atividade univesp semana 3 produção de Texto e Comunicação converted

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Curso: Pedagogia 
 
 
 
 
Jaqueline Souza Queiroz 
RA: 1821791 
 
 
 
 
 
 
Guarulhos – SP 
2018 
Univesp – Universidade Virtual do Estado de São Paulo 
 
 
 
 
 
Jaqueline Souza Queiroz 
RA: 1821791 
 
 
 
 
Atividade para Avaliação Semana 3 
 Produção de Texto e Comunicação 
 
 
 
 
 
 
 
 
Guarulhos – SP 
2018 
Atividade para Avaliação Semana 3 - Produção de Texto e Comunicação 
1. O conceito de letramento trouxe importantes implicações não só para a 
compreensão da sociedade leitora, como para a prática pedagógica. Explique essa 
afirmação, justificando-a. 
Resposta: O letramento condiz para aquele que não apenas sabe ler e escrever, mas 
compreende como forma de interpretação de textos, a exercer seu lado crítico, que 
tenha autonomia durante a leitura de trabalhos em geral. Dessa forma, trata-se de uma 
habilidade essencial, principalmente durante as práticas pedagógicas, pois permite que 
o aluno desenvolva seu poder de reflexão e de argumentação, contribuindo para a sua 
formação acadêmica. 
2. Em que sentido se pode dizer que a gramática normativa se opõe à língua falada 
pelas pessoas no cotidiano, podendo até gerar comportamentos de discriminação 
lingüística. 
Resposta: É compreensível que a língua falada é bem diferente da escrita, porém no 
cotidiano é perceptível que há muitos termos diferentes, de acordo com a região em que 
está. A gramática normativa se opõe da língua falada, de que as regras nem sempre são 
cumpridas, relativo a um vocabulário que é composto por diversos dialetos e gírias. 
Diante disso há essa oposição a qual é errada, mas é aceita de tal forma por diversos 
motivos e costumes de cada um. 
3. Embora não sejam necessariamente excludentes, as diferentes funções da língua 
podem ser discriminadas nos seguintes exemplos: 
A. Função informativa 
B. Função conativa 
C. Função metalingüística 
D. Função lúdica 
E. Função emotiva 
 (B) Não vote em candidatos corruptos! 
 (A) O congresso aprovou a realização de eleições em outubro. 
 (C) Como todos os substantivos comuns, a palavra eleição é escrita com letra 
minúscula. 
 (E) Eu não gosto de políticos corruptos. 
 (D) Nas próximas eleições teremos vários candidatos: o “mala de dinheiro”, o 
“propina”, o “eu-não-sei-de nada” e o “rouba-mas-faz”. 
4. Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as seguintes afirmações 
A. (F) Brasileiros e portugueses nem sempre se entendem porque eles falam línguas 
diferentes. 
B. (F) A gramática descritiva costuma descrever normas e regras para o uso correto da 
língua. 
C. (V) De acordo com a concepção dialógica de língua, a aprendizagem da leitura pode 
ser definida como a capacidade de decodificar letras e sons. 
D. (V) Analfabeto funcional é a condição de muitos brasileiros que, mesmo tendo 
aprendido a ler e escrever, são incapazes de fazer uso das práticas de escrita. 
E. (V) A língua é um sistema vivo e dinâmico porque se perpetua e se renova pelas 
constantes manifestações dos homens, admitindo diversas formas de variação. 
F. (V) Toda língua é linguagem, mas nem todas as linguagens são línguas. 
G. (F) As línguas são sistemas estáveis já que todos os significados dos idiomas estão 
devidamente registrados nos dicionários. 
H. (F) Quando aprendem a falar as crianças já interiorizam uma gramática que organiza a 
sua produção lingüística. 
I. (V) É possível encontrar pessoas alfabetizadas pouco letradas, mas é impossível 
encontrar pessoas analfabetas letradas. 
J. (V) A fala ou a escrita de cada pessoa, em cada momento, é uma produção lingüística 
singular, construída em função de contextos, interlocutores e propósitos específicos. 
No entanto, ela está sempre relacionada com uma ampla esfera discursiva, isto é, 
vinculada a outras manifestações lingüísticas da sociedade.