AV Estatística Social (Agosto 2014)

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	Avaliação:  » ESTATÍSTICA SOCIAL
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: MARCOS MICELI LOPES
	Professor:
	WANDERLEY VITTORIO
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 6,5        Nota de Partic.: 1,5        Data: 28/08/2014 19:08:25
	
	 1a Questão (Ref.: 201101844117)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Você já sabe que existem dois tipos de conjunto de dados para se desenvolver uma pesquisa: População e Amostra. Qual é a principal diferença entre elas?
		
	
Resposta: A população é como um todo, a quantidade total de algo que se quer pesquisar, na estatística a população pode ser finita ou infinita. A amostra é um subconjunto dentro da população, para se estimar de uma forma mais precisa a quantidade de elementos, nomes ou coisas que se quer pesquisar. O resultado se torna muito mais fácil do que na população, pois é praticamente inviável de se chegar a um resultado mais certo usando-se toda a população, devido a sua quantidade grande de pessoas (por exemplo).
	
Gabarito: Na Pesquisa por População, o tipo de levantamento visa obter informação de todas as pessoas de um grupo já na Pesquisa por Amostragem, o levantamento é feito tirando uma parte aleatória de uma população.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201101747884)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	As notas de um determinado aluno em Estatística foram iguais a 2,5,1 e 2. Pergunta-se qual o desvio padrão destas notas?
Dado: s=∑(xi-x¯)2n
		
	
Resposta: 2+5+1+2/4 = 10/4 s = sqrt(10^2 )/4 s = sqrt100/4 s = sqrt 25 = 5 = 2,23 s = s = 2,23
	
Gabarito:
 
xi  xi-xbarra (xi-xbarra)^2      
2      1         1      
5       4       16    
1      0         0      
2      1         1      
1(media)              18(soma)   
                   Quociente=4,5
                   S= 2,121320344
 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201101747548)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A variável "fator RH" é uma variável
		
	
	Qualitativa discreta
	
	Quantitativa discreta
	
	Quantitativa continua
	 
	Qualitativa
	
	Qualitativa continua
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201101843180)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Deseja-se garantir que o erro amostral em uma pesquisa para uma eleição presidencial seja de no máximo 2 %. Para que isso aconteça, o tamanho da amostra simples que devemos tomar é:
		
	
	5.500 eleitores
	 
	2.500 eleitores
	
	1.500 eleitores
	
	4.500 eleitores
	
	3.500 eleitores
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201101872149)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Uma escola de alfabetização de crianças de um bairro de periferia apresenta os seguintes dados sobre a representatividade das idades: abaixo de 5 anos = 30% / 5 a 6 anos = 28% / 6 a 7 anos = 28% e acima de 7 anos = 17%. Para representação dos dados, o mais apropriado é o gráfico em:
		
	
	linhas
	
	barras
	
	curva
	
	colunas
	 
	setores
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201101844123)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Como se organiza a distribuição de uma frequência partindo dos dados brutos? Enumere essa distribuição, seguindo a sua respectiva ordem de conceito. 1. Determinar o número de classes; 2. Organizar a Rol; 3. Determinar a amplitude do intervalo de classes; 4. Apresentar a distribuição; 5. Obter as fi.
		
	 
	2; 1; 3; 4; 5
	
	5; 3; 1; 2; 4
	
	3; 4; 5; 1; 2
	
	4; 5; 2; 3; 1
	
	1; 2; 3; 4; 5
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201101747601)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Em uma clínica há 100 funcionários, dos quais 50 recebem $60,00, 20 recebem $40,00 e 30 recebem $50,00 por hora. Determine o salário médio por hora nesta clinica.
		
	 
	$53
	
	$51
	
	$50
	
	$49
	
	$52
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201101747578)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Considere a distribuição abaixo representativa de uma pesquisa com as idades de 30 amigos frequentadores de um clube. Utilizando o conceito de frequência acumulada, quantos destes amigos possuem idade menor que 33 anos?
		
	
	21
	
	20
	
	8
	
	23
	 
	22
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201101747606)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em uma clínica há 100 funcionários, dos quais 50 recebem $60,00, 20 recebem $60,00 e 30 recebem $50,00 por hora. Determine o salário médio por hora nesta clinica.
		
	
	$60
	 
	$57
	
	$61
	
	$59
	
	$58
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201101747555)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A variável "estado civil" é uma variável
		
	
	Quantitativa continua	
	
	Quantitativa discreta
	
	Qualitativa continua
	 
	Qualitativa
	
	Qualitativa discreta