluição aumentou ainda mais a quantidade desses gases e afetou o equilíbrio ecológico. 
O simples crescimento demográfico, junto com o aumento do número de animais criados para alimentação e a decomposição dos dejetos orgânicos são outras causas do problema.
O desmatamento de florestas também é um fator agravante, uma vez que as árvores absorvem dióxido de carbono.
PRINCIPAL CONSEQUÊNCIA
É difícil prever a escala e os efeitos do aquecimento global provocado pelo efeito estufa, e há debates e estudos científicos em andamento, porém uma das principais consequências é o aquecimento global.
O aquecimento global é umfenômeno climático que estabelece o aumento da temperatura media da superfície terrestre e que influencia o regime de chuvas e secas afetando plantações e florestas.
CONSEQUÊNCIA 2
Para se ter uma ideia, a temperatura média global subiu em 0,6°C no século 20, e pode elevar-se em mais 1°C até 2030. Até 2090, a projeção indica aumento de até 4°C, caso medidas de prevenção não sejam tomadas.
 
 Fonte: Painel Internacional sobre Mudanças Climáticas
Pesquisas recentes sugerem que as temperaturas médias não se alteram necessariamente de forma gradual e contínua, podendo ocorrer "saltos" repentinos após períodos de estabilidade.
CONSEQUÊNCIA 3
Uma das consequências mais graves do efeito estufa é o derretimento das geleiras da Antártida, que já vem sendo detectado. De acordo com um encontro realizado na União Europeia de Geociências, caso esse problema se agrave, o nível médio dos oceanos poderá ficar de 80 cm a 1,5 metros mais alto até 2100, inundando regiões densamente povoadas próximas aos rios e fazendo desaparecer as ilhas e terrenos costeiros de baixa altitude.
CONSEQUÊNCIA 4
Outro problema seria o superaquecimento da região equatorial e a alteração das zonas climáticas em seus limites de latitude, o que provocaria desertificação e afetaria áreas produtoras de alimentos.
CONSEQUÊNCIA 5
A acidificação da água do mar também contribuiria para a escassez de alimento e intensificaria o processo de seca. 
CONSEQUÊNCIA 6
Os cientistas calculam que no sul do planeta dezenas de milhares de pessoas não resistirão ao calor. 
Para se ter uma ideia, se o aumento do calor for:
	Aumento do calor
	Número de mortos por ano até 2071
	2,2º C
	36 mil
	3,0º C
	87 mil
Em contrapartida, o norte do planeta resfriará por causa da corrente do Golfo que, com o derretimento das geleiras sofreria mudanças perdendo força e diminuindo sua capacidade de aquecer a Europa. 
O fato é que são inúmeras consequências que levaria toda uma população a sofrer exageradamente, além da extinção de milhares de animais e plantas.
Já há indícios de que algumas das alterações climáticas previstas por cientistas, como grandes inundações e secas, estejam começando a ocorrer. 
Será que podemos fazer alguma coisa para reverter essa situação?
Vários tipos de solução vêm sendo propostas por cientistas e organizações ambientais.
Alguns são favoráveis à limitação do crescimento da indústria, do consumo e da população, outros defendem medidas técnicas de combate aos efeitos do aquecimento global, como dispositivos para impedir que os gases poluentes emitidos industrialmente entrem na atmosfera, realizando plantio maciço de árvores, sistemas de escoamento de águas etc.
A principal iniciativa internacional para tentar minimizar o problema é o Protocolo de Kyoto, um tratado assinado em 1997 que estabelece metas de redução na emissão dos gases estufa. Mas o que podemos fazer para combater o Aquecimento Global? 
É preciso:
diminuir o desmatamento;
aumentar consideravelmente o reflorestamento;
extinguir o uso de aerossóis;
conter a produção industrial desenfreada;
preferir o consumo de produtos que não possuem gases nocivos à camada de ozônio;
diminuir a altitude de aviões que lançam poluentes e a emissão de dióxido de carbono na atmosfera.
Essas são algumas medidas que podemos tomar para nos tornarmos menos nocivos ao nosso planeta. 
Na última aula veremos algumas ações simples para o nosso dia a dia que poderão minimizar os impactos do aquecimento global em nossas vidas e de futuras gerações.
Um outro grave problema que enfrentamos é o do buraco na camada de ozônio. Vamos conhecer sobre o assunto mais detalhadamente?
A constituição da camada de ozônio há milhões de anos foi fundamental para nos proteger contra a passagem de raios ultravioleta do Sol. Sem ela, esses raios impossibilitariam todas as formas de vida no planeta.
Há evidências científicas de que o homem tem fabricado substâncias que estão destruindo a camada de ozônio. Em 1977, cientistas descobriram a existência de um buraco na camada de ozônio sobre a Antártida.
Os principais gases que destroem a camada de ozônio são comumente conhecidos como CFC (clorofluorcarbonos), usados como componentes de aerossóis, isolantes em equipamentos de refrigeração e para produzir materiais plásticos. 
Para se ter uma ideia da devastação, apenas uma molécula de CFC pode destruir 100 mil moléculas de ozônio.
O buraco na camada de ozônio está situado na estratosfera, entre os quilômetros 20 e 35 de altitude e possui cerca de 15 km de espessura. 
Em setembro de 1987, através do Programa das Nações Unidas para Proteção do Meio Ambiente (PNUMA), 31 países assinaram o Protocolo de Montreal, o qual estabelecia a redução pela metade da utilização de CFC até o ano de 2000. 
No Brasil, mesmo não sendo tão utilizado, o uso de CFC foi proibido a partir de 1989.
O PNUMA estima que a cada 1% de perda da camada de ozônio, surge 50 mil novos casos de câncer de pele, e 100 mil casos de cegueira, ocasionados pela catarata, em todo o mundo.
Momento de recapitular. Nessa aula vimos que...
precisamos ter educação ambiental pela nossa necessidade de sobrevivência;
o meio ambiente compreende tudo que nos cerca: água, ar, solo, fauna, flora, homem etc.;
o efeito estufa, suas causas e consequências foram provocadas pela ação desenfreada do homem;
a cada momento é registrado um aumento no tamanho do buraco da camada de ozônio.
AULA 6 – Poluição
Nesta aula, falaremos sobre a poluição da água, do ar, do solo, além da visual e sonora.
É muito importante conhecê-las para podermos desenvolver medidas, mesmo que pequenas, mas que se cada um fizer sua parte, com certeza viveremos mais e melhor.
Vamos começar falando da poluição da água, mas antes você sabia que no dia 19 de setembro, comemora-se o Dia Mundial pela limpeza da água?
Pois bem, que tal começarmos essa aula pensando em como poderíamos melhorar a qualidade da água que consumimos. 
A água é o composto mais abundante da terra, ¾ do planeta é coberto de água, mas somente 2,6% é de água doce, o restante está presente nos oceanos e mares.
Os oceanos constituem cerca de 97% de toda a água do planeta. 
Dos 3% restantes, aproximadamente 2,25% estão localizados nas calotas polares e nas geleiras, enquanto que apenas 0,75 % é encontrado na forma de água subterrânea, em lagos, rios e também na atmosfera, como vapor d'água.
CICLO DA ÁGUA
Por milhões de anos a água faz o mesmo trajeto.
1) Pela evaporação provocada pelo calor do sol, gotículas de água se desprendem dos rios, mares, lagos e sobem para o ar. 
2) Esse vapor d’água se condensa formando as nuvens. 
3) Quando o ar se esfria, as gotículas de água das nuvens tornam-se mais pesadas caindo sob a forma de chuvas. 
4) A água da chuva penetra no solo, umedecendo-o e alimentando as plantas e o restante vai para os rios e riachos para sofrer novamente o processo de evaporação.
5) Nas camadas subterrâneas ela fica de 200 a 10 mil anos até voltar à superfície em alguma nascente.
POLUIÇÃO DA ÁGUA
Uma das maiores agressões ao meio ambiente é a poluição da água. 
Atualmente vários fatores e seguimentos distintos contribuem para o processo de escassez desse recurso indispensável a todo ser vivo. 
CAUSAS
SUBSTÂNCIAS QUÍMICAS E BACTÉRIAS PERIGOSAS: são jogadas nos rios através de esgotos domésticos e industriais poluindo as águas e destruindo ambientes naturais de plantas aquáticas e peixes. 
PRODUTOS QUÍMICOS E PESTICIDAS: no campo, os fazendeiros usam produtos químicos e pesticidas para adubar o solo ou matar pragas nas lavouras. Esses venenos infiltram-se no subsolo junto com a água da chuva ou são levados para os rios, contaminando-o.
ESGOTOS DOMÉSTICOS: os centros urbanoslançam, diariamente, em todo o planeta, esgotos domésticos sem nenhum tipo de tratamento, principalmente nos países pobres. Esse esgoto atinge rios e córregos, além de lençóis freáticos que estão nas proximidades das cidades.
A incidência é maior em pequenas cidades que não possuem centros de tratamento do esgoto doméstico. 
DESMATAMENTO: uma vez que ao retirar a cobertura vegetal para a ocupação urbana ou rural, o solo fica exposto à água da chuva e vento, com isso o solo vai sendo depositado nos mananciais provocando o assoreamento dos rios. Esse processo promove mudanças climáticas e compromete a vida aquática.
GARIMPOS: por estarem localizados às margens de rios, provocam dispersão de minerais pesados, como o mercúrio, poluindo as águas que são consumidas por comunidades.
PORTOS: ao realizar a limpeza de cinco em cinco anos, os portos jogam uma imensa quantidade de dejetos.
ATERROS SANITÁRIOS: são grandes agentes poluidores de águas, principalmente do lençol freático, pois milhões de toneladas de lixo acumulados liberam um líquido (chorume) que é absorvido pelo solo e atinge as reservas subterrâneas de água.
As perspectivas futuras para as águas continentais são bastante negativas. 
Muitos são os estudos que buscam contemplar informações sobre a quantidade e qualidade da água disponível, a ONU, por exemplo, elaborou uma série de estudos para obter um parecer concreto da real situação no quadro hídrico do planeta, e comprovou que com o passar do tempo ocorre, de forma crescente, um comprometimento das águas para o consumo humano, para a manutenção de animais e para a irrigação na agricultura.
Todo ser vivo necessita da água para continuar a existir e partindo deste principio temos que começar desde já a agir de modo a evitar sua escassez. 
A água realmente é um recurso extremamente precioso e precisamos usá-la com muita consciência, mas não é somente esse recurso que precisamos zelar, nosso ar também é muito importante. 
Primeiramente precisamos saber que o ar é uma mistura de gases composta por:
Agora, vamos estudá-lo mais detalhadamente. 
O ar considerado poluído é aquele que sofreu alterações em suas características físicas, químicas e biológicas normais, de forma a causar danos ao ser humano, à fauna, à flora, aos animais ou afetar negativamente o bem-estar da população.
A poluição do ar é um fenômeno recorrente principalmente da atividade humana em vários aspectos.
rápido crescimento populacional, industrial e econômico;
concentração populacional e industrial;
maus hábitos da população;
queima de combustíveis;
queimadas;
incineração de lixo.
CONSEQUÊNCIAS
Essa poluição tem gerado diversos problemas nas grandes cidades:
SAÚDE: doenças respiratórias como a bronquite, rinite alérgica, alergias e asma levam milhares de pessoas aos hospitais todos os anos;
BEM-ESTAR: falta de condições mínimas para sobrevivência.
FAUNA E FLORA: extinção de animais e vegetações.
PROPRIEDADES DA ATMOSFERA (Efeito Estufa, Chuva Ácida): prejuízo aos ecossistemas, com morte de plantas, animais e corrosão com o tempo de monumentos históricos.
Recentemente, a Acrópole de Atenas teve que passar por um processo de restauração, pois a milenar construção estava sofrendo com a poluição da capital grega. 
ww.bbc.co.uk
Outro elemento bastante afetado pela poluição é o solo. 
Tão importante quanto a água e o ar, o solo deve ser encarado como uma interface entre eles: a atmosfera (ar) e a hidrosfera (água).
Como os outros, sempre que lhe adicionamos qualquer substância estranha, estamos poluindo-o e, direta ou indiretamente, a água e o ar.
PROCESSO DE POLUIÇÃO
O uso desenfreado da terra seja para construções dos centros urbanos, para as atividades agrícola, pecuária e industrial tem provocado, nos últimos anos, um aumento considerável nos níveis de contaminação do solo, tanto na zona urbana quanto na zona rural. 
Nesses locais são encontradas descargas acidentais ou voluntárias de poluentes, deposição não controlada de produtos que podem ser resíduos perigosos, lixos e/ou aterros sanitários não controlados, deposições atmosféricas* resultantes das várias atividades etc.
A contaminação do solo tem se tornado uma das grandes preocupações ambientais, uma vez que, geralmente a contaminação interfere no ambiente global da área afetada (solo, águas superficiais e subterrâneas, ar, fauna e vegetação), podendo inclusive ser geradora de problemas de saúde pública.
Regra geral, a contaminação do solo torna-se problema quando:
há uma fonte de contaminação; 
há vias de transferência de poluentes que viabilizam o alargamento da área contaminada; 
há indivíduos e bens ameaçados por essa contaminação. 
O problema pode ser resolvido por: 
remoção dos indivíduos e/ou bens ameaçados; 
remoção da fonte de poluição; 
bloquear vias de transferência (isolar a área). 
Outras formas bem comuns de poluição são: a poluição visual e a sonora, especialmente nos centros urbanos.
Você já prestou atenção no barulho de um local movimentado?
Muitos de nós já tivemos dificuldade em fazer uma refeição tranquila na cantina da escola ou em algum restaurante devido ao excesso de ruído das pessoas por falarem alto, pelo barulho dos talheres e pratos a baterem, música ambiente etc.
A poluição sonora ocorre quando em um determinado ambiente o som modifica a condição normal de audição. Mesmo não se acumulando ao meio ambiente, como outras formas de poluição, pode causar vários danos ao corpo e à qualidade de vida das pessoas.
Dependendo da sua intensidade, causa danos aos seres humanos, como:
insônia (dificuldade para dormir);
estresse;
depressão;
agressividade;
perda de atenção e concentração;
perda de memória;
dores de cabeça;
aumento da pressão arterial;
cansaço;
gastrite e úlcera;
queda de rendimento escolar e no trabalho;
surdez (em casos de exposição à níveis altíssimos de ruído).
A OMS (Organização Mundial de Saúde) considera que um som deve ficar em até 50 db (decibéis – unidade de medida do som) para não causar prejuízos ao ser humano. A partir de 50 db, os efeitos negativos começam. Alguns problemas podem ocorrer em curto prazo e outros levam anos para serem notados.
As principais medidas para se prevenir dos efeitos da poluição sonora são:
- evitar locais com muito barulho;
- escutar música num volume de baixo para médio;
- não ficar sem protetor auricular em locais de trabalho com muito ruído;
- escutar walk man ou mp3 player num volume baixo;
- não gritar em locais fechados,
- evitar locais com aglomeração de pessoas conversando,
- ficar longe das caixas acústicas nos shows de rock e
- fechar as janelas do veículo em locais de trânsito barulhento.
Já vimos que o nível de decibéis não deve ultrapassar 50. Veja em “curiosidade” o nível aproximado de decibéis de alguns locais.
Nível aproximado de ruído provocado (em decibéis)
- torneira gotejando (20 db)
- conversa tranquila (40-50 db)
- secador de cabelo (90 db)
- caminhão (100 db)
- turbina de avião (130 db)
- shows musicais, próximos às caixas de som (acima de 130 db)
Ao se falar de poluição, raramente as pessoas lembram da poluição visual. 
Denominamos poluição visual a grande quantidade de anúncios, propagandas, banners, placas, cartazes, outdoors etc. em áreas urbanas.
Acredita-se que, além de promover o desconforto espacial e visual daqueles que transitam por estes locais, este excesso enfeia as cidades, desvalorizando-as e tornando-as apenas um espaço de promoção e de trocas comerciais capitalistas. 
O maior problema, porém, não é a existência da propaganda, mas sim o seu descontrole.
Os efeitos negativos provocados pela poluição visual são:
desconforto visual;
afeta a qualidade estética ambiental urbana ou rural;
prejudica a segurança da população à medida que pode desviar a atenção do motorista e pedestres no trânsito, dificultando uma boasinalização, contribuindo desta forma para o aumento de acidentes.
Certos municípios, quando tentam revitalizar regiões degradadas pela violência e pelos diversos tipos de poluição, baixam normas contra a poluição visual, determinando que as lojas e outros geradores desse tipo de poluição mudem suas fachadas a fim de tornar a cidade mais harmônica e esteticamente agradável ao usuário, caso que ocorreu na cidade de São Paulo com a lei Cidade Limpa.
Para refletir:
A cada criação do homem um pouco do planeta se acaba. Então devemos pensar bem no que criamos ou consumimos.
É preciso construir tanto prédio, tanto carro, consumir tanto, para que o ser humano se realize na vida?
Ladislau Dawbor
Aula finalizada; hora de relembrar o que vimos nela!
Compreendemos os variados tipos de poluição: da água, do ar, do solo, sonora e visual;
Vimos que toda poluição gera uma consequência ao homem e à natureza;
Aprendemos que as principais causas da poluição são frutos da própria atuação do homem no planeta.
AULA 7: Impactos ambientais no mundo
Vimos, em âmbito geral, muito dos problemas que temos criado ao longo dos anos ao nosso planeta. 
Agora, vamos viajar pelos continentes e conhecer “na prática” os impactos ambientais que acabamos de falar, além disso, outros problemas que, como cidadãos conscientes, precisamos conhecer.
Viajaremos pelos cinco continentes.
Começaremos pela Oceania.
A Oceania é o menor continente em área e segundo menor em população do mundo. O principal país desse continente é a Austrália, que ocupa quase 90% de seu território. Este país é de grande importância para o continente, uma vez que é um dos mais desenvolvidos do mundo, desta forma, desempenha um papel essencial na região. Outro país bastante importante na região é a Nova Zelândia, se destacando no setor de alimentos.
PRINCIPAIS PROBLEMAS AMBIENTAIS
A Oceania passa por sérios problemas ambientais por causa da existência de toneladas de resíduos tóxicos (óleos, pesticidas e fertilizantes) nos mares da região. 
Estudos comprovam também que, com o aquecimento global, muitas ilhas situadas na Oceania ficarão submersas.
Além disso, as altas temperaturas do oceano causam branqueamento dos corais e os tornam mais vulneráveis a uma doença misteriosa: a síndrome branca.
Essa descoloração está ligada à associação simbiótica* com algumas algas que aderem à sua superfície e com o aquecimento do mar, as algas desaparecem, o coral perde a cor e, eventualmente, morre.
A informação consta em uma minuta de um relatório do Painel Intergovernamental sobre Mudança Climática na Austrália.
É relatado que se medidas drásticas não forem tomadas, a grande barreira de coral da Austrália, desaparecerá dentro de algumas décadas. 
Continuando nossa viagem, vamos aterrissar sobre o continente asiático, mais precisamente no Japão. 
De todos os continentes o maior e mais populoso é a Ásia. A Ásia é composta por 37 países independentes, a Palestina e duas regiões administradas pela China (no continente); também por países insulares, sendo 9 independentes e duas ilhas administradas pela China.
PRINCIPAIS PROBLEMAS AMBIENTAIS
Um dos problemas graves, provocados pelo Japão, é a morte de milhões de baleias. Desde o início do século XIX a maioria da população de baleias esteve próxima do extermínio devido à caça comercial. Só no ano de 2006, mais de 2 mil baleias foram mortas com a justificativa de as utilizarem para “pesquisa científica”. As espécies mais prejudicadas são: baleia azul, fin, sei e a jubarte.
Apesar da moratória contra a caça, imposta pela Comissão Internacional Baleeira (CIB) em 1986, as baleias ainda estão ameaçadas.
O Santuário de Baleias do Oceano Antártico, criado em 1994 pela mesma comissão, abrange todas as águas que cercam a Antártica e protege ¾ da população de baleias em suas áreas de alimentação.
Atualmente, existem outros santuários sendo planejados que poderão ampliar a área de proteção do Santuário Antártico por incluir áreas de reprodução e as rotas de migração, protegendo todo o ciclo de vida das populações de baleias que vivem no Hemisfério Sul. 
O Santuário Antártico foi adotado por unanimidade. O único país que votou contra foi o Japão que registrou uma objeção à decisão e desde então continua a caçar baleias nesses locais. 
Na Rússia, os graves problemas ambientais envolvem a poluição do solo, do ar e das águas. 
O recente crescimento do consumo da China, devido à expansão da economia do país, ameaça o abastecimento de água e gera problemas como o aumento da produção de lixo, bem como a deterioração da qualidade do ar nos grandes centros urbanos.
A situação do planeta é mais séria do que parece! 
Vamos continuar nossa viagem? Agora, aterrissaremos em território africano.
A África é um continente que abriga 50 países independentes, a população total é de aproximadamente 970 milhões de habitantes distribuídos em uma área de 30 milhões de quilômetros quadrados, possui uma imensa riqueza natural e é um dos lugares com maior biodiversidade do mundo.
PRINCIPAIS PROBLEMAS AMBIENTAIS
Estudos realizados por diversas organizações ecologistas e humanitárias britânicas advertem que o continente africano enfrentará uma grande catástrofe se os países ricos não atuarem o mais rápido possível para reduzir os efeitos do aquecimento global do planeta, o continente já sofre as consequências do efeito estufa, que se agravará a cada ano. 
No continente, um em cada quatro seres humanos é subnutrido.
A Europa, o segundo menor continente do mundo depois da Oceania, tem uma extensão de 10.530.751 km². Com uma população de aproximadamente 750 milhões de habitantes, é o único continente onde a população vem diminuindo. O envelhecimento da população exige absorção de imigrantes, principalmente profissionais em tecnologia. Por outro lado, o aumento da concorrência no mercado de trabalho vem impondo obstáculos à entrada de mão de obra não qualificada.
PRINCIPAIS PROBLEMAS AMBIENTAIS
O forte calor na Espanha, França, Holanda, Itália, Portugal e Reino Unido em 2003 provocou 35 mil mortes, florestas foram devastadas por incêndios, ecossistemas aquáticos ficaram ameaçados e a massa total das geleiras dos Alpes encolheu em 10%.
Nos Alpes Europeus a espessura média das geleiras diminuiu em 2003 quase o dobro do recorde anterior, em 1998. 
Em 2005 a Espanha teve o inverno mais seco e a primavera mais prematura desde 1947. 
Europa Ocidental: As chuvas ácidas, a contaminação dos solos e a poluição das águas vêm mobilizando populações que têm sua qualidade de vida ameaçada por essas agressões. 
E nossa viagem continua. Finalmente chegamos ao continente americano.
Com uma área de 42.189.120 km² e uma população de mais de 750 milhões de habitantes, às Américas correspondem a 8,3% da superfície total do planeta.
A América compõe-se de três subcontinentes: América do Norte, América Central e América do Sul.
Os Estados Unidos é o maior emissor de CO2 na atmosfera, ficando atrás somente da Austrália que é líder no ranking de emissão de CO2 per capita.
Região dos Grandes Lagos: A situação é grave por conta de diversos tipos de poluição, especialmente os relacionados com a chuva ácida. Ao sul dos Grandes Lagos concentra-se a maior produção industrial dos Estados Unidos e o maior foco de produção de gás estufa do planeta. 
Na América Central, El Salvador destaca-se pelas catástrofes naturais como atividade vulcânica frequente e terremotos, além do desmatamento, erosão, poluição da água e contaminação do solo. 
Chegamos à América do Sul, mais precisamente ao Brasil.
PRINCIPAIS PROBLEMAS AMBIENTAIS
A floresta amazônica ameniza o aquecimento global retendo e absorvendo o dióxido de carbono, além de limpar a atmosfera, favorece a circulação da água entre outros benefícios, porém a expansão econômica crescente e desordenada fez dela palco de desmatamentos, contaminaçãode rios, exploração predatória da madeira e da caça, o que contribui para o comprometimento da biodiversidade regional.
Agravantes:
O que antes era um terreno florestal que abrigava inúmeras espécies de animais, aves e índios, tornou-se um lugar invadido e, aos poucos transformou-se em área de produção de grãos, agropecuária e até mesmo centro urbano. 
Um número considerável de empresas de grande porte contribui para a destruição da Amazônia ao comprarem matéria-prima ou qualquer tipo de material ilegal.
Havia e ainda há vários fazendeiros e especuladores interessados em apropriar-se de um pedaço de terra da Amazônia e isso, além de desmatar, provoca várias mortes, pois a busca incansável por terras os leva a cometer além de crimes ambientais, crimes contra a vida humana.
Estima-se que se nenhuma providência for tomada, em 40 anos, a Amazônia estará totalmente desmatada.
Curiosidade:
Você sabia que apenas 7% do solo da floresta amazônica é apropriado para agricultura, outros 48% podem ser ocupados para este fim com grandes limitações e os outros 45% são tão frágeis que nunca deveriam ser cultivados?
A água no Brasil
O Brasil é um país privilegiado no que diz respeito à quantidade de água. Sua distribuição, porém, não é uniforme em todo o território nacional. 
A Amazônia, por exemplo, é uma região que detém a maior bacia fluvial do mundo. O volume d'água do rio Amazonas é o maior do globo, sendo considerado um rio essencial para o planeta, porém essa é uma das regiões menos habitadas do Brasil.
No nordeste, a falta d'água por longos períodos tem contribuído para o abandono das terras e migração para os centros urbanos, principalmente São Paulo e Rio de Janeiro, agravando ainda mais o problema da escassez de água nessas cidades. 
Nas grandes cidades esse comprometimento da qualidade é causado principalmente por despejos domésticos e industriais. 
SANEAMENTO BÁSICO
Um outro fator gravíssimo para aumentar a poluição ambiental é a falta de saneamento básico. Apenas 8% do esgoto doméstico é tratado e o restante é despejado diretamente nos cursos da água.
FAUNA
34 espécies de insetos, 22 de répteis, 148 aves e 84 mamíferos correm riscos de extinção nas próximas décadas, fora àqueles que já estão extintos.
As principais causas são: a destruição de habitat, a caça e pesca predatória e a poluição.
O Brasil ainda tem um outro grave problema: o desperdício.
Segundo o IBGE, 20% dos alimentos são desperdiçados, desde a colheita até a mesa.
Jogamos fora muito material reciclável (são despejados na natureza 125 mil toneladas de rejeitos orgânicos e materiais recicláveis por dia).
50% da água tratada é desperdiçada. Para piorar, essa água retorna aos mananciais após o uso, poluindo aquela que estava limpa, gerando custos elevadíssimos com tratamento.
Desperdiçamos muita energia elétrica com o uso irracional de aparelhos elétricos e luzes acesas desnecessariamente.
Você sabia...
A cada tonelada de papel que se recicla, 40 árvores deixam de ser cortadas. 
Uma gota de água caindo o dia inteiro corresponde a 46 litros.
A quantidade de alimentos desperdiçados seria suficiente para matar a fome de toda a população carente brasileira.
Relatórios da ONU apontam que 85% de produção e do consumo no mundo estão localizados nos países industrializados que tem apenas 19% da população.
As três pessoas mais ricas do mundo têm lucro superior ao PIB dos 48 países mais pobres onde vivem cerca de 600 milhões de pessoas.
É estimado que sejam gastos no planeta 435 bilhões de dólares por ano em publicidade. 15 bilhões de dólares seriam suficientes para acabar com a fome do mundo, que mata 10 milhões de crianças por ano.
Os EUA têm 5% da população mundial e consomem 40% dos recursos disponíveis. Se os 6 bilhões de pessoas usufruíssem o mesmo padrão de vida dos 270 milhões de americanos, seriam necessários 6 planetas.
Os EUA aumentaram em 13% (e deverá chegar a 29% até o fim da década) suas emissões poluentes nos últimos 10 anos.
Mais uma aula foi finalizada! Reveja o que vimos nela:
Nessa aula conhecemos os principais problemas ambientais do planeta, separados pelos cinco continentes.
Estamos na reta final! Falta somente uma aula!
AULA 8 - Pequenas ações, grandes resultados!
Nessa aula vamos conhecer algumas ações que podemos desenvolver em nosso dia-a-dia para minimizar os impactos ambientais que estudamos ao longo do curso.
Mas antes precisamos saber que toda degradação que vem ocorrendo ao longo dos anos em nosso planeta nada mais é do que a consequência de nossas ações desenfreadas rumo ao consumo. 
Depois de tudo que vimos ao longo do curso, pudemos perceber que também só dependerá de nossas ações se teremos e poderemos dar uma perspectiva de futuro para as próximas gerações. 
A boa notícia é que vem crescendo o número de empresas e consequentemente de produtos que ajudam a proteger a natureza e assim garantem que o planeta possa continuar a nos oferecer o ambiente saudável que nos é essencial, sem que seja necessário abrir mão da modernidade que alcançamos até aqui. 
Para que isso aconteça, basta fazer a escolha certa na hora de ir às compras, e lembre-se, marca boa é aquela que protege o meio ambiente e promove ações para minimizar sua degradação.
Se a sua marca preferida não faz nada disso, então ela não é boa!
Veja algumas iniciativas:
SACOS DE LIXO: algumas empresas já fabricam sacos de lixo produzidos com plástico biodegradável. Sua decomposição começa 2 meses depois que o saco vai para o depósito, enquanto que os convencionais começam a se decompor com 10 anos;
LIXEIRAS: em duas grandes lojas famosas de móveis, já é possível comprar lixeiras prontas para a separação do material reciclável. Elas têm quatro compartimentos: metal, vidro, plástico e papel.
MÓVEIS E UTENSÍLIOS: uma empresa de móveis planejados e outra do ramo de utensílios domésticos fabricam seus produtos com madeira proveniente de áreas reflorestadas. Segundo a empresa, para cada árvore cortada outras quatro são plantadas.
GELADEIRA: é possível encontrar geladeiras com compressores a base de gases refrigerantes que não afetam a camada de ozônio nem contribuem para o aquecimento global.
DETERGENTE: um grande fabricante de detergentes tem um projeto socioambiençmprarieras prontas para a a preocupa com o meuo ergia e uma seleçir �����������������������������������������������������tal com a SOS Mata Atlântica que já plantou 200 mil árvores em diversas cidades. Em suas fábricas toda água proveniente dos processos de produção é tratada, purificada e reutilizada.
MATERIAIS DE LIMPEZA: é possível encontrar alguns materiais de limpeza, 100% naturais, produzidos sem derivados de petróleo que podem ser comprados na forma concentrada. O próprio consumidor os dilui para o uso, o que economiza embalagens plásticas.
Na área de alimentos também já temos algumas opções
EMBALAGENS: um dos maiores fabricantes de chocolate utiliza papel de áreas reflorestadas para as caixas que embalam seus produtos. 
ALIMENTOS ORGÂNICOS: duas grandes redes de supermercados produzem alimentos industrializados orgânicos, dentre eles há achocolatado em pó, café e alguns tipos de chá, frutas, legumes e até saladas prontas, livres de agrotóxicos. 
SUCO DE LARANJA: uma empresa iniciou a produção de suco de laranja orgânico no país, além disso, suas embalagens de vidro são totalmente recicláveis.
 FILTRO DE CERÂMICA: para fabricação dos filtros, uma grande empresa do ramo, retira argila dos rios de suas próprias fazendas, sem agredir o meio ambiente. A madeira utilizada para a queima da cerâmica é de áreas de reflorestamentos.
 CARNE: a carne de dois grandes frigoríficos são consideradas orgânicas. De acordo com as empresas, o boi é alimentado em pastos adubados sem pesticidas em fazendas que seguem a lei florestal.
 SACOLA DE COMPRAS: a utilização de sacolas retornáveis deve ser adotada por todos. As sacolasde plásticos, além de demorarem de 10 a 20 anos para se degenerarem, em muitos casos são lançadas em rios e mares, poluindo as águas e matando milhares de animais.
 ÓLEOS: você sabia que o óleo usado para fritura eliminado pelo ralo da pia, entope a rede de esgotos e contamina os rios. 
Para eliminar o óleo, coloque-o em garrafas plásticas e entregue em postos de coleta da sua cidade. Ele poderá ser transformado em resina de tintas, sabão ou até mesmo biodiesel.
Conheça algumas organizações que realizam a coleta:
Supermercado Pão de Açúcar: www.paodeacucar.com.br/lojas.asp - recolhe óleo em diversas lojas de São Paulo através de urna de reciclagem "marrom".
Instituto Triângulo:
www.triangulo.org.br/portal/index.php?option=com_facileforms&Itemid=172 - recolhe óleo de cozinha a partir de 5 litros na região do grande ABC do estado de São Paulo.
Turismo Responsável: www.turismoresponsavel.tur.br/noticia-viagem-turismo-meio ambiente-1040.html - recolhe óleo de cozinha em Porto Alegre-RS
Eco desenvolvimento:
http://ecodesenvolvimento.blogspot.com/search/label/reciclagem - locais para entrega de óleo de cozinha em São Paulo, com destaque para empresas que recolhem o óleo nas casas das pessoas (para mais de 50 litros, a empresa fornece recipientes).
Se na sua cidade não possuir órgãos para coleta de óleo de cozinha, prepare sabão em sua própria casa. Veja a receita.
Receita de sabão a partir do óleo de cozinha
Material utilizado:
- 5 litros de óleo de cozinha usado, aquecido e coado
- 2 litros de água fervente
- 200 ml de amaciante
- 1 Kg de soda cáustica em escama (NaOH)
Passo a passo:
1- Coloque a soda em escamas no fundo do balde cuidadosamente.
2- Coloque, com cuidado, a água fervendo. Mexa até diluir todas as escamas da soda.
3- Adicione o óleo cuidadosamente. Mexa.
4- Adicione o amaciante. 
5 - Mexa novamente até formar uma mistura homogênea.
6 - Jogue a mistura em uma forma até começar a endurecer (demora de 1 a 2 dias).
7 - Quando isso acontecer, corte as barras no tamanho desejado e espere secar completamente.
Atenção:
Quanto mais o sabão curtir, melhor ele fica. 
Todo cuidado é pouco. A soda, em contato com a pele, poderá causar queimaduras. Portanto, adote procedimentos de segurança como uso de luvas, óculos de segurança e tenha à mão materiais de primeiros socorros em caso de acidentes.
Outra iniciativa bem eficiente e que vem dando resultados, tanto para o meio ambiente, quanto para muitas famílias que não possuem uma renda fixa é a reciclagem. 
Você sabia que a quantidade de lixo produzida diariamente por um ser humano é de aproximadamente cinco quilos?
Se somarmos toda a produção mundial, os números são alarmantes. Só o Brasil produz 240 mil toneladas de lixo por dia.
O grande aumento da quantidade de lixo se deve ao aumento do poder aquisitivo e ao perfil de consumo de uma população. Quanto mais produtos industrializados, mais lixo é produzido, como embalagens, garrafas etc.
Vamos conhecer por quanto tempo o lixo que produzimos hoje levará até sua total degradação?
	papel
	6 meses
	cigarro
	1 a 2 anos
	chicletes
	5 anos
	caixa de leite ou suco
	5 anos
	latas em chapa de ferro
	Nunca
	latas de alumínio
	Nunca
	sacos plásticos
	10 a 20 anos
	couro
	25 a 40 anos
	garrafa plástica
	100 anos
	espuma de nylon
	Nunca
	vidro
	Nunca
	cascas de frutas
	1 a 3 meses
	pano
	6 meses a 1 ano
	tampa de garrafa
	15 anos
	madeira pintada
	15 anos
	fralda descartável
	600 anos
	borracha
	nunca
Agora que tomamos conhecimento do tempo que esses materiais levam para a degradação, saiba o que pode e o que não pode ser reciclado:
PAPEL
	RECICLÁVEL
	NÃO RECICLÁVEL (REJEITOS)
	jornais e revistas
	etiqueta adesiva
	folhas de caderno
	papel carbono
	formulários de computador
	fita crepe
	caixas em geral
	papéis sanitários
	aparas de papel
	papéis metalizados
	fotocópias
	papéis parafinados
	envelopes
	papéis plastificados
	provas
	papéis sujos
	rascunhos
	guardanapos
	cartazes velhos
	bitucas de cigarro
	papel de fax
	fotografias
METAL
	RECICLÁVEL
	NÃO RECICLÁVEL (REJEITOS)
	lata de folha de flandres (lata de óleo, salsicha, leite em pó etc)
	esponjas de aço
	Lata de alumínio
	canos de metal
	Sucata de reforma
	
VIDROS
	RECICLÁVEL
	NÃO RECICLÁVEL (REJEITOS)
	embalagens
	espelhos
	garrafas de vários formatos
	vidros planos
	Copos
	lâmpadas, cerâmica, porcelana, tubos de TV, gesso
PLÁSTICO
	RECICLÁVEL
	NÃO RECICLÁVEL (REJEITOS)
	embalagem de refrigerante
	cabo de panela
	embalagem de material de limpeza
	tomadas
	copo descartável
	embalagem de biscoito
	embalagem de margarina,
canos, tubos,
sacos plásticos em geral
	misturas de papel, plástico e metais
Os objetos reciclados não serão transformados nos mesmos produtos. Por exemplo, garrafas recicláveis não serão transformadas em outras garrafas, mas em outros materiais, como solados de sapato.
Para que a reciclagem seja feita com mais facilidade, existe a coleta seletiva de lixo que você pode fazer em sua casa, condomínio, escola, clube, parque etc.
A coleta seletiva parte basicamente do propósito de separar o lixo de acordo com o material.
Cada compartimento possui uma cor específica que indica o tipo de material a ser depositado:
Os mais comuns são para papel, vidro, plástico e metal e resíduos orgânicos.
Agora, vamos conhecer algumas ações que podemos fazer em nosso dia a dia contra o aquecimento global. 
Troque suas lâmpadas incandescentes por fluorescentes
Lâmpadas fluorescentes gastam 60% menos energia que uma incandescente, utilizando-as você economizará 136 quilos de gás carbônico anualmente.
Limpe ou troque os filtros do seu ar condicionado
Um ar condicionado sujo representa 158 quilos de gás carbônico a mais na atmosfera por ano.
Escolha eletrodomésticos de baixo consumo energético
Procure por aparelhos com o selo do Procel para nacionais ou Energy Star para importados. 
Não deixe seus aparelhos em standby
Simplesmente desligue ou tire da tomada quando não estiver usando um eletrodoméstico. A função de standby de um aparelho usa cerca de 15% a 40% da energia consumida quando ele está em uso.
Mude sua geladeira ou freezer de lugar
Ao colocá-los próximo ao fogão, eles utilizam muito mais energia para compensar o ganho de temperatura. Colocar roupas e tênis para secar atrás deles, nem pensar!
Descongele geladeiras e freezers antigos
Se for o caso, considere trocar de aparelho. Os novos modelos consomem até metade da energia dos modelos mais antigos, o que subsidia o valor do eletrodoméstico a médio/longo prazo. 
Feche suas panelas enquanto cozinha
Ao fazer isso você aproveita o calor que simplesmente se perderia no ar. Já as panelas de pressão economizam cerca de 70% do gás utilizado! 
Use a máquina de lavar roupas/louça só quando estiverem cheias
Caso você realmente precise usá-las com metade da capacidade, selecione os modos de menor consumo de água. Se você usa lava-louças, não é necessário usar água quente para pratos e talheres pouco sujos. Só o detergente já resolve. 
Tome banho rápido
De preferência de chuveiro. Um banho de banheira consome até quatro vezes mais energia e água que um chuveiro. 
Use menos água quente
Aquecer água consome muita energia. Para lavar a louça ou as roupas, prefira usar água morna ou fria. 
Mantenha a torneira fechada
Torneira aberta é igual a desperdício, com essa atitude você gasta de 12 a 20 litros de água por minuto. Se deixar pingando, são desperdiçados 46 litros por dia.
Pendure ao invés de usar a secadora
Você pode economizar mais de 317 quilos de gás carbônico se pendurar as roupas durante metade do ano ao invés de usar a secadora. 
Recicle no trabalho e em casa
Se a sua cidade ou bairro não tem coleta seletiva, leve o lixo até um posto de coleta. Lembre-se de que o materialreciclável deve ser lavado (no caso de plásticos, vidros e metais) e dobrado (papel). 
Faça compostagem
Cerca de 3% do metano que ajuda a causar o efeito estufa é gerado pelo lixo orgânico doméstico. Aprenda a fazer compostagem*: além de reduzir o problema, você terá um jardim saudável e bonito. 
Reduza o uso de embalagens
Embalagem menor é sinônimo de desperdício de água, combustível e recursos naturais. Prefira embalagens maiores, de preferência com refil. Evite ao máximo comprar água em garrafinhas, leve sempre com você a sua própria. 
Compre papel reciclado
Produzir papel reciclado consome de 70 a 90% menos energia do que o papel comum e poupa nossas florestas. 
Utilize uma sacola para as compras
Sacolinhas plásticas descartáveis são um dos grandes inimigos do meio ambiente. Elas não apenas liberam gás carbônico e metano na atmosfera, como também poluem o solo e o mar. Quando for ao supermercado, leve uma sacola de feira ou suas próprias sacolinhas plásticas. 
Plante uma árvore
Uma árvore absorve uma tonelada de gás carbônico durante sua vida. Plante árvores no seu jardim ou inscreva-se em programas como o SOS Mata Atlântica (www.sosmataatlantica.org.br) ou Iniciativa Verde (www.iniciativaverde.com.br) . 
Compre alimentos produzidos na sua região
Fazendo isso, além de economizar combustível, você incentiva o crescimento da sua comunidade, bairro ou cidade. 
Compre alimentos frescos ao invés de congelados
Comida congelada consome até 10 vezes mais energia para ser produzida. É uma praticidade que nem sempre vale a pena. 
Compre orgânicos
Além de não usar agrotóxicos, os orgânicos respeitam os ciclos de vida de animais, insetos e, ainda por cima, absorvem mais gás carbônico da atmosfera que a agricultura “tradicional”. Se toda a produção de soja e milho dos EUA fosse orgânica, cerca de 240 bilhões de quilos de gás carbônico seriam removidos da atmosfera, portanto, incentive o comércio de orgânicos.
Coma menos carne
O metano, emitido por bois e vacas, é um dos maiores responsáveis pelo efeito estufa. Além disso, a produção de carne demanda uma quantidade enorme de água e terras.
Ande menos de carro
Use mais o transporte coletivo (ônibus, metrô) ou o limpo (bicicleta ou a pé). Se você deixar o carro em casa 2 vezes por semana, deixará de emitir 700 quilos de poluentes por ano.
Não deixe o bagageiro vazio em cima do carro
Qualquer peso extra no carro causa aumento no consumo de combustível. Um bagageiro vazio gasta 10% a mais de combustível, devido ao seu peso e aumento da resistência do ar. 
Mantenha seu carro regulado
Calibre os pneus a cada 15 dias e faça uma revisão completa a cada seis meses, ou de acordo com a recomendação do fabricante. Carros regulados poluem menos. A manutenção correta de apenas 1% da frota de veículos mundial representa meia tonelada de gás carbônico a menos na atmosfera. 
Dirija com atenção e não desperdice combustível
Escolha as marchas corretas, utilize o freio de mão ao invés do pedal quando possível, desligue o carro quando ele ficar mais de 1 minuto parado. Dessa forma, você economiza dinheiro, combustível e preserva o meio ambiente. 
Lave o carro a seco
Existem diversas opções de lavagem sem água, algumas até mais baratas do que a lavagem tradicional, que desperdiça centenas de litros a cada lavagem. 
Quando for trocar de carro, escolha um modelo menos poluente
Apesar da dúvida sobre o álcool ser menos poluente que a gasolina ou não, existem indícios de que parte do gás carbônico emitido pela sua queima é reabsorvida pela própria cana de açúcar plantada. Carros menores e de motor 1.0 poluem menos.
Use o telefone ou a Internet
A quantas reuniões de 15 minutos você já compareceu esse ano, para as quais teve que dirigir por quase uma hora para ir e outra para voltar? Usar o telefone ou a Internet pode poupar você de stress, além de economizar um bom dinheiro e poupar a atmosfera. 
Voe menos
Deixar de pegar um avião apenas uma ou duas vezes por ano faz uma diferença significativa para a atmosfera.
Incentive sua escola, trabalho, condomínio ou comunidade a reduzir suas emissões de poluentes
Você pode se tornar um agente de grandes mudanças se, além de reduzir suas emissões de poluentes também estimular seus amigos a fazer o mesmo.
Economize CDs e DVDs
CDs e DVDs sem dúvida são mídias eficientes e baratas, mas você sabia que um CD leva cerca de 450 anos para se decompor e que, ao ser incinerado, ele volta como chuva ácida (como a maioria dos plásticos)?
Utilize mídias regraváveis, como CD-RWs, pen drives ou mesmo e-mail ou FTP para carregar ou partilhar seus arquivos. Hoje em dia, são poucos arquivos que não podem ser disponibilizados virtualmente ao invés de em mídias físicas. 
Proteja as florestas
Em tempos de aquecimento global, as árvores precisam de mais defensores do que nunca. O papel delas no aquecimento global é grande, pois mantém a quantidade de gás carbônico controlada na atmosfera. 
Considere o impacto de seus investimentos
O dinheiro que você investe não rende juro sozinho. Isso só acontece quando ele é investido em empresas ou países que dão lucro. Informe-se com o seu gerente antes de escolher o melhor investimento para você e o meio ambiente. 
Informe-se sobre a política ambiental das empresas que você contrata
Todas as empresas deveriam ter políticas ambientais claras para seus consumidores. Ainda que a prática esteja se popularizando, muitas empresas ainda pensam mais nos lucros e na imagem institucional do que em ações concretas.
Desligue o computador
Muita gente tem o péssimo hábito de deixar o computador de casa ou da empresa ligado ininterruptamente, às vezes fazendo downloads, às vezes simplesmente por comodidade. Desligue o computador sempre que for ficar mais de 2 horas sem utilizá-lo e o monitor por até quinze minutos. 
Considere trocar seu monitor
O maior responsável pelo consumo de energia de um computador é o monitor. Monitores de LCD são mais econômicos, ocupam menos espaço na mesa e estão ficando cada vez mais baratos. Doe o antigo para uma instituição como o Comitê para a Democratização da Informática (www.cdi.org.br). 
Não troque o seu MP3 ou celular
Pelo menos enquanto estiverem em bom estado. Se o problema é a bateria, considere trocá-la e descartá-la adequadamente, encaminhando-a a postos de coleta, pois utilizam derivados de petróleo em suas peças e metais pesados em suas baterias.
No escritório, desligue o ar condicionado uma hora antes do final do expediente
Num período de 8 horas, isso equivale a 12,5% de economia diária, o que equivale a quase um mês de economia no final do ano. Além disso, no final do expediente a temperatura começa a ser mais amena. 
Não permita que as crianças brinquem com água
Toda brincadeira com água é divertida, mas passa uma ideia equivocada de que ela é um recurso infinito. Não deixe que seus filhos, irmãos ou crianças de sua convivência brinquem com água, ensine a eles o valor desse bem tão precioso. 
No hotel, economize toalhas
Em alguns hotéis, o hóspede tem a opção de não ter as toalhas trocadas diariamente, para economizar água e energia.
Participe de ações virtuais
A Internet é uma arma poderosa na conscientização e mobilização das pessoas. Um exemplo é o site ClickÁrvore (www.clickarvore.com.br), que planta árvores com a ajuda dos internautas.
Instale uma válvula na sua descarga
Instale uma válvula para regular a quantidade de água liberada no seu vaso sanitário.
Economize água em suas viagens
A distribuição de água no mundo é extremamente irregular. O Brasil, que possui um dos maiores reservatórios do mundo, tem um nordeste agonizante pela seca e pela pobreza. Ao viajar para regiões onde a água é escassa, economize mais ainda. 
Recicle árvores
Todos os anos, toneladas de madeira e de plástico são jogadas no lixo, sem contar as toneladas de papel que usamos sem necessidade. Procure reaproveitar tudo o que puder e recicle, quando possível. 
Não peça comida para viagem