Psicologia Organizacional e do Trabalho I

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Disciplina: Psicologia Organizacional e do Trabalho (PSI52) 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:423111) ( peso.:1,50) 
Prova: 7922729 
Nota da Prova: 7,00 
Gabarito da Prova: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As organizações necessitam de um conjunto de pessoas que se propõe a cooperar. De 
acordo com as características existentes num processo cooperativo, analise as seguintes 
sentenças: 
 
I- Comunicação não é importante, o que importa é atingir o objetivo traçado. 
II- As pessoas da organização devem estar dispostas a contribuir. 
III- A pessoa sempre deve buscar superar os outros membros da organização para 
demonstrar o seu valor. 
IV- O trabalho individual é o mais valorizado. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
 
2. Na História da Psicologia Organizacional e do Trabalho, podemos mencionar diversos 
pesquisadores e estudiosos que influenciaram significativamente o desenvolvimento dessa 
área de atuação. Contudo, um deles é considerado a principal influência sobre este campo. 
Estamos falando do engenheiro mecânico estadunidense, considerado o ?Pai da 
Administração Científica?, chamado: 
 a) Frederick Winslow Taylor.
 b) Burrhus Frederic Skinner. 
 c) Elton Mayo. 
 d) Hugo Münsterberg. 
 
3. As áreas de atuação do psicólogo exigem deste profissional algumas características 
específicas para o desenvolvimento de uma prática com qualidade. Quais atividades são as 
que mais frequentemente são desenvolvidas por um psicólogo organizacional? 
 a) Seleção de pessoal, treinamento e avaliação de desenvolvimento. 
 b) Orientar e estudar o ciclo de vida de uma pessoa. 
 c) Intervir, avaliar e diagnosticar casos clínicos. 
 d) Entrevistas, aplicação de testes e formulação de laudos para processos judiciais.
 
4. Dentre os autores que contribuíram para a expansão do tema Qualidade de Vida no 
Trabalho (QVT), destaca-se a autora Ana Cristina Limongi-França. A contribuição de 
Limongi-França (2002), deu-se por meio da identificação de elementos que permitem 
avaliar a existência da QVT. Com relação aos preceitos de Limongi-França (2002), sobre o 
tema Qualidade de Vida no Trabalho (QVT), classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas: 
 
( ) Há QVT quando existem condições de trabalho seguras e saudáveis. 
( ) Não há QVT quando não há integração social. 
( ) Há QVT quando existe cidadania nas relações de trabalho. 
( ) Não há QVT quando há compensação justa. 
( ) Não há QVT quando não há estímulo para o crescimento e o desenvolvimento do 
trabalhador. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: LIMONGI-FRANÇA. Qualidade de vida no trabalho. In: FLEURY, M. T. L. (Org.). As 
pessoas na organização. São Paulo: Gente, 2002. 
 a) F - F - F - V - V. 
 b) V - V - V - V - F.
 c) V - V - V - F - F. 
 d) F - V - V - F - F. 
 
5. A história da Psicologia Organizacional e do Trabalho é dividida em três fases: a psicologia 
industrial, a psicologia organizacional e a psicologia organizacional e do trabalho. Sobre o 
período da psicologia industrial, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Visa a saúde e o bem-estar do trabalhador. 
 b) Preocupa-se com o movimento das relações humanas. 
 c) Discute sobre temas relacionados ao poder e conflitos. 
 d) Prevê a eficiência máxima nos processos de seleção, treinamento e avaliação de 
desempenho. 
 
6. De acordo com Freitas (2001), algumas situações em particulares podem contribuir para a 
ocorrência do assédio moral no ambiente de trabalho. Com base no exposto, assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta uma situação em potencial: 
 
FONTE: FREITAS, Maria E. de. Assédio moral e assédio sexual: faces do poder perverso 
nas organizações. RAE - Revista de Administração de Empresas, São Paulo, v. 41, n. 2, p. 
8-19, abr./jun., 2001. 
 a) Competição saudável no ambiente de trabalho. 
 b) Ingresso de profissional com qualificação inferior à da chefia.
 c) Processos de reestruturação organizacional claro e definido. 
 d) Supervalorização hierárquica. 
 
7. A distorção de um processo perceptivo ocorre quando a informação ambiental é captada ou 
interpretada pelo indivíduo de forma equivocada. Por isso, de forma conjunta às possíveis 
distorções do processo perceptivo, outro fator que impacta a percepção ambiental do 
indivíduo é a atenção, ou seja, sua capacidade de concentração. Sobre as distorções ou 
transtornos associados aos processos psicológicos da percepção e da atenção, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) A distrabilidade corresponde ao transtorno de ausência da atenção. 
 b) São exemplos de transtornos de atenção: contraste, estereótipos e preconceitos, efeito 
halo e projeção. 
 c) O efeito halo corresponde ao julgamento e/ou generalização de um indivíduo com base 
em apenas um elemento a seu respeito. 
 d) São exemplos das distorções da percepção: hiperprosexia, hipoprosexia, aprosexia e 
distraibilidade. 
 
8. No início das pesquisas, a psicologia foi definida como "estudo da alma". Com o passar dos 
anos e com novas pesquisas, a psicologia passou a ser definida como "estudo da mente". 
Sendo assim, assinale a alternativa CORRETA que corresponde às três fases históricas da 
psicologia: 
 a) Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia Organizacional e Psicologia do Esporte.
 b) Psicologia do Trabalho, Psicologia da Aprendizagem e Psicologia Organizacional. 
 c) Psicologia Industrial, Psicologia Organizacional e Psicologia do Trabalho. 
 d) Psicologia Industrial, Psicologia Social e Psicologia do Trabalho. 
 
9. Walton (1972) listou um conjunto de oito critérios para identificar a Qualidade de Vida no 
Trabalho (QVT): remuneração justa e adequada, condições de trabalho, utilização e 
desenvolvimento de capacidades, oportunidade de crescimento e segurança, integração 
social na organização, constitucionalismo, trabalho e vida privada e relevância social do 
trabalho. Cada um destes critérios possui uma série de indicadores utilizados para 
mensurar a QTV. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: WALTON, R. E. Pacificação interpessoal: confrontações e consultoria de uma 
terceira parte. São Paulo: Edgar Clucher, 1972. 
 a) São indicadores utilizados para mensurar o critério "Integração Social na Organização": 
ausência de preconceitos, igualdade e privacidade pessoal. 
 b) São indicadores utilizados para mensurar o critério "Relevância Social do Trabalho na 
Vida": reputação da empresa, responsabilidade social da empresa e direitos trabalhistas. 
 c) São indicadores utilizados para mensurar o critério "Oportunidade de Crescimento e 
Segurança": possibilidade de carreira, crescimento pessoal e perspectiva de avanço 
salarial. 
 d) São indicadores utilizados para mensurar o critério "Constitucionalismo": liberdade de 
expressão, tratamento imparcial e papel balanceado no trabalho. 
 
10. De acordo com Weiten (2002), foi somente no início do século XVIII, que o termo Psicologia 
- e seu novo significado, "estudos da mente", passou a ser adotado pelos estudiosos da 
época. Desde então, a Psicologia, comumente definida como o estudo do comportamento 
dos seres humanos e dos animais, tem sido estudada sob duas perspectivas: ciência e 
profissão. Portanto, com relação à história da Psicologia enquanto ciência e profissão, bem 
como seu campo de atuação e pesquisa na atualidade, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A origem da psicologia como ciência data de 1879, quando Wilhelm Wundt abriu um 
laboratório de psicologia experimental em Leipzig, na Alemanha. 
( ) No Brasil, a atuação profissional regulamentada dos psicólogos data das décadas de 
1940e 1950. 
( ) No Brasil, a formação profissional de psicólogos data de 1946, ano em que o país 
passou a oferecer cursos de psicologia nas universidades brasileiras. 
( ) No Brasil, a regulamentação da profissão de psicólogo data do ano de 1962, quando foi 
promulgada a Lei nº 4.119. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: WEITEN, W. Introdução à psicologia: temas e variações. São Paulo: Atlas, 2002. 
 a) V - F - V - V.
 b) F - F - V - V. 
 c) F - V - F - F. 
 d) V - V - F - F.