AVALIAÇÃO 1ª SÉRIE

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ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PEDRO MACIEL 
 
AVALIAÇÃO 1ª SÉRIE 
 
Professor: Dionata Plens 
Disciplina: Sociologia 
Turma:__________ Data____/___/_____ 
 
Estudante: _____________________________________________ 
1. De acordo com a teoria de Marx, a desigualdade social explica-se: 
 
a) Pela distribuição da riqueza de acordo com o esforço de cada um no desempenho de seu trabalho. 
b) Pela divisão da sociedade em classes sociais, decorrente da separação entre proprietários e não proprietários 
dos meios de produção. 
c) Pelas diferenças de inteligência e habilidade inatas dos indivíduos, determinadas biologicamente. 
d) Pela apropriação das condições de trabalho pelos homens mais capazes em contextos históricos, marcados pela 
igualdade de oportunidades. 
2. Podemos entender que estratificação social é: 
 
a) A economia dividida entre os operários. 
b) A igualdade entre todos os indivíduos na sociedade. 
c) Classificação social entre as pessoas. 
d) A riqueza que cada um possui. 
3. O ponto de vista de Max Weber sobre a divisão da sociedade capitalista em classes sociais: 
a) A luta de classes também ocorrem no interior de uma mesma classe. 
b) Muitas pessoas podem ter renda e posses, mas não prestígio, nem status, nem posição de dominação. 
c) A luta de classes não é vista como o motor da história, mas como uma das manifestações para a manutenção 
do poder, renda ou prestígio. 
Conforme o ponto de vista de Max Weber, são corretas: 
A- I E II B-I E III C- II E III D- I, II E III 
4. Observe os quadrinhos: 
(QUINO. Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 1992). 
 
Os quadrinhos ilustram uma forma comum de explicar a pobreza e as desigualdades sociais. Assinale a alternativa que 
apresenta pressupostos utilizados pela teoria capitalista para compreender a existência da pobreza e que foram também 
assumidos pela personagem Susanita em suas falas. 
 
a) As desigualdades sociais podem ser compreendidas através da análise das 
relações de dominação entre classes, que determinam o sucesso ou o fracasso 
dos indivíduos. 
b) A existência da pobreza pode ser compreendida a partir do estudo das relações 
de produção resultantes da exploração de uma classe sobre a outra. 
c) A divisão em classes sociais no capitalismo está baseada na liberdade de 
concorrência; assim, a pobreza decorre das qualidades e das escolhas 
individuais. 
d) O empobrecimento de alguns setores sociais no capitalismo decorre da 
apropriação privada dos meios de produção, que dificulta a ascensão social da 
maioria da população. 
e) O empobrecimento de grande parte da população mundial decorre da 
definição pelo imperialismo de políticas econômicas discriminatórias. 
5. (4) Leia a música ao lado e responda: 
a) Essa música faz referência a diferentes problemas sociais. Quais são eles? 
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b) O que Chico Buarque quis dizer com a frase “Já foi nascendo com cara de fome 
E eu não tinha nem nome pra lhe dar...”? 
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6. Considerando os conceitos de ideologia e de classe social em uma 
perspectiva marxista, é correto afirmar que: 
 
A) As ideias dominantes de uma época são as ideias da classe então 
dominante. 
B) O discurso ideológico se caracteriza por realçar a diferença entre o pensar, o 
dizer e o ser. 
C) A ideologia é uma proposta de transformação do social e da política. 
E) No discurso ideológico não há separação entre as esferas da realidade e da 
representação. 
7. Defina meritocracia: 
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MEU GURI-CHICO BUARQUE 
Quando, seu moço, nasceu meu rebento 
Não era o momento dele rebentar 
Já foi nascendo com cara de fome 
E eu não tinha nem nome pra lhe dar 
Como fui levando não sei lhe explicar 
Fui assim levando, ele a me levar 
E na sua meninice, ele um dia me disse 
Que chegava lá 
Olha aí! Olha aí! 
 
Olha aí! 
Ai, o meu guri, olha aí! 
Olha aí! 
É o meu guri e ele chega 
 
Chega suado e veloz do batente 
Traz sempre um presente pra me 
encabular 
Tanta corrente de ouro, seu moço 
Que haja pescoço pra enfiar 
Me trouxe uma bolsa já com tudo dentro 
Chave, caderneta, terço e patuá 
Um lenço e uma penca de documentos 
Pra finalmente eu me identificar 
Olha aí! 
 
Olha aí! 
Ai, o meu guri, olha aí! 
Olha aí! 
É o meu guri e ele chega 
 
Chega no morro com carregamento 
Pulseira, cimento, relógio, pneu, gravador 
Rezo até ele chegar cá no alto 
Essa onda de assaltos está um horror 
Eu consolo ele, ele me consola 
Boto ele no colo pra ele me ninar 
De repente acordo, olho pro lado 
E o danado já foi trabalhar 
Olha aí! 
 
Olha aí! 
Ai, o meu guri, olha aí! 
Olha aí! 
É o meu guri e ele chega 
 
Chega estampado, manchete, retrato 
Com venda nos olhos, legenda e as 
iniciais 
Eu não entendo essa gente, seu moço 
Fazendo alvoroço demais 
O guri no mato, acho que tá rindo 
Acho que tá lindo de papo pro ar 
Desde o começo eu não disse, seu moço! 
Ele disse que chegava lá 
Olha aí! Olha aí!