AV1 RACIOCÍNIO LÓGICO 2018.2 UNICARIOCA

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10/10/2018 UNICARIOCA-EAD
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Place: 3 / 1º Andar / Prédio 1 / Unidade Bento Ribeiro 
Academic: EAD182068
Candidate: ANDRESSA ASSIS DA FONCESA 
Assessment: AV1
Registration: 2018200384 
Date: Oct. 2, 2018 - 8:30 p.m. Finished
Correto Incorreto Anulada  Discursive  Objective Total: 7.20/8.00
1  Código: 5117 - Enunciado: A Razão Discursiva é aquela que auxilia o raciocínio ao estabelecer
relações existentes entre os termos. E depende, necessariamente, da eficiência das proposições
para que as conclusões estabelecidas sejam verdadeiras, portanto é passiva de erro. Diferente da
intuição, a razão discursiva não se dá de uma só vez. Esta razão exige prova, conexões entre
ideias e passo a passo para uma conclusão. A Razão Discursiva pode ser caracterizada de três
formas. Dentre estas, a que busca uma conclusão pela leitura e interpretação racional de sinais,
indícios e signos é a:
 a) Intuição.
 b) Abstração.
 c) Indução.
 d) Abdução.
 e) Dedução.
 
Alternativa marcada:
d) Abdução.
0.80/ 0.80
2  Código: 3398 - Enunciado: Observe a seguinte situação: Carlos está estudando física, e a todo
momento surgem dúvidas a respeito de questões que tratam dos princípios fundamentais da
dinâmica. Carlos tem consciência de que necessita consolidar os conhecimentos básicos
primeiro, precisa fixar as definições e leis gerais da dinâmica, para, depois, entender os
conhecimentos específicos, a fim de obter sucesso na resolução dos exercícios. De acordo com os
seus conhecimentos, o procedimento racional que Carlos deverá utilizar para melhorar a sua
capacidade de resolução de exercícios será o da(o):
 a) Dedução
 b) Inferência
 c) Abdução
 d) Intuição
 e) Indução
 
Alternativa marcada:
a) Dedução
0.80/ 0.80
3  Código: 3401 - Enunciado: A razão discursiva faz uso de métodos de conclusão que discorrem de
vários atos intelectuais a fim de obter uma conclusão. Observe as situações, assinale as razões
discursivas que representam cada situação I e II, respectivamente: Situação I 
“O ferro conduz eletricidade e o ferro é metal. 
O ouro conduz eletricidade e o ouro é metal; 
O cobre conduz eletricidade e o cobre é metal; 
O zinco conduz eletricidade e o zinco é metal; 
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Logo, os metais conduzem eletricidade..” Situação II 
“Todos os metais alcalino-terrosos são sólidos à temperatura ambiente. O bário é um alcalino-
terroro. Logo, o bário é encontrado no estado sólido à temperatura ambiente.”
 a) Dedução - Abdução
 b) Indução – Intuição
 c) Intuição - Dedução
 d) Indução - Abdução
 e) Indução - Dedução
 
Alternativa marcada:
e) Indução - Dedução
4  Código: 6739 - Enunciado: Segundo Chaui (2000), o estudo filosófico da razão é importante para
a sociedade porque enquadra o homem em determinadas regras, uma vez que o conceito de
razão não se sustenta sem que tenhamos alguns requisitos. Assim, a razão possui como base
seus princípios gerais, ou “princípios racionais”, como são chamados pelos filósofos. De acordo
com a autora: “A Filosofia considerou que a razão opera seguindo certos princípios que ela
própria estabelece e que estão em concordância com a própria realidade, mesmo quando
empregamos sem conhecê-los explicitamente. Ou seja, o conhecimento racional obedece a
certas regras ou leis fundamentais, que respeitamos até mesmo quando não conhecemos
diretamente” (Chaui, 2000, p. 72). Portanto, os princípios gerais da razão são regras e requisitos
para que o ser humano tenha bom senso em seus julgamentos. Segundo a filosofia, estes
requisitos são divididos nos princípios da identidade, da não contradição, do terceiro excluído e
da razão suficiente (Chaui, 2000). Considerando esses princípios, ao verificarmos que um
automóvel se trata de um Ford Escort, percebemos que ele não pode ser outro tipo de automóvel
além de um Ford Escort. Nesse caso, que princípio racional está sendo usado?
 a) Causalidade.
 b) Razão suficiente.
 c) Terceiro excluído.
 d) Identidade.
 e) Não contradição.
 
Alternativa marcada:
d) Identidade.
0.80/ 0.80
5  Código: 3403 - Enunciado: Em uma aula do curso de psicologia, Lúcia ficou com dúvida entre os
conceitos de sensação e percepção apresentados, não sabendo distingui-los um do outro. O
professor explicou a definição correta dos dois conceitos, mas não citou suas diferenças
principais e nem um exemplo para esclarecer melhor o assunto debatido. A partir da leitura do
enunciado e de acordo com o conteúdo abordado sobre as bases fisiológicas da razão, assinale a
alternativa que demonstra corretamente a diferença entre sensação e percepção.
 a) Quando sentimos frio ou o odor das flores estamos exercitando nossa percepção e
quando chegamos em um lugar estranho e olhamos para o ambiente a nossa volta estamos
exercitando nossa sensação.
 b) A percepção se diferencia da sensação pelo fato de a sensação estar relacionada com os
nossos sentidos, tais como o olfato, o paladar e o tato, bem como a qualidade desses sentidos.
 c) Na percepção, existe apenas a relação do ser humano com os sentidos do mundo exterior,
como a relação com a sociedade, o meio ambiente e a cultura.
 d) A sensação está relacionada com a nossa intuição enquanto a percepção está relacionada
com a abdução.
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 e) Na sensação é evidente a retenção, armazenamento de informações e na percepção é
evidente a recuperação das informações guardadas pelo nosso cérebro.
 
Alternativa marcada:
e) Na sensação é evidente a retenção, armazenamento de informações e na percepção é evidente
a recuperação das informações guardadas pelo nosso cérebro.
6  Código: 5121 - Enunciado: Podemos entender que conjunto é a reunião de elementos distintos
que possuem, no mínimo, uma característica em comum. Existem conjuntos finitos e infinitos.
Um exemplo de conjunto infinito é:
 a) O conjunto de casas em uma vila.
 b) O conjunto das turmas da UniCarioca.
 c) O conjunto dos números inteiros entre o número 1 e o número 1000.
 d) O conjunto de alunos em uma turma.
 e) O conjunto de números reais entre o número 1 e o número 1000.
 
Alternativa marcada:
e) O conjunto de números reais entre o número 1 e o número 1000.
0.80/ 0.80
7  Código: 5124 - Enunciado: Os conjuntos numéricos surgiram para descrever as modificações e
necessidades específicas dos problemas matemáticos. Como a variedade de tipos de números
aumentou desde o surgimento dos sistemas numéricos, identificou-se a necessidade de reuni-los
em grupos para facilitar o estudo dos seus comportamentos e características. Considerando os
conjuntos indicados a seguir, indique aquele que faz parte do conjunto dos números naturais.
 a) {1,5; 2,4; 3,8; 4,5}.
 b) {e;  }.
 c) { - 1; - 2; - 3}.
 d) {1; 2; 3; 4; 5}.
 e) {1,8; 2/4; 3,5; 4/5}. 
 
Alternativa marcada:
d) {1; 2; 3; 4; 5}.
0.80/ 0.80
8  Código: 5130 - Enunciado: Existem diversas relações e operações que podem ser verificadas (ou
efetuadas) entre conjuntos, dentre elas: igualdade, inclusão, união, intersecção e subtração, são
as mais comuns. Considerando os conjuntos A = {−2, 1, 3, 4, 5}, B = {0, 3, 5, 6, 8} e C = {−1, 0, 4, 6}, o
resultado de (A ∪ B) ∩ C e de (A ∩ B) ∪ C são, respectivamente:
 a) {0, 6, 8} e {−2, 1, 4}.
 b) {−1, 0, 3, 4, 5, 6} e {0, 4, 6}.
 c) {−2, 0, 1, 3, 4, 5, 6, 8} e  .
 d) {0, 4, 6} e {−1, 0, 3, 4, 5, 6}.
 e) {−2, 1, 4} e {0, 6, 8}.
 
Alternativa marcada:
d) {0, 4, 6} e {−1,0, 3, 4, 5, 6}.
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9  Código: 3409 - Enunciado: Sejam A = {0, 1, 2}, B = {0, 1, 2, 3, 4} conjuntos do Universo U = {0, 1, 2,
3, 4, 5}. Assinale a única opção INCORRETA:
 a) 
 b) 
 c) 
 d) 
 e) 
 
Alternativa marcada:
a) 
0.80/ 0.80
10  Código: 6732 - Enunciado: Em um restaurante, o proprietário organizou a seguinte tabela sobre
a preferência de seus clientes em relação ao suco que tomavam: Sabor do suco Número de
clientes Somente Laranja (L) 7 Somente Maracujá (M) 8 Somente Abacaxi (A) 2 Laranja e maracujá
8 Laranja e abacaxi 4 Maracujá e abacaxi 7 Laranja, maracujá e abacaxi 3 De acordo com a leitura
da tabela e com o conteúdo estudado, é correto afirmar que:
 a) O número de elementos de 
 b) O número de elementos de 
 c) O número de elementos de 
 d) O número de elementos de 
 e) O número de elementos de 
 
Alternativa marcada:
e) O número de elementos de 
0.80/ 0.80