História antiga Ocidental Aula 1

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CEL0484_EX_A1_201803228806_V1
 
 
 
 
HISTÓRIA ANTIGA OCIDENTAL
1a aula
 Lupa 
 
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Exercício: CEL0484_EX_A1_201803228806_V1 11/08/2018 18:17:29 (Finalizada)
Aluno(a): FILIPE SAMPAIO SANTOS 2018.3 EAD
Disciplina: CEL0484 - HISTÓRIA ANTIGA OCIDENTAL 201803228806
 
 1a Questão
Analise o texto com atenção e assinale a alternativa que explique qual é função da História na perspectiva de Heródoto: "A FUNÇÃO DA HISTÓRIA.
Esta a exposição da investigação de Heródoto de Túrio, para que nem os acontecimentos provocados pelos homens, com o tempo, sejam apagados,
nem as obras grandes e admiráveis, trazidas à luz tanto pelos gregos quanto pelos bárbaros, se tornem sem fama- e, no mais, investigação
também da causa pela qual fizeram guerra uns contra os outros." HARTOG, François. A história de Homero e Santo Agostinho. Belo Horizonte: Editora da
UFMG, 2001.p.43
 A História preserva a memória dos atos humanos para que eles não sejam apagados.
A História é lembrança.
A História é o relato do tempo presente.
A História é mera narrativa.
A História é recordação.
 
 2a Questão
A criação da noção de Ocidente durante a Antiguidade foi construída com bases no seguinte contexto:
A oposição entre o mundo romano e o mundo cristão, definido pelos episódios conhecidos como Cruzadas.
A oposição entre o mundo ateniense e o mundo romano, marcado pelos conflitos de dominação da região da Ática.
 A oposição entre o mundo grego e demais áreas vizinhas, usando como símbolo a Guerra de Troia e as Guerras entre gregos e persas.
A oposição entre o mundo cristão e o mundo Islâmico, estabelecido pelos fatos decorrentes das Cruzadas.
A oposição entre o mundo ateniense e o mundo espartano, caracterizado pela Guerra do Peloponeso.
 
 3a Questão
Caso o ideal de História e de historiador do grego Tucídides estivesse em voga em nossa sociedade, teríamos em virgo o seguinte quadro:
os historiadores tendo que estudar o passado da Grécia para aprender sua história
os historiadores teriam que buscar a valorização de sua profissão, como fez Tucídides
os historiadores observando o passado que não distasse mais de cem anos de seu tempo
 os historiadores falando exclusivamente da temporalidade na qual estão inseridos
os historiadores seriam substituídos pelos filósofos, visto como mais significativos
 
 4a Questão
A História Antiga está localizada entre marcos cronológicos: 4000 a.C. e 476. Entretanto, estas estipulações são alvos de muitas críticas por parte 
dos historiadores. Então, qual o papel destas divisões cronológicas para a história?
a história é naturalmente dividida em períodos
 a divisão da história existe com fins didáticos
demarcar rupturas bruscas ocasionadas por guerras
a divisão da história obedece a fragmentação real
estipular períodos sem a ideologia dos estipuladores
 
 5a Questão
Estudar História é sempre um desafio. Muitos questionam o por que de estudarmos fatos tão antigos. Sobre os motivos
para estudar História é correto dizer: 
I - a História é estanque, mas devemos conhecer o que passou.
II - a História nos possibilita conhecer a verdade absoluta sobre o passado e isso é muito importante.
III - a História é viva; ela nos permite pensar e discutir, independente do contexto que estejamos abordando. 
apenas a opção I está correta.
apenas a opção II está correta
Todas estão corretas.
Apenas I e II estão corretas.
 apenas a opção III está correta
 
 6a Questão
Refletir sobre a história antiga é notar que ela, assim como todas as outras sociedades estudadas no tempo, é marcada por
"continuidades" e "rupturas". Construir esse olhar, para o cientista social, é aprender:
a estudar a história sem filiar-se a nenhuma hipótese subjetiva
a ser eclético e pouco crítico no trabalho sobre o passado
 a posicionar-se criticamente sob seus objetos de estudo
a importância da crítica histórica para não ceder à ideia de ruptura
a prezar pela maior importância das rupturas sob as continuidades
 
 7a Questão
Estudar História Antiga apresenta uma série de dificuldades: temos a questão do distanciamento temporal, da escassez de
documentação e da preservação das fontes. As lacunas sobre esse período são enormes. PORQUE ainda não temos 
técnicas e dados suficientes para suplantar tais percalços?
A primeira asssertiva está correta, mas a segunda contém imprecisões. 
As duas assertivas contêm informações imprecisas.
 As duas assertivas estão corretas e são complementares
A primeira assertiva está errada e a segunda está correta.
As duas assertivas estão corretas, mas não são complementares.
 
 8a Questão
No trabalho da História Antiga, invariavelmente citamos os resultados vindos da Arqueologia. Sobre essa relação podemos
afirmar que:
I - São ciências autônomas com métodos próprios.
II - A História é uma ciência superior à Arqueologia e utilizamos seus resultados apenas na ausência de outros dados.
III - É impossível dissociar o trabalho do historiador da Antiguidade do trabalho do arqueólogo, embora sejam ciências com
suas particularidades. 
todas as opções estão corretas.
 apenas as opções I e III estão corretas.
apenas a opção I está correta
apenas a opção II está correta
apenas a opção III está correta