5. Tema: O universo dos jogos na educação (WS2_96)

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Workshop - Pedagogia
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Tema: O universo dos jogos na educação (WS2_96)
	Iniciado em
	segunda, 15 Out 2018, 17:16
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	segunda, 15 Out 2018, 17:34
	Tempo empregado
	17 minutos 30 segundos
	Número de acertos
	5,00/5,00
	Comentários
	Prezado (a) Acadêmico (a)
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Questão 1
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Todos nós gostamos de brincadeiras e jogos, alguns mais outros menos, no entanto de alguma maneira sempre estamos nos envolvendo nessas atividades, que além de serem atividades prazerosas promovem interação entre as pessoas. Na infância os jogos e as brincadeiras merecem maior destaque, é nessa fase da vida e de escolarização que o educar, cuidar e brincar são práticas que não se dissociam. Diante disso assinale a alternativa que apresenta os verdadeiros conceitos culturalmente estabelecidos para o significado de o jogo e de brincadeira.
Escolha uma:
a. O jogo é associado à competição como um duelo, e no jogo não existem regras, a brincadeira é o ato brincar, entreter-se, distrair-se e na brincadeira existem regras. 
b. O jogo é o ato brincar, entreter-se, distrair-se, a brincadeira é vista como competição, como um duelo, porque existem regras. 
c. O jogo é associado à competição, como um duelo, porque existem regras, e nele existem regras, da mesma maneira a brincadeira também é vista como competição, como um duelo, porque existem regras. 
d. O jogo é o ato brincar, entreter-se, distrair-se e a brincadeira da mesma maneira é o ato de brincar, entreter-se, distrair-se. 
e. O jogo é associado à competição, como um duelo, porque existem regras, e a brincadeira é o ato de brincar, entreter-se, distrair-se com um brinquedo ou até mesmo com um jogo. 
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A resposta correta é: O jogo é associado à competição, como um duelo, porque existem regras, e a brincadeira é o ato de brincar, entreter-se, distrair-se com um brinquedo ou até mesmo com um jogo..
Questão 2
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Texto da questão
Brincar é uma atividade natural, espontânea e necessária para criança, constituindo-se em uma peça de fundamental importância para a sua formação. Seu papel ultrapassa o mero controle de habilidades. É muito mais abrangente. É notável, a sua relevância já que, por meio dessas atividades, a criança concebe o seu próprio mundo. (SANTOS, 1995, p.4). (Adaptada do site: https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/esporte/a-importancia-do-jogo-e-da-brincadeira-na-educacao-infantil/53362). Este trecho possibilita identificar a importância do brincar para o desenvolvimento das crianças, mas brincar a criança precisa de alguns meios como os jogos e as brincadeiras. Com base no que foi apresentado culturalmente, identifique a diferença entre o jogo e a brincadeira:
Escolha uma:
a. Jogo é associado à competição, como um duelo, porque existem regras, já a brincadeira é o ato de brincar, entreter-se, distrair-se com um brinquedo ou até mesmo com um jogo. 
b. Brincadeira é o movimento que a criança faz logo que começa a andar, e os jogos são as atividades que a criança executa assim que chega a idade escolar. 
c. A brincadeira, é a possibilidade da criança se distrair com um brinquedo, e os jogos apenas trazem uma possibilidade da criança interagir consigo mesma. 
d. O Jogo é a atividade que a criança aprende pela natureza, o ato da brincadeira é uma ação inerente da criança. 
e. Jogo é uma disputa onde não há ganhadores ou perdedores, a brincadeira é a ação dotada de muitas regras. 
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A resposta correta é: Jogo é associado à competição, como um duelo, porque existem regras, já a brincadeira é o ato de brincar, entreter-se, distrair-se com um brinquedo ou até mesmo com um jogo..
Questão 3
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Texto da questão
Os jogos e as brincadeiras são fontes de felicidade e prazer que se fundamentam no exercício da liberdade e, por isso, representam a conquista de quem pode sonhar, sentir, decidir, arquitetar, aventurar e agir, com energia para superar os desafios da brincadeira, recriando o tempo, o lugar e os objetos. Porém há uma diferença entre jogos e brincadeiras. Marque a alternativa a qual destaca tal diferença.
Escolha uma:
a. O jogo é somente para se divertir, pra descontrair a brincadeira exige regras que tem que ser cumpridas. 
b. Através do jogo a criança se apropria da realidade, criando um espaço de aprendizagem já com a brincadeira a criança se expressa, de modo simbólico com suas fantasias, desejos etc; 
c. O jogo estabelece a relação entre o mundo interno do individuo já a brincadeira desperta a imaginação, fantasia, símbolos - e o mundo externo; 
d. O jogo é associado à competição, ao duelo, a vencedores e perdedores, ele tem regras e tem uma meta a ser alcançada, que representa a vitória, e brincadeira é o ato de brincar, de se entreter, de se distrair com um brinquedo ou até mesmo com um jogo. Tem um caráter de DIVERSÃO. 
e. O jogo constitui um incentivo ao desenvolvimento de novas habilidades e à busca de novas explicações e a brincadeira proporciona um contexto estimulador para suas atividades mentais e amplie sua capacidade de cooperação e libertação; 
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A resposta correta é: O jogo é associado à competição, ao duelo, a vencedores e perdedores, ele tem regras e tem uma meta a ser alcançada, que representa a vitória, e brincadeira é o ato de brincar, de se entreter, de se distrair com um brinquedo ou até mesmo com um jogo. Tem um caráter de DIVERSÃO..
Questão 4
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Texto da questão
Na atualidade com as informações emergindo a todo o momento, nossos alunos estão sempre conectados e atualizados, essa realidade demanda do professor um olhar diferenciado para sua própria prática, onde rever suas metodologias é essencial, no entanto existe a possibilidade de inovar sempre basta estar envolvido e comprometido com o processo de aprendizagem dos alunos. Diante disso assinale a alternativa que apresenta como o professor tem a chance de tornar sua prática pedagógica inovadora. Segundo Marcia C.S. Kiya.
Escolha uma:
a. “Através de atividades mecânicas, o professor tem a chance de tornar sua prática pedagógica inovadora, pois além de desenvolver atividades divertidas, o professor pode proporcionar situações de interação entre os alunos.” 
b. “Através do lúdico, o professor tem a chance de tornar sua prática pedagógica inovadora, pois além de desenvolver atividades divertidas, o professor pode proporcionar situações de interação entre os alunos.” 
c. “Através de atividades individualizadas, o professor tem a chance de tornar sua prática pedagógica inovadora, pois além de desenvolver atividades divertidas, o professor pode proporcionar situações de interação entre os alunos.” 
d. “Através de atividades em grupo, o professor tem a chance de tornar sua prática pedagógica inovadora, pois além de desenvolver atividades divertidas, o professor pode proporcionar situações de interação entre os alunos.” 
e. “Através da pedagogia tradicional, o professor tem a chance de tornar sua prática pedagógica inovadora, pois além de desenvolver atividades divertidas, o professor pode proporcionar situações de interação entre os alunos.” 
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A resposta correta é: “Através do lúdico, o professor tem a chance de tornar sua prática pedagógica inovadora, pois além de desenvolver atividades divertidas, o professor pode proporcionar situações de interação entre os alunos.”.
Questão 5
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Texto da questão
Ensinar não é simplesmente transmitir conteúdos. É também estimular e propor atividades que façam os alunos se interessarem e darem significado aos conteúdos estudados. Entende-se então da importância de trabalhar com jogos e brincadeiras ferramenta contribuinte para o processode ensino aprendizagem. Os jogos influenciam o desenvolvimento da agilidade, da concentração e do raciocínio. Ou seja: ajudam o desenvolvimento intelectual, contribuem para aulas mais atraentes e dinâmicas. E ainda podem ser adotados em todas as disciplinas. Marque F para as alternativas falsas e V para as alternativas verdadeiras no que se refere às vantagens que o jogo proporciona. 
( ) Estimulam a socialização; 
( ) contribuem para o desenvolvimento da linguagem e o modo como os alunos se expressam; 
( ) ajudam na atenção e na maneira de compreender e analisar as situações. 
( ) essa análise do ambiente e das situações também estimula a tomar decisões, controlar as emoções e aceitar ações, inclusive derrotas – e isso é muito bom pra preparar a criança e o jovem para o mundo “real”; 
( ) o aluno também aprende, ao jogar, a se organizar. Organizar o tempo, o espaço, o trabalho em grupo.
Escolha uma:
a. V, V, V, V, V. 
b. F, F, F, F, V. 
c. F, V, V, F, F. 
d. V, V, F, F, V. 
e. V, V, V, F, F. 
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A resposta correta é: V, V, V, V, V..
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