Resumo Adler

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Disciplina: História da Psicologia
Turma: 54 Noturno
Profª: Drª Berenice Victor Carneiro
Alunas: 
Ana Elisa de Biasi – 17280736; 
Inaê Soares – 17044876; 
Isabella Ruiz – 177737024; 
Michele Blanco – 17272667; 
Stefani Brandão – 17008509
Portfolio: Alfred Adler 
Esse portfolio abordará sobre alguns aspectos da vida, teoria, abordagens e contribuições de diversos autores para a Psicologia. Nesse, em especifico, será abordado tais temas sobre Alfred Adler.
Alfred Adler nasceu em 1870 e teve sua infância marcada pela doença que tinha, raquitismo, o que o impedia de brincar com outras crianças, sendo que o mesmo quase morreu de pneumonia quando pequeno. Decidiu tornar-se médico após ser considerado um caso “sem salvação” e sua infância foi crucial para a criação das teorias da Psicologia Individual. 
Era um indivíduo mimado por sua própria mãe, por conta de sua condição de saúde, porém perdeu as atenções para seu irmão mais novo, contudo sempre foi o favorito de seu pai. Adler tinha ciúmes do seu irmão mais velho, sentindo-se inferior ao mesmo e também em relação à outras crianças. Este sentimento de inferioridade o impulsionou a tentar compensar suas limitações físicas, conquistando suas ambições, neste sentido.
Adler estudou medicina na Universidade de Viena e começou a trabalhar como oftalmologista, mudando depois para clinico geral, após descobrir um interesse por doenças incuráveis se especializou em neurologia e psiquiatria. Associou-se à Freud por nove anos, começando em 1902, contudo não teve um relacionamento íntimo com o mesmo, não sendo discípulo de Freud. Rompe com a psicanálise em 1910 e, em 1912, funda Sociedade de Psicologia Individual. Em 1929 se mudou para Nova York e continuou seus estudos e o desenvolvimento da sua abordagem, é valido comentar que Alfred foi o precursor das técnicas de terapia grupal e que foi o primeiro psicólogo a se tornar famoso nos EUA. Por fim, em 1937, após um tour exaustivo, o mesmo veio a falecer em decorrência de um ataque cardíaco. 
Em relação à sua teoria, Alfred criou uma ideia da natureza humana que não vitimiza os indivíduos por seus instintos e conflitos internos, nem os condena pela sua infância ou por forças biológicas, considerando o homem um ser social, com personalidade moldada pelo ambiente e suas interações sociais, sendo assim, ele cria a Psicologia Individual, na qual se concentra na singularidade de cada pessoa. Adler discorda de algumas ideias de Freud, como: a influência do desejo de satisfação de necessidades biológicas, o inconsciente como centro da personalidade; sexo com um papel fundamental para a personalidade.
Segundo a teoria de Adler, a personalidade se cria nos primeiros quatro ou cinco anos de vida, as primeiras lembranças, cuja qual é uma técnica de avaliação de personalidade, deste período indicam o estilo de vida que permanecerá caracterizando os mesmos indivíduos quando adultos. O autor não era muito favorável ao uso de testes psicológicos para avaliar a personalidade, acreditando que estes eram muito artificiais e poderiam gerar um resultado ambíguo, contudo, o autor era favorável em relação à testes de memória e inteligência. 
Vale comentar que Alfred também possuía estudos em relação à análise dos sonhos, concordando com Freud que os sonhos possuem grande valia para se entender a personalidade, contudo, o mesmo discordava em relação à interpretação dos mesmos, acreditando que os sonhos estavam relacionados com um problema atual e o que o indivíduo planejava fazer a respeito do mesmo. 
Em relação à Adler, se faz valido ressaltar alguns conceitos/processos básicos para poder entender sua teoria:
Sentimento de Inferioridade: Estado normal dos indivíduos, sendo a fonte motivadora dos comportamentos;
Compensação: Motivação para superar a sensação de inferioridade e impulsionador da busca por níveis mais altos de desenvolvimento, possui como resultado o crescimento individual;
Complexo de Inferioridade: Incapacidade de superar o sentimento de inferioridade, levando a intensificação do mesmo. Este complexo advém de três possíveis fontes, todas localizadas na infância:
Inferioridade Orgânica: O indivíduo é limitado por alguma parte do corpo/órgãos, que acabam por moldar a personalidade por meio do esforço do mesmo para compensar o seu defeito/fraqueza;
Mimar: O indivíduo cria a ilusão de que os seus desejos e necessidades serão satisfeitos e quase nada lhe será negado;
Negligenciar: O indivíduo é caracterizado pela falta de amor e segurança, podendo ser não desejado ou rejeitado pelos pais;
Complexo de Superioridade: Opinião exagerada da capacidade e realização pessoal, sendo uma alternativa para supercompensar o complexo de inferioridade;
Luta pela Superioridade: Desejo e busca pela perfeição visando se tornar um indivíduo completo/inteiro, fato fundamental da vida, sendo a maior motivação;
Finalismo de Ficção: Ideia de que há uma meta principal pela qual o indivíduo luta para realiza-la;
Estilo de Vida: Padrão de comportamentos e características de caráter pelo qual busca-se a perfeição, sendo firmemente cristalizado aos quatro ou cinco anos de idade. Existe quatro estilos de vida básicos:
Dominador: Há pouca consciência social e não há consideração pelos outros;
Dependente: Espera ser satisfeito por terceiros e acaba por se tornar dependente;
Esquivo: Evita enfrentar os problemas da vida, evitando desafios, dificuldades ou qualquer coisa que possibilite um fracasso;
Socialmente Útil: Colabora com os outros indivíduos e age de acordo com a necessidade dos outros;
Poder Criativo do Self: Habilidade de criar um estilo de vida;
Interesse Social (Gemeinschaftsgefuhl): Potencial inato do indivíduo ajudar outras pessoas a atingir suas metas pessoais e sociais;
Ordem do Nascimento: Ideia de que a ordem do nascimento possui grande influência social na infância, a partir da qual cria-se o estilo de vida. O autor descreve quatro tipos de situações:
Primeiro Filho: Possui, pelo menos durante um tempo, uma posição singular e invejável;
Segundo Filho: Possui também uma posição singular, contudo este provoca revolta na vida do primogênito;
Filho Caçula: Possui posição de “queridinho da família”, nunca sendo substituído por outro filho;
Filho Único: Possui posição fixa como o centro das atenções e detém poder em relação à família;
Por fim, pode-se entender que a visão de Adler em relação aos indivíduos é otimista, pelo fato de acreditar que os indivíduos não são forçados pelo inconsciente, tendo o livre-arbítrio para moldar as forças sociais que vão influencia-los e usa-las criativamente para montar um estilo de vida singular. Apesar de sua teoria apresentar alguns aspectos humanos como inatos, a experiência individual que irá determinar como as tendências herdadas serão realizadas. Para Alfred os eventos ocorridos na infância não determinaram o indivíduo, mas estes eventos são utilizados para criar um estilo de vida, apesar disto, o mesmo dá importância da influência da infância em relação a ordem de nascimento e a interação com os pais. Adler percebe cada indivíduo como um ser humano que visa a perfeição e via os mesmos de modo igualitário.
PERGUNTA:
– Como se dá o processo de criação de estilo de vida no contexto atual? Como a ordem do nascimento pode ser entendida com a concepção da família moderna?
V REFERENCIA 
SCHULTZ, Duane; SCHULTZ, Sidney Ellen. História da Psicologia Moderna. São Paulo: Thomson Learning, ed. 9, p. 115-139, 2009.