Aula 07 Exercício 04

Prévia do material em texto

Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação
 Aula 07 Exercício 04
		1.
		"São aquelas cujo sentido subjetivo racional se mistura a uma forte carga emocional, muitas vezes comprometendo a própria análise da racionalidade em questão".
A qual ação social Weber está se referindo?
	
	
	
	Ação social afetiva.
	
	
	Ação social racional com relação aos fins.
	
	
	Ação social racional com relação a valores.
	
	
	Ação social racional com relação ao regular.
	
	
	Ação social.
	
		2.
		As ruas do Centro do Rio de Janeiro amanheceram cobertas de lixo neste domingo de carnaval, 02/03/14, devido à greve deflagrada por um grupo de garis da Companhia Municipal de Limpeza Urbana (COMLURB). Os trabalhadores exigem melhores condições de trabalho, reajuste salarial, vale-refeição e pagamento de hora extra. Com isso, as avenidas Rio Branco, Presidente Vargas e Almirante Barroso, além do Largo da Carioca e da Lapa, ainda estão com montanhas de garrafas, latas, sacos plásticos e restos de comida por conta dos blocos que desfilaram pela região no sábado. Os banheiros químicos instalados na região também estão sujos. Os garis recebem atualmente salários em torno de R$ 900,00 e vales refeições de R$ 12,00 (Publicado no Estadão On-Line em 02 de março de 2014). Com base na tipologia de classificação das ações sociais, desenvolvida por Max Weber, a greve dos garis no Rio de Janeiro pode ser classificada como uma
	
	
	
	ação social carismática.
	
	
	ação social afetiva.
	
	
	ação social racional relacionada a fins.
	
	
	ação social racional com relação a valores.
	
	
	ação social tradicional.
	
		3.
		Max Weber efetivou uma crítica à dominação burocrática que prevalecia na Educação Superior da Alemanha. Indique a opção incorreta acerca destas críticas:
	
	
	
	O sistema de organização social e política do país estava centrado na burocracia estamental.
	
	
	Os sistemas educacionais geravam e fortaleciam a organização centrada na burocracia estamental.
	
	
	Para Weber havia submissão do sujeito à máquina burocrática.
	
	
	O ensino superior alemão da época era dominado pela burocracia.
	
	
	O pensamento de Max Weber era totalmente contrário às ideias liberais
	
		4.
		Qual pensador propõe a ruptura radical com a lógica do cientificismo positivista:
	
	
	
	Karl Marx.
	
	
	Auguste Comte.
	
	
	Max Weber.
	
	
	Émile Durkheim.
	
	
	Paulo Freire.
	
		5.
		Pode-se considerar como processos interrelacionados e fundamentais para a diferenciação do homem dos animais:
	
	
	
	Nenhuma das anteriores.
	
	
	Educação e Reprodução.
	
	
	Socialização e Evolucionismo.
	
	
	Evolucionismo e Positivismo.
	
	
	Socialização e Educação.
	
		6.
		Na sociedade capitalista, a educação se encontra diretamente relacionada à estratificação social e à transmissão de conhecimento especializado. O tipo de educação que predomina na sociedade capitalista, segundo seria a Pedagogia do Treinamento que se caracterizaria por um tipo de prática de ensino destinada a produção um de conhecimento especializado e voltado para o mercado de trabalho.
O uso do conceito "Pedagogia do Treinamento" se aplica a:
	
	
	
	Émile Durkheim
	
	
	Karl Marx
	
	
	Lévi-Strauss
	
	
	Max Weber
	
	
	August Comte
	
		7.
		Weber é um sociológo que considera e dá ênfase que a subjetividade do pesquisador acaba influenciando a construção das teorias de acordo com sua ideologia. Sua Sociologia é conhecida como:
	
	
	
	Sociologia do Conflito.
	
	
	Sociologia Explicativa.
	
	
	Sociologia Burguesa.
	
	
	Sociologia Compreensiva.
	
	
	Antropologia Geral.
	
		8.
		São aquelas cujo sentido subjetivo envolve os meios adequados para se atingir determinados objetivos, previamente estabelecidos. Ex.: uma pesquisa científica, um projeto econômico, fazer um curso de graduação, etc. Essa definição se aplica a qual tipo de ação social distinguida por Max Weber?
	
	
	
	ação social racional com relação a valores
	
	
	ação social afetiva
	
	
	ação social religiosa e mítica
	
	
	ação social tradicional
	
	
	ação social racional com relação a fins