EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO 3 DIDÁTICA E PLANEJAMENTO FAEL 2018

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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
As teorias pedagógicas são definidas a partir de concepções filosóficas que dão fundamento às 
diferentes práticas educativas. Na educação tradicional, é comum encontrarmos duas linhas de 
pensamento que justificam suas práticas o determinismo biológico e o determinismo social. 
(LIMA, 2013, p. 6). Assinale a alternativa correta que corresponde, respectivamente, como são 
denominados o determinismo biológico e o determinismo social: 
Escolha uma: 
a. Inatismo; ambientalismo 
O Determinismo biológico é conhecido como inatismo e Determinismo social como ambientalismo. 
b. Ambiental e social 
c. Político e econômico 
d. Educativo e pedagógico 
e. Humano e educativo 
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A resposta correta é: Inatismo; ambientalismo. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
A Interdisciplinaridade, como o próprio conceito recomenda, não anula as disciplinas, mas pede que as 
mesmas dialoguem entre si numa perspectiva educacional em busca de inovação. Em relação à 
interdisciplinaridade é correto afirmar: 
Escolha uma: 
a. Realiza através das trocas de disciplinas entre os diretores e gestores escolares de um mesmo projeto de pesquisa. A 
interdisciplinaridade também se dá entre os especialistas e interação das disciplinas no interior de um projeto de pesquisa. 
b. Representa um conjunto de estratégias inorganizada, uma seleção de conhecimentos que são ordenados para apresentar 
ao aluno, com o apoio de um conjunto de procedimentos didáticos e metodológicos para seu ensino e de avaliação da 
aprendizagem. 
c. Realiza através da necessidade de situar a importância da educação nos desafios, dúvidas, e interrogações das instituições 
de ensino. 
d. Promove uma contribuição didática para educação, pois a mesma articula os conteúdos com as demais áreas de 
aprendizagens e conhecimentos. Se realiza por meio das trocas entre os especialistas e grau de interação real das disciplinas 
no interior de um mesmo projeto de pesquisa 
A interdisciplinaridade é compreendida como uma forma de trabalhar em sala de aula, no qual se propõe um tema com 
abordagens em diferentes disciplinas. Promove uma contribuição didática para educação, pois a mesma articula os 
conteúdos com as demais áreas de aprendizagens e conhecimentos. É compreender, entender as partes de ligação entre as 
diferentes áreas de conhecimento, unindo-se para transpor algo inovador, abrir sabedorias, resgatar possibilidades e 
ultrapassar o pensar fragmentado. É a busca constante de investigação, na tentativa de superação do saber. 
e. Estabelece conexões entre os fatos, conceitos, isto é, de pensar sobre o que está sendo estudado e isso se dá devido a 
possibilidades de pensamentos fragmentados. 
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A resposta correta é: Promove uma contribuição didática para educação, pois a mesma articula os conteúdos com as demais 
áreas de aprendizagens e conhecimentos. Se realiza por meio das trocas entre os especialistas e grau de interação real das 
disciplinas no interior de um mesmo projeto de pesquisa. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
O sistema de avaliação existe na sociedade há mais de 3.000 anos. Um dos meios de avaliação considerados 
mais antigos é o exame para entrar no exercito. A avaliação no sistema educacional não se limita somente 
avaliar o aluno em um momento, período educacional a avaliação deve ser algo continuo, ou seja, deve ser 
feita todos os dias e pode ser refletida em três diferentes concepções de educação. Identifique a sequência 
correta que aborda as concepções educacionais. 
Escolha uma: 
a. Avaliação inicial, formativa e somatória. 
b. Registro e Reflexão e Replanejamento. 
c. Concepção autoritária, Concepção espontaneistas e Concepção democrática. 
Segundo Freire (1997), a avaliação pode ser pensada em relação a três diferentes concepções de educação: a concepção 
autoritária, a concepção espontaneísta e a concepção democrática da educação. (p. 60). 
d. Pedagogia Tradicional, Pedagogia nova e Pedagogia Tecnicista. 
e. Avaliação inicial, concepção autoritária e somatória. 
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A resposta correta é: Concepção autoritária, Concepção espontaneistas e Concepção democrática.. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
A educação infantil atende criança de zero a seis anos de idade e é oferecida em creches e pré-escolas. A 
metodologia na educação infantil diferencia-se do ensino fundamental e médio. O professor não pode 
utilizar a mesma metodologia que utiliza no ensino médio para ensinar crianças na educação infantil. Nesse 
contexto, identifique a característica exigida para um professor de educação infantil. 
Escolha uma: 
a. O educador não precisa pensar em atividades lúdicas na educação infantil. 
b. A ação educativa e o planejamento desenvolvido pelo professor não precisa ser voltado para os alunos; 
c. O educador deve dar ênfase na transmissão de conhecimentos; 
d. O professor deve planejar atividades descontextualizadas; 
e. O educador deve ter um olhar atento às múltiplas linguagens das crianças; 
A Educação Infantil exige do educador um olhar atento para as múltiplas formas de expressão das crianças. A observação e 
o registro são ferramentas fundamentais para que este possa refletir sobre os seus fazeres pedagógicos. É por meio das 
múltiplas linguagens que a criança tem mais facilidade para aprender. 
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A resposta correta é: O educador deve ter um olhar atento às múltiplas linguagens das crianças;. 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
De acordo com LIMA (2013, p. 58): “A concepção pedagógica que constituímos em nossas práticas 
pedagógicas está implicada na viabilidade de um processo de ensinar e aprender. Isso significa que nunca 
estamos isentos de uma “posição de sujeito”, que se faz por um campo de escolhas e que sempre produz 
efeitos nos espaços nos quais nos fazemos presentes”. Nesse sentido, encontra-se a avaliação cuja intenção é 
a de reorientar o aluno para uma melhor aprendizagem e também para melhoria do sistema de ensino. 
Assinale a alternativa correta sobre a Avaliação. 
Escolha uma: 
a. A avaliação é um método completo de analise do conhecimento adquirido pelo discente. 
b. A avaliação fundamenta-se no certo ou errado, porém considera toda a análise realizada pelo aluno, e também qual a base 
em que este se instituiu para encontrar a resposta proposta. 
c. A avaliação sempre esteve relacionada ao poder, visto que a mesma oferece ao professor possibilidades de controlar a 
turma e sentir-se detentor do conhecimento. 
d. A avaliação é o caminho encontrado pelas Instituições de ensino para medir a qualidade do aprendizado e oferecer 
alternativas para uma evolução mais segura. 
A avaliação é o caminho encontrado pelas Instituições de ensino para medir a qualidade do aprendizado e oferecer 
alternativas para uma evolução mais segura. 
e. A avaliação atualmente é vista como instrumento classificatório cuja função é o de rotular alunos disciplinados e 
indisciplinados. 
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A resposta correta é: A avaliação é o caminho encontrado pelas Instituições de ensino para medir a qualidade do 
aprendizado e oferecer alternativas para uma evolução mais segura.. 
Questão 6 
Correto 
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Texto da questão 
Sabe-se que o professor ao lecionar em sala de aula deve ter o domínio do conteúdo da aula que ira 
ministrar. Além do conhecimento do conteúdo, outros fatores são importantes no processo de ensino 
aprendizagem e que orienta a prática pedagógica do educador que são os instrumentos metodológicos. Nesse 
contexto, identifique nas sequências a alternativa correta que apresentam os instrumentos metodológicos: 
Escolha uma: 
a. Registro e Reflexão;b. Avaliação e planejamento; 
c. Registro e Reflexão, Avaliação, Replanejamento, Planejamento, Observação; 
Instrumentos metodológicos guiam a prática pedagógica do educador eles se constituem em: Registro e Reflexão, 
Avaliação, Replanejamento, Planejamento, Observação. 
d. Replanejamento e Avaliação; 
e. Observação e planejamento; 
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A resposta correta é: Registro e Reflexão, Avaliação, Replanejamento, Planejamento, Observação;. 
Questão 7 
Correto 
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Texto da questão 
As Políticas educacionais fazem parte do grupo de Politicas Publicas e possibilitam a criação de leis voltadas 
a organização do sistema educacional. Nesse contexto temos como exemplo de organização de Politicas 
Educacionais a LDB, Base Nacional Curricular e PNE esses documentos tem o objetivo de direcionar o 
sistema de educação a partir de leis e decretos. Identifique com V para questões Verdadeiras e F para 
questões Falsas sobre o objetivo do Ensino Fundamental de acordo com LDB 9394.95. 
( ) Estimular a capacidade de aprender por meio do domínio da leitura, cálculo e escrita; 
( ) Compreender o ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em 
que se fundamenta a sociedade; 
( ) Desenvolver a capacidade de aprendizagem a partir da aquisição conhecimentos e habilidades e a 
formação de atitudes e valores; 
( ) Fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em 
que se assenta a vida social. 
( ) O ensino será ministrado na língua portuguesa. 
Identifique a sequência correta: 
Escolha uma: 
a. F, V, F, V, F. 
b. F, F, F, F, F. 
c. V, V, V, V, V. 
todas as questões estão corretas. De acordo com o livro, seção III Do Ensino Fundamental Art. 32. O ensino fundamental 
obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por 
objetivo a formação básica do cidadão, mediante: (redação dada pela Lei no 11.274, de 2006) I – o desenvolvimento da 
capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; II – a compreensão 
do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade; 
III – o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a 
formação de atitudes e valores; IV – o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de 
tolerância recíproca em que se assenta a vida social. § 1o É facultado aos sistemas de ensino desdobrar o ensino 
fundamental em ciclos. 
d. F, F, V, F, F. 
e. V, V, F, F, V. 
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A resposta correta é: V, V, V, V, V.. 
Questão 8 
Correto 
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Texto da questão 
Assinale a alternativa correta que corresponde ao seguinte conceito: “... é um documento que sistematiza o 
planejamento do trabalho pedagógico, organizando-o por temática ou aula, descrevendo os objetivos, o 
tempo, os procedimentos metodológicos, os recursos e o processo de avaliação”. (LIMA, 2013, p.49). 
Escolha uma: 
a. Avaliação; 
b. Planejamento; 
c. Observação; 
d. Plano de aula; 
É o plano de aula, um documento que sistematiza o planejamento do trabalho pedagógico. 
e. Projeto; 
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A resposta correta é: Plano de aula;. 
Questão 9 
Correto 
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Texto da questão 
A escola, por ser um local de aprendizagem, diferentes saberes e formas de socialização é também um 
espaço de construção de normas e valores, onde o professor articula oportunidades educativas as quais 
contribuem para o processo educativo, onde o docente não é mais um mero transmissor do conhecimento e 
sim um mediador, facilitador e articulador do desse. Neste contexto, assinale a alternativa correta sobre o 
papel do professor. 
Escolha uma: 
a. É o de mediar, facilitar e articular conhecimentos, visto que hoje o que importa para ele são os anseios e objetivos de seus 
alunos. 
b. É o de mediar, facilitar e articular conhecimentos, pois hoje ele só considera o tempo de permanência dos alunos nas 
Instituições de Ensino. 
c. É o de mediar, facilitar e articular conhecimentos, pois não é só ele que detêm informações. O mesmo precisa provocar o 
aluno a descobrir através de pesquisas respostas para seus questionamentos, para que os mesmos possam compartilhar 
conhecimentos. 
O papel do professor é o de mediar, facilitar e articular conhecimentos, pois não é só ele que detêm informações. O mesmo 
precisa provocar o aluno a descobrir através de pesquisas respostas para seus questionamentos, para que os mesmos possam 
compartilhar conhecimentos. A escola, hoje, não é mais a principal detentora do saber. O papel do professor somente como 
transmissor do conhecimento não tem mais lugar nesse espaço. É mais importante indicar onde o aluno pode encontrar as 
informações de que necessita para a construção do seu saber e como poderá transformá-las em conhecimento do que ser um 
repassador dos conteúdos de sua área. 
d. É o de mediar, facilitar e articular conhecimentos. Apesar da escola ser a detentora do saber. Dessa forma, é de suma 
importância que este indique para seus alunos fontes de pesquisa para que estes encontrem informações necessárias para 
construção do saber, pois só assim poderá transforma-las em conhecimento. 
e. É o de mediar, facilitar e articular conhecimentos, pois hoje sua cumplicidade e envolvimento com seus alunos são bem 
maiores do que no passado. Dessa forma, as relações e os vínculos tornam-se fortalecidos. 
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A resposta correta é: É o de mediar, facilitar e articular conhecimentos, pois não é só ele que detêm informações. O mesmo 
precisa provocar o aluno a descobrir através de pesquisas respostas para seus questionamentos, para que os mesmos possam 
compartilhar conhecimentos.. 
Questão 10 
Correto 
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Texto da questão 
Segundo uma concepção de educação, concebe-se o ato de ensinar e aprender de diferentes formas, mas toda 
ação educativa envolve intervir, encaminhar e devolver. Assinale a alternativa que corresponde ao tipo de 
concepção de educação que descreve o seguinte: “... podemos afirmar que o primeiro movimento da 
construção da aula é a intervenção; o segundo é o encaminhamento, e o terceiro é a devolução. (Freire apud 
LIMA, 2013, p.54). 
Escolha uma: 
a. Democrática; 
Em uma concepção democrática de educação, afirma-se que o primeiro movimento da construção da aula é a intervenção; o 
segundo é o encaminhamento, e o terceiro é a devolução. 
b. Popular; 
c. Planejada; 
d. Tradicional; 
e. Pedagógica; 
Feedback 
A resposta correta é: Democrática;.