aula 4 metodos dedutivos

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Métodos de pesquisa científica 
Aula 4
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 Métodos
A investigação científica depende de um “conjunto de procedimentos intelectuais e técnicos” (Gil, 1999, p.26) 
Para que seus objetivos sejam atingidos: utilizamos os métodos científicos.
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Método científico 
é o conjunto de processos ou operações mentais que se devem empregar na investigação. Os métodos que fornecem as bases lógicas à investigação são: 
hipotético-dedutivo;
Dialético;
Fenomenológico;
Dedutivo;
indutivo, 
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O Método Hipotético-Dedutivo
A proposta de Método Hipotético-Dedutivo coube a Popper, que o define um método que procura uma solução, através de tentativas (conjecturas, hipóteses, teorias) e eliminação de erros. Esse método pode ser chamado de 
“método de tentativas e 
eliminação de erros”. 
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Etapas do método 
hipotético-dedutivo
1. Fazer observações 
2. Organizar as observações em hipóteses 
3. Testar essas hipóteses em observações anteriores 
4. Modificar as hipóteses originais, se assim se fizer necessário. 
5. Fazer previsões baseadas nas hipóteses 
6. Testar conclusões.
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Fases para o método hipotético-dedutivo:
- Problema - formulação de uma ou mais hipóteses a partir das teorias existentes;
b) - Solução - dedução de conseqüências na forma de proposições;
c) - Testes de falseamento - tentativas de refutação ou aceitação das hipóteses.
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MÉTODO DIALÉTICO
Fundamenta-se na dialética proposta por Hegel, na qual as contradições se transcendem dando origem a novas contradições que passam a requerer solução. 
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MÉTODO DIALÉTICO
É um método de interpretação dinâmica e totalizante da realidade. Considera que os fatos não podem ser considerados fora de um contexto social, político, econômico, etc. Empregado em pesquisa qualitativa 
(GIL, 1999; LAKATOS; MARCONI, 1993).
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Dialética 
Penetra o mundo dos fenômenos através da ação recíproca, da contradição e da mudança dialética que ocorre na natureza e na sociedade.
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As Leis da Dialética 
	Ação recíproca, unidade polar ou “tudo se relaciona”;
	mudança dialética, negação da negação ou “tudo se transforma”
	passagem da quantidade à qualidade ou mudança qualitativa;
	interpenetração dos contrários, contradição ou luta dos contrários:
		principais características da contradição:
			é interna;
			é inovadora;
			unidade dos contrários.	
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MÉTODO FENOMENOLÓGICO
Preconizado por Husserl, o método fenomenológico não é dedutivo nem indutivo. 
Preocupa-se com a descrição direta da experiência tal como ela é. 
A realidade é construída socialmente e entendida como o compreendido, o interpretado, o comunicado. Então, a realidade não é única: existem tantas quantas forem as suas interpretações e comunicações. 
O sujeito/autor é reconhecidamente importante no processo de construção do conhecimento (GIL, 1999; TRIVIÑOS, 1992). E
empregado em pesquisa qualitativa.
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Método Dedutivo 
O método dedutivo leva o pesquisador do conhecido ao desconhecido com pouca margem de erro; por outro lado, é de alcance limitado, pois a conclusão não pode exceder as premissas. 
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Método Dedutivo 
é o raciocínio que caminha do geral para o particular. 
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MÉTODO INDUTIVO 
a indução é um método válido, porém não é infalível. 
exemplo, por muito tempo pensou-se que a ordem de peixes celacantos estava extinta, porque elas eram conhecidas apenas por fósseis de 200 milhões de anos. Entretanto, em 1938, na costa da África do Sul, um celacanto foi pescado, o que demonstrou que a indução feita pelos paleontólogos estava errada, Assim, para descartar uma indução basta que um fato a contradiga. 
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Método indutivo 
É importante ressaltar que a indução, antes de tudo, é uma forma de raciocínio ou de argumentação; portanto, forma de reflexão e não, de simples pensamento. 
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O método indutivo realiza-se em três etapas:
– Observação dos fenômenos
– Descoberta da relação entre eles
– Generalização da relação
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Exemplo de método indutivo 
Observo que Pedro, José, João, etc. são mortais; verifico a relação entre ser homem e ser mortal; generalizo dizendo que todos os homens são mortais.
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Indutivo 
A terra, Marte, Vênus e Júpiter são desprovidos de luz própria.
Ora, a Terra, Marte, Vênus e Júpiter são todos planetas.
Logo, todos os planetas são desprovidos de luz própria.
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Descreva qual o Método aplicado a seguir:
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Todo mamífero tem um coração.
Ora, todos os cães são mamíferos.
Logo, todos os cães têm um coração.
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Todo mamífero tem um coração.
Ora, todos os cães são mamíferos.
Logo, todos os cães têm um coração.
Dedutivo 
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Todos os cães que foram observados tinham um coração. Logo, todos os cães têm um coração. 
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Indutivo
Todos os cães que foram observados tinham um coração. Logo, todos os cães têm um coração. 
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Todo vertebrado possui vértebras. Todos os cavalos são vertebrados. Logo, todos os cavalos têm vértebras.
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Dedutivo 
Todo vertebrado possui vértebras. Todos os cavalos são vertebrados. Logo, todos os cavalos têm vértebras.
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Se José tirar nota inferior a 5, será reprovado.
– José tirou nota 4.
– José será reprovado.
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Dedutivo 
Se José tirar nota inferior a 5, será reprovado.
– José tirou nota 4.
– José será reprovado.
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Se uma criança for frustada em seus esforços para conseguir algo, então reagirá através da agressão.
– Ora, esta criança sofreu frustação.
– Então, reagirá com agressão.
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Dedutivo 
Se uma criança for frustada em seus esforços para conseguir algo, então reagirá através da agressão.
– Ora, esta criança sofreu frustação.
– Então, reagirá com agressão.
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O corvo 1 é negro O corvo 2 é negro O corvo 3 é negro O corvo "n" é negro 
 conclui-se então que todo corvo e negro 
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Indutivo 
O corvo 1 é negro O corvo 2 é negro O corvo 3 é negro O corvo "n" é negro 
 conclui-se então que todo corvo e negro 
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Todo metal conduz eletricidade. O mercúrio é um metal. Logo, o mercúrio conduz eletricidade.
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Dedutivo
Todo metal conduz eletricidade. O mercúrio é um metal. Logo, o mercúrio conduz eletricidade.
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Cobre conduz energia
Zinco conduz energia
Cobalto conduz energia
Logo todo metal conduz energia 
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Indutivo 
Cobre conduz energia
Zinco conduz energia
Cobalto conduz energia
Logo todo metal conduz energia 
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Se José for bem nos exames, então tinha conhecimento das matérias.
– Ora, José não tinha nenhum conhecimento das matérias.
– Então, José não foi bem nos exames.
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Dedutivo 
Se José for bem nos exames, então tinha conhecimento das matérias.
– Ora, José não tinha nenhum conhecimento das matérias.
– Então, José não foi bem nos exames.
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Dedutivo ou indutivo??????? 
Se a água ferver, então a temperatura alcança 100°C.
– A temperatura não alcançou 100°C.
– Então a água não ferverá.
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Se a água ferver, então a temperatura alcança 100°C.
– A temperatura não alcançou 100°C.
– Então a água não ferverá.
Dedutivo 
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CONSIDERAÇÕES FINAIS
O ideal seria você empregar métodos, e não um método em particular, que ampliem as possibilidades de análise e obtenção de respostas para o problema proposto em uma pesquisa. 
( POPPER, 1993).
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