AVALIAÇÃO DISCURSIVA FILOSOFIA

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AVALIAÇÃO DISCURSIVA
PRISCILLA DE OLIVEIRA SENA 
Nota: 96
Disciplina(s):
FILOSOFIA DO CONHECIMENTO PARA ADMINISTRAÇÃO
LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTO
	Data de início:
	11/02/2015 21:01
	Prazo máximo entrega:
	11/02/2015 22:01
	Data de entrega:
	17/02/2015 22:51
Questão 1/5
Ao considerarmos que o discurso presente nas tiras humorísticas tem por finalidade retratar uma crítica ligada aos fatos sociais, recorra aos seus conhecimentos sobre as relações de significado estabelecidas entre as palavras, relacionando-as com base no referido diálogo, o qual retrata a modalidade citada. 
“- Pai, qual é a diferença entre infração e inflação?
- Bem, infração é quando alguém sabe que cometeu um erro e... É punido!
- E inflação?
- Bem, aí é quando ninguém sabe quem cometeu um erro e... Todos são punidos!”
A explicação proferida pelo pai em resposta ao questionamento do filho está correta?
	Resposta esperada: Somente quanto ao significado referente à infração. Quanto ao vocábulo inflação, o mesmo é revelado pela queda do valor de mercado ou poder de compra do dinheiro. (Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013, pág.113).
Resposta:Somente quanto ao significado referente a infração. Quanto ao vocabulário Inflação, o mesmo é revelado pela queda do valor do dinheiro. A critica reside do fato de que, se há tal inflação, tal ocorre se deve à atitude proferida por alguém, e no final somos nós que pagamos por isso.
Questão 2/5
De um modo amplo, podemos dizer que a antropologia filosófica do Renascimento tem como primeiro elemento a relação dinâmica com a natureza. Como se dava essa relação?16
	As descobertas científicas da modernidade, desde Copérnico, deram ao homem o sentimento concreto de que a natureza seria dominável e de que o homem podia se servir dela. Tudo se submeteria á razão humana. (p. 74)
Resposta:No renascimento o individualismo encontra-se apoio nas ciências modernas, através do domínio da natureza. Esse domínio significa o poder de dispor da natureza segundo as necessidades e conveniência do homem.
Questão 3/5
De acordo com o que foi estudado, referente a procedimentos introdutório são as diferentes formas existentes para iniciar um texto, dentre eles destaca-se a denominada “sequência temporal”, que aborda marcadores temporais tais como: datas, horas, presente, passado e futuro.
Invente uma história, destacando a sequência temporal, com base no acontecimento da imagem acima.20
	Resposta desejada: Exemplo: “No inicio das aulas no mês de janeiro”.  O aluno deve apresentar a ideia sobre um texto que explane sobre a charge. O texto deve ser introdutório, apenas expondo o que seria escrito. Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013, p. 129).
Resposta: Há muitos anos atrás, Colombo viu-se diante de um grade dilema: A terra era redonda ou quadrada? Através de suas muitas invenções, ele enfim chegou a uma conclusão. A terra era realmente redonda. Apesar de muitos acharam que ele era burro e duvidaram da sua teoria, ele estava certo e mesmo sendo questionado por muitas pessoas, ele continuou afirmando a sua teoria. Até os dias atuais ele ainda é visto como o homem que descobriu o formato da terra.
Questão 4/5
Os textos do gênero argumentativo/dissertativo que são bem redigidos apresentam três partes: introdução, desenvolvimento e conclusão. 
De acordo com essa estrutura e com os estudos realizados no capítulo 2 do livro base da disciplina, discorra sobre o que deve conter cada uma dessas partes na construção correta de um texto:a: 20
	Resposta esperada: introdução: é a parte constituída pela apresentação do assunto o parágrafo introdutório caracteriza-se por apresentar uma ideia central por meio de afirmação, definição, citação etc.
Desenvolvimento: é a análise da ideia central. Pode ocupar vários parágrafos, em que se expõem juízos, raciocínios, provas, exemplos, testemunhos históricos e justificativas que servem de argumento para compor a ideia proposta no primeiro parágrafo.
Conclusão: é a parte final do texto, em que se condensa a essência do conteúdo desenvolvido, se reafirma o posicionamento exposto na tese ou se lança uma perspectiva sobre o assunto. Não é espaço para apresentação de novos argumentos. (Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013,p.128)
Resposta:Introdução: Deve conter todas as ideias que serão desenvolvidas no decorrer do texto. Desenvolvimento: As ideias serão explanadas. Cada parágrafo deverá conter um argumento, ideias e opiniões para tentar persuadir o leitor. Conclusão: Deverá ter um resumo breve, forte e coerente de tudo que foi abordado no texto. Não poderá ser feito mais nenhum novo argumento.
Questão 5/5
Ao considerarmos que o discurso presente nas tiras humorísticas tem por finalidade retratar uma crítica ligada aos fatos sociais, recorra aos seus conhecimentos sobre as relações de significado estabelecidas entre as palavras, relacionando-as com base no referido diálogo, o qual retrata a modalidade citada. 
“- Pai, qual é a diferença entre infração e inflação?
- Bem, infração é quando alguém sabe que cometeu um erro e... É punido!
- E inflação?
- Bem, aí é quando ninguém sabe quem cometeu um erro e... Todos são punidos!”
A explicação proferida pelo pai em resposta ao questionamento do filho está correta?ota: 20Questão anulada!
	Resposta esperada: Somente quanto ao significado referente á infração. Quanto ao vocábulo inflação, o mesmo é revelado pelaqueda do valor de mercado ou poder de compra do dinheiro. (Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013, pág.113)
Resposta:
Resposta: Há muitos anos atrás, Colombo viu-se diante de um grade dilema: A terra era redonda ou quadrada? Através de suas muitas invenções, ele enfim chegou a uma conclusão. A terra era realmente redonda. Apesar de muitos acharam que ele era burro e duvidaram da sua teoria, ele estava certo e mesmo sendo questionado por muitas pessoas, ele continuou afirmando a sua teoria. Até os dias atuais ele ainda é visto como o homem que descobriu o formato da terra.