Simulado Antropologia 03

Prévia do material em texto

1. 
 
 
 Émile Durkheim (1858-1917), é um dos principais sociólogos e analisa os fenõmenos sociais sob 
uma ótica diferente de outros autores. Podemos afirmar que a sociologia de Dukheim é: 
 
 
 
 
 
Descritiva 
 
 
 
Funcionalista 
 
 
 
Dialética 
 
 
 
Compreensiva 
 
 
Dualista 
 
 
 
 
Explicação: 
A alternativa A está correta. 
Os principais sociólogos são Marx, Weber e Durkheim sendo que: 
A sociologia de Durkheim é funionalista 
A sociologia de Weber é compreensiva 
A sociologia de Marx é dialética 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
Observando Ferreira (1995): "Nas primeiras fases da Revolução Industrial, ainda 
predominavam, entre as classes dominantes, a ideia de que seria perigoso 
instruir as camadas pobres". "Outra hipótese para explicar a pressão pela 
educação das camadas operárias (...). Acreditavam que apenas a escola poderia 
incutir nas crianças, os futuros trabalhadores, valores e normas como 
pontualidade, assiduidade, confiabilidade e submissão à autoridade. Esses são os 
mesmos valores que os empregadores exigiam de seus empregados". Com base 
nessas afirmativas, coloque V para verdadeiro e F para falso e escolha a 
alternativa com a sequência correta: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('3348049','7204','1','5083776','1');
javascript:duvidas('53717','7204','2','5083776','2');
 
I) O modernismo era tomado pos imagens de máquinas, enquanto o pós-
modernismo é usualmente tomado pos máquinas de imagens. ( ) 
II) A visão moderna deu ênfase ao individualismo, o homem passou a ser o 
centro da criação, dotado de capacidade de moldar o mundo. ( ) 
III) A revolução industrial manteve o foco da educação, no sentido liberal, ela 
garantiu a vitória dos ideais democráticos. ( ) 
IV) A pós-modernidade, no contexto escolar, busca constantemente a beleza, a 
limpeza, a ordem. (...) a educação pública não atende as demandas da 
sociedade. ( ) 
 
 
 
V V F V 
 
 
F V V F 
 
 
V V V V 
 
 
V F V F 
 
 
F F F V 
 
 
 
Explicação: 
I) O modernismo era tomado pos imagens de máquinas, enquanto o pós-modernismo é usualmente 
tomado pos máquinas de imagens. 
II) A visão moderna deu ênfase ao individualismo, o homem passou a ser o centro da criação, dotado de 
capacidade de moldar o mundo. 
IV) A pós-modernidade, no contexto escolar, busca constantemente a beleza, a limpeza, a ordem. (...) a 
educação pública não atende as demandas da sociedade. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Foi seguidor da sociologia positivista, mas desenvolveu o recurso metodológico 
chamado Fato Social para analisar os problemas sociais. Estamos nos referindo 
ao: 
 
 
 
Auguste Comte. 
 
 
Clifford Geertz. 
 
 
 
 
Karl Marx. 
 
 
Émile Durkheim. 
 
 
Max Weber. 
 
 
 
Explicação: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('3126485','7204','3','5083776','3');
 Émile Durkheim. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
"Nas primeiras fases da Revolução Industrial, ainda predominavam, entre as 
classes dominantes, a ideia de que seria perigoso instruir as camadas pobres". 
"Outra hipótese para explicar a pressão pela educação das camadas operárias 
(...). Acreditavam que apenas a escola poderia incutir nas crianças, os futuros 
trabalhadores, valores e normas como pontualidade, assiduidade, confiabilidade e 
submissão à autoridade. (Ferreira: 1995) 
Esses são os mesmos valores que os empregadores exigiam de seus 
empregados". Com base nessas afirmativas, coloque V para verdadeiro e F para 
falso e escolha a alternativa com a sequência correta: 
I) O modernismo era tomado pos imagens de máquinas, enquanto o pós-
modernismo é usualmente tomado pós-máquinas de imagens. 
II) A visão moderna deu ênfase ao individualismo, o homem passou a ser o 
centro da criação, dotado de capacidade de moldar o mundo. 
III) A revolução industrial manteve o foco da educação, no sentido liberal, ela 
garantiu a vitória dos ideais democráticos. 
V) A pós-modernidade, no contexto escolar, busca constantemente a beleza, a 
limpeza, a ordem. (...) a educação pública não atende as demandas da 
sociedade. 
 
 
 
 
V V F V 
 
 
V F V F 
 
 
F V V F 
 
 
V V V V 
 
 
F F F V 
 
 
 
Explicação: 
O modernismo - pós imagens de máquinas; pós-modernismo - 
pós-máquinas de imagens. Assim, o homem passou a ser o centro 
da criação e a educação centra-se na limpeza e ordem. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('3147773','7204','4','5083776','4');
javascript:duvidas('879505','7204','5','5083776','5');
5. 
 
 
De acordo com Émile Durkheim, os fatos sociais são características que moldam 
o comportamento dos indivíduos em sociedade. Os fatos sociais são definidos 
pelo autor como sendo: 
 
 
 
Coercitivos, expressivos e generalizados 
 
 
Generalizados, expressivos e naturais. 
 
 
Coercitivos, naturais e expressivos. 
 
 
Exteriores ao indivíduo, coercitivos e generalizados. 
 
 
Exteriores ao indivíduo, expressivos e generalizados. 
 
 
 
Explicação: Durkheim acreditava que Sociologia deveria abster-se de estudar as individualidades dos 
sujeitos e debruçar-se sobre estudos generalistas acerca dos fatos sociais, que foram definidos por esse 
pensador como os aspectos de nossa sociedade que moldam as nossas ações em sociedade, tais como a 
língua, o Estado e a moral. Portanto, os fatos sociais eram exteriores ao indivíduo, pois não dependiam 
dele para existir; coercitivos, pois a não conformação do sujeito resultava em punição; e generalizados, 
já que atingiam a todos os integrantes de uma sociedade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
A sociologia ainda não ultrapassou a era das construções e das sínteses 
filosóficas. Em vez de lançar luz sobre uma parcela restrita do campo social, ela 
prefere buscar as brilhantes generalidades em que todas as questões são 
levantadas sem que nenhuma seja expressamente tratada. Não é com exames 
sumários e por meio de intuições rápidas que se pode chegar a descobrir as leis 
de uma realidade tão complexa. Sobretudo, generalizações às vezes tão amplas e 
tão apressadas não são suscetíveis de nenhum tipo de prova. (DURKHEIM, E. O 
suicídio: estudo de sociologia. São Paulo: Martins Fontes, 2000). O texto 
expressa o esforço de Émile Durkheim em construir uma sociologia com base na: 
 
 
 
reunião de percepções intuitivas para demonstração. 
 
 
vinculação com a filosofia como saber unificado 
 
 
incorporação de um conhecimento alimentado pelo engajamento político. 
 
 
adesão aos padrões de investigação típicos das ciências naturais. 
 
 
formulação de hipóteses subjetivas sobre a vida social. 
 
 
 
Explicação: 
O enunciado destaca ideias de Émile Durkheim, considerado fundador da Sociologia. De acordo com seus 
estudos e pesquisas, a Sociologia é uma ciência independente da Filosofia e das demais Ciências 
Sociais.Seus métodos de investigação se identificam com positivismo e a objetividade das Ciências 
Naturais. 
 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('1005494','7204','6','5083776','6');
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Quem é considerado um dos principais sociólogos e estabeleceu regras para o 
método sociológico através do estudo dos fatos sociais e considera que a religião 
e a cultura estabelecem influências nos acontecimentos sociais? 
 
 
 
Karl Marx. 
 
 
Augusto Comte. 
 
 
Emile Durkheim. 
 
 
Max Weber. 
 
 
Nenhuma das alternativas anteriores. 
 
 
 
Explicação: 
Émile Durkheim, sociólogo francês, foi um dos primeiros a estudar profundamente os fenômenos sociais 
e a considerar a sociologia como Ciência Social independente . Ele escreveu o livro As regras dométodo 
sociológico no qual explica como estudar os problemas sociais e fenômenos sociais de forma científica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Para Émile Durkheim, a função primordial do sistema educativo nas sociedades 
complexas é a socialização dos indivíduos, que significa: 
 
 
 
Inculcar a moral da sociedade nas gerações mais jovens, civilizando seu comportamento. 
 
 
Estimular o comportamento religioso, responsável pelo estabelecimento das relações sociais 
 
 
Desenvolver a criatividade e leva-los ao autoconhecimento e autorealização 
 
 
Transformá-los em agentes autônomos, independente da moral social. 
 
 
Torná-los cidadãos altamente politizados, estimulando a agremiação partidária. 
 
 
 
Explicação: 
Na perspectiva sociológica de Émile Durkheim, a existência de uma sociedade e a coesão social que 
assegura sua continuidade só se torna possível quando os indivíduos se adaptam ao processo de 
socialização, ou seja, quando são capazes de assimilar valores, hábitos e costumes que definem a 
maneira de ser e de agir característicos do grupo social a qual pertencem. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
javascript:duvidas('3348047','7204','7','5083776','7');
javascript:duvidas('1110298','7204','8','5083776','8');