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Avaliação Parcial: ****************** V.1 Aluno(a): LUAN LISBOA ALVES Matrícula: *********** Acertos: 9,0 de 10,0 Data: ************ (Finalizada) 1a Questão (Ref.:201803959050) Acerto: 1,0 / 1,0 Qual assertiva representa o pensamento de Piaget sobre o conhecimento e a inteligência? a inteligência e o conhecimento são inatos a inteligência já nasce com a criança e ela só adquire conhecimento o conhecimento nasce com a criança e ela só adquire inteligência a inteligência e o conhecimento se constroem ao longo do desenvolvimento a criança já nasce com inteligência Gabarito Coment. Gabarito Coment. 2a Questão (Ref.:201804288225) Acerto: 1,0 / 1,0 Sobre as teorias do Desenvolvimento Humano, marque a alternativa CORRETA: Jean Piaget procurou articular as teorias do desenvolvimento motor com a superação de crises da sexualidade, que se superadas promoviam a organização cognitiva do cérebro. Erik Erikson desenvolveu uma teoria do desenvolvimento psicossocial com oitos estágios durante todo o ciclo vital, do nascimento até a velhice. Cada um dos estágios seria importante para o desenvolvimento da personalidade e teria uma ¿crise¿ típica a ser superada Sigmund Freud desenvolveu uma teoria do desenvolvimento humano buscando estudar como a inteligência da criança se desenvolve a partir da sexualidade e descreveu a evolução da mesma em seis etapas até o fim da infância Vygostky ficou conhecido pela Teoria Psicossexual e seus estudos sobre o inconsciente. Jean Piaget desenvolveu uma teoria do desenvolvimento psicossocial, na qual o comportamento seria controlado por impulsos inconscientes que seriam reprimidos socialmente à medida que o indivíduo envelhece. 3a Questão (Ref.:201803892472) Acerto: 1,0 / 1,0 Considerando que Vygotsky é um dos representantes do sociointeracionismo que se refere a um modelo pedagógico em que se valoriza o processo de aprendizagem significativo e que deverá ocorrer através da interação social entre os alunos e entre os alunos e o professor, marque a resposta que condiz com essa prática: mediação e envolvimento com o objeto de estudos classificação dos alunos do melhor para o pior exigência de padronização de respostas punição pelo erro apresentado manipulação e condicionamento de informações Gabarito Coment. Gabarito Coment. 4a Questão (Ref.:201804443713) Acerto: 1,0 / 1,0 (TJ-SE, 2009) B. F. Skinner definiu a personalidade como: MARQUE A INCORRETA tábula rasa. conjunto dos comportamentos reflexos e de estímulos respondentes. Id, ego e superego comportamentos observáveis. produto de condicionamentos. 5a Questão (Ref.:201803496660) Acerto: 1,0 / 1,0 NA TEORIA DE APRENDIZAGEM DE AUSUBEL, O FATOR MAIS IMPORTANTE DE APRENDIZAGEM É O QUE O ALUNO JÁ SABE. PARA QUE OCORRA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, CONCEITOS RELEVANTES E INCLUSIVOS DEVEM ESTAR CLAROS E DISPONÍVEIS NA ESTRUTURA COGNITIVA DO INDIVÍDUO, FUNCIONANDO COMO: PONTOS DE ANCORAGEM. ESQUEMA. CONDICIONAMENTO OPERANTE. CONDICIONAMENTO RESPONDENTE. ZONA DE DESENVOLVIMENTO REAL. Gabarito Coment. 6a Questão (Ref.:201803855104) Acerto: 1,0 / 1,0 O rendimento escolar de Ana está muito baixo. Seu pai preocupado com a situação, elaborou um questionário-resumo do conteúdo da disciplina para que ele se preparasse para a prova. Ana estudou bastante e lembra-se de todo o conteúdo. Na hora da prova esqueceu muitos conteúdos e foi mal na prova. Qual das fases de memória Ana vem apresentando dificuldades? Fase operacional Fase da retenção Fase sensorial Fase da aquisição Fase da evocação 7a Questão (Ref.:201803982697) Acerto: 1,0 / 1,0 No que se refere à teoria defendida por Noam Chomsky nos anos 50, assinale a alternativa correta. As crianças nascem com predisposição para aprenderem línguas estrangeiras, desde que aprendam sobre elas nos primeiros anos de vida. O estado inicial da faculdade de linguagem - Language Acquisition Device (LAD) é compartilhado apenas por pessoas estrangeiras em outros países diferentes do seu de origem. O conhecimento da gramática gerativa tem relação com o conhecimento que os pais têm sobre a língua e que é transmitido geneticamente. Pressuposto que todas as crianças nascem com Mecanismos de aquisição da Línguagem. A língua não é especificidade dos humanos Gabarito Coment. 8a Questão (Ref.:201803925413) Acerto: 1,0 / 1,0 Estudar um instrumento musical para desenvolver a expertise requer uma experiência humana multifacetada e multidimensional que envolve: I. Compreender as diversas dimensões que compõem tal processo de aprendizagem pode fazer avançar não somente o nosso conhecimento sobre música, mas sobre a mente humana como um todo. II. Desenvolver diferentes estratégias para resolver problemas, criar representações elaboradas e desenvolver suas habilidades por meio de estudo intenso e prolongado. III. Desenvolver uma habilidade adquirida por meio da prática, sistematicamente planejadas com o objetivo promover a superação de dificuldades e de produzir melhoras efetivas em sua performance. Assinale a opção correta: Apenas as alternativas I e II são verdadeiras. Apenas as alternativas I e III são verdadeiras. As alternativas I, II e III são verdadeiras. Apenas as alternativas II e III são verdadeiras. Apenas a alternativa I é verdadeira. Gabarito Coment. 9a Questão (Ref.:201806198194) Acerto: 0,0 / 1,0 O desenvolvimento humano deve ser entendido a partir de alguns aspectos. Marque a alternativa INCORRETA: Aspecto cognitivo está relacionado ao desenvolvimento da sexualidade. Aspecto psicomotor está relacionado à coordenação motora. Aspecto social está relacionado as relações interpessoais. Aspecto físico está relacionado ao crescimento do corpo. Aspecto emocional está relacionado aos sentimentos. 10a Questão (Ref.:201803284889) Acerto: 1,0 / 1,0 Está INCORRETO afirmar que: A importância de creches de qualidade com berçários que ofereçam atividades que estimulem o desenvolvimento dos bebês se dá pelo fato de os bebês... necessitarem de uma relação concreta com estimulação sensório-motora. serem muito pequenos e ainda não precisarem interagir com as pessoas que cuidam dela. possuírem a mesma motivação que faz as crianças parecerem pequenos cientistas e que elas procurem compreender tudo que descreve o mundo em que vivem. necessitarem de uma interatividade da linguagem inicial. desenvolverem um conhecimento sobre as ofertas de objetos estimulantes com cores, tamanhos e texturas apropriadas.
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