Aula 3 A pessoa do analista

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Aula 3 - Psicanálise
A pessoa real do analista
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A pessoa real do analista
Interação paciente – analista e configuração da transferência-contratransferência X a pessoa real do analista?
Quem é a pessoa real do analista? 1. Sexo, idade, solteiro, casado, separado, com filhos, sua imagem aos demais, sua etnia, sua ética e sua estética. Ex: quando nos pedem uma referência profissional. 2. Conduta psicanalítica.
O percurso de uma análise está mais associado a posição que o paciente coloca o analista.
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Jovens analistas podem atender pessoas com mais idade?
E em relação ao sexo biológico? 
Condições externas que são importantes: adoecimento grave do analista e infrações éticas.
Sua formação em psicanálise; O cuidado com a transferência (pode haver uma banalização X caça às transferências);
Recomendação inicial: “O analista dever ser opaco aos seus pacientes e, como um espelho, não lhes mostrar nada, exceto o que lhe é mostrado” (FREUD, 1913, v. XII, p. 157).
Atualmente, valoriza-se a relação vincular, sem possibilidades de perversão no setting, negligência, indiferença ou descaso. Uma maior flexibilidade.
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A pessoal real do analista
Características pessoas do analista;
Os atributos pessoais (condições mínimas para o exercício da psicanálise);
2. Um novo modelo de identificação, para seus pacientes.
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Os atributos pessoais
Estado mental – princípio da incerteza (verdades relativas);
Curiosidade (patogênica [controladora] x sadia [desenvolve]);
Tolerância e paciência (longe de permissividade e sim respeito);
Continente (lugar para conter, dar significado ao vazio, as necessidades, o desejo, angústias, dúvidas e demandas do paciente), diferente de “depósito”;
Auto continência (capacidade de conter seu continente);
Reconhecer: seus sentimentos, atitudes e comportamentos – mente própria;
Capacidade de empatia;
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Os atributos pessoais
Capacidade de escuta;
Atitude de respeito (um olhar renovado);
Precisão técnica (correta atividade interpretativa);
Cuidado com Narcisismo do analista;
Dissociação entre conteúdos (seus e do analisando);
Generosidade (analista bom x bonzinho);
Estilo próprio (gestos, interpretação, tom de voz, vestir...);
Tratar-se e servir de modelo (para guiá-lo);
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O analista como um Novo Modelo de Identificação
A pessoa real do analista influi no crescimento do analisando;
Novo modelo de identificação;
EX: Crianças que se identificam com os pais (modo patogênico ou sadio), o mesmo ocorre em análise. Aos poucos o analisando vai se identificando com a forma como seu analista pensa os problemas emocionais, discrimina, comunica e verbaliza sentimentos e ideias; como se posiciona; como cumpre o contrato e o setting; percebe o “amor às verdades” e ser continente; 
Possibilitando as identificações patógenas com mãe, pai ou equivalente - desidentificações;
Atitude psicanalítica interna – responsáveis pelo êxito na análise;