Manual de Estagio Curricular Supervisionado

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Manual de Estágio 
Curricular Supervisionado
História 
Sumário
1. APRESENTAÇÃO.............................................................................................................................3
2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL...............4
3. MODALIDADES DE ESTÁGIO.....................................................................................................6
4. ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE 400 HORAS........7
5. VALIDAÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO REMUNERADO (NÃO
OBRIGATÓRIO) PARA O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 
(OBRIGATÓRIO)..................................................................................................................................9
6. DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS.....................................................................................11
7. REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE EXPERIÊNCIA
DOCENTE............................................................................................................................................24
8. IMPORTANTE – ATENÇÃO!.....................................................................................................25
9. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO....................................................................26
10. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O 6º PERÍODO LETIVO.........29
11. DOCUMENTOS PARA PREENCHIMENTO........................................................................29
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1. APRESENTAÇÃO
“Professor é aquele que, pela palavra e pelo exemplo, forma as gerações.” 
Professor Ivanildo Miranda
Este manual de orientações foi elaborado para os estudantes do curso de licenciatura 
em História, do Sistema de Educação a Distância, que estejam realizando o Estágio 
Curricular Supervisionado. Seu objetivo é fornecer os esclarecimentos sobre as normas 
legais, regimentais e sobre os procedimentos necessários para que as exigências do 
Estágio Curricular Supervisionado sejam atendidas. Além disso, estão incorporadas outras 
informações e sugestões que podem facilitar e enriquecer as atividades relacionadas 
ao estágio. 
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) 
É o setor responsável pela organização, pela orientação e pela avaliação do Estágio 
Curricular Supervisionado dos cursos de licenciatura da Universidade Paulista – UNIP.
Coordenador: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva. 
Professora orientadora de estágio: Profa. Camila Cristina Souza Lima.
Contato
Direcionar sua dúvida à Central de Atendimento ao Aluno, pelo link: 
http://atendimento.unip.br/Solicitante/Login – na mensagem, além de apresentar sua 
dúvida com clareza, informe seus dados (nome completo, RA, curso, turma e polo) e o setor 
que deseja informação. Para detalhes de como utilizar a Central de Atendimento do Aluno, 
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Manual de Estágio
acesse o vídeo de apresentação disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) 
Blackboard – aba Instituição. 
Antes de encaminhar sua dúvida ao professor orientador de estágio, leia atentamente 
este manual.
2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL
O Estágio Curricular Supervisionado constitui a fase que permite complementar a
formação acadêmica do estudante nos aspectos técnico, cultural, científico e humano, 
por meio da vivência prática das atividades docentes. É o período de consolidação dos 
fundamentos da educação e dos conteúdos teóricos das disciplinas pedagógicas.
Por meio do estágio supervisionado é possível ampliar a visão pedagógica, adquirir uma 
melhor compreensão da interação entre professores e estudantes e também uma melhor 
qualificação como futuro docente. Isso implica a necessidade de oportunizar a maior gama 
possível de situações similares às que poderão ser vivenciadas na docência e, além disso, 
promover uma reflexão constante sobre tais experiências. 
O estágio supervisionado é considerado uma atividade tanto de ensino, quanto de 
aprendizagem e não deve ser confundido com uma atividade burocrática de simples 
preparação para o mercado de trabalho. Essa atividade busca construir a tão necessária 
articulação entre a teoria e a prática na formação do docente.
A Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, no seu art. 1º, define o estágio como o 
ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à 
preparação para o trabalho produtivo do estudante. A mesma lei determina que o estágio 
faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar a trajetória formativa do 
educando. Em seu art. 2º, § 1º, estabelece que o estágio obrigatório é aquele definido 
como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito para aprovação e obtenção 
de diploma. De acordo com o art. 3º, o estágio não cria vínculo empregatício de qualquer 
natureza e, no art. 10, é definida a carga horária máxima diária e semanal: 6 (seis) horas de 
estágio por dia e 30 (trinta) horas por semana.
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Ainda com relação à Lei nº 11.788, algumas das obrigações das Instituições de Ensino 
Superior (IES), definidas no art. 7º, são: 
- celebrar Termo de Compromisso com o educando e com a parte concedente, indicando 
as condições de adequação do estágio à proposta pedagógica do curso, à etapa e à 
modalidade da formação escolar do estudante e ao horário e ao calendário escolar; 
- indicar professor orientador da área a ser desenvolvida no estágio, como responsável 
pelo acompanhamento e pela avaliação das atividades do estagiário; 
- exigir do educando a apresentação periódica, em prazo não superior a 6 (seis) meses, 
de relatório das atividades;
- elaborar normas complementares e instrumentos de avaliação dos estágios de seus 
educandos.
O contato com a instituição concedente de estágio é de responsabilidade do estudante; 
além disso, para a instituição onde o estágio será realizado, a aceitação ou não do estudante 
é facultativa. A UNIP, como contratante, providencia a apólice de seguro para todos os seus 
estagiários de licenciatura.
Conforme as Resoluções CNE/CP 1 e 2, de 19 de fevereiro de 2002, cada Instituição de 
Ensino Superior deverá incluir no seu projeto pedagógico, como componente curricular 
obrigatório, o estágio curricular supervisionado, que deverá ocorrer em unidades escolares.
O artigo 13, § 3º, da Resolução CNE/CP nº 01/2002, estabelece que “o estágio curricular 
supervisionado, definido por lei, a ser realizado em escola de educação básica, e respeitado 
o regime de colaboração entre os sistemas de ensino, deve ser desenvolvido a partir do
início da segunda metade do curso [...]”. 
 Assim, você só deverá dar início efetivo ao estágio na escola de educação básica 
após receber as devidas orientações na vigência da disciplina “Prática de Ensino: 
Vivência no Ambiente Educativo” e estar matriculado a partir do 4º semestre. 
Estágios iniciados antes não serão aceitos, pois é necessária a supervisão por parte 
do professor para o devido atendimento a esse dispositivo legal.
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Manual de Estágio
O Decreto nº 2.080, de 16 de novembro de 1996, art. 8º, estabelece que “a instituição de 
ensino ou a entidade pública ou privada concedente da oportunidade de estágio curricular, 
diretamente ou através da atuação conjunta com agentes de integração, providenciará 
seguro de acidentes pessoais em favor do estudante”. A UNIP, como contratante, providencia 
a apólice de seguro para todos os seus alunos estagiários de licenciatura.
Leia este manual com atenção, pois serão detalhados os pormenores relacionados aos 
documentos e aos procedimentos de estágio supervisionado.
ATENÇÃO!
 ƒ A carga horária a ser realizada é de, no mínimo, 400 (quatrocentas) horas. 
 ƒ Não é permitida a realização de atividades de estágio em diasde feriados, 
recessos, férias, finais de semana – verifique o calendário da UNIP Interativa com 
os dias letivos no AVA.
3. MODALIDADES DE ESTÁGIO
O estágio supervisionado pode ser realizado em três formas (modalidades), explicadas a
seguir, e sempre deverá ser realizado sob a supervisão de um profissional formado.
Observação: apresenta um conteúdo variado; observação da organização da escola, 
das salas de aula e dos professores, da entrada, da saída e do intervalo dos estudantes 
(recreio); das atividades da secretaria, da biblioteca, da sala de informática, do diretor e 
do trabalho da Coordenação Pedagógica etc. O momento mais importante do estágio é a 
observação em sala de aula, no contexto da escola, em que você apreende a realidade do 
processo de ensino-aprendizagem em seus vários aspectos: o conteúdo, a metodologia, o 
planejamento, as relações professor-aluno, aluno-aluno e as dificuldades de aprendizagem. 
É o momento em que você deve exercitar sua visão crítica da prática docente enquanto 
observa a atuação de professores durante a aula.
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Participação: pressupõe a sua ação como estagiário em determinadas atividades, 
como no auxílio à organização de eventos da escola, em reuniões com pais, festas, eventos 
de ciências, correção de trabalhos, acompanhamento de estudantes com dificuldades 
específicas, entre outras, em que atue como auxiliar de um docente.
Regência: concretiza-se nas aulas e nos projetos planejados e ministrados por você, 
quando houver a possibilidade de praticar a condução da classe e de ter a visão e o controle 
do processo todo – planejamento, execução e avaliação. 
A principal modalidade de estágio é a observação em sala de aula. As modalidades 
de participação e regência são atividades que devem ocorrer quando houver o 
consentimento dos profissionais responsáveis pela instituição escolar.
4. ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE 400 HORAS
Campo de atuação como estagiário: escolas de Educação Básica (públicas ou privadas) –
anos finais do Ensino Fundamental (EF II – 6º ao 9º ano) e Ensino Médio (EM – 1ª a 3ª série). 
O quadro 1, a seguir, apresenta a distribuição ideal do estágio supervisionado. 
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Quadro 1 – Distribuição da carga horária mínima de estágio
Carga horária Objetivos Atividades
350 horas 
Vivenciar atividades de uma escola de 
Educação Básica – anos finais do Ensino 
Fundamental e Ensino Médio. 
Aplicar o projeto elaborado no âmbito da 
disciplina “Prática de Ensino: Integração 
 Escola x Comunidade” (opcional).
Observação/ participação/ regência.
Aplicação do projeto de 
“Prática de Ensino: Integração Escola 
x Comunidade” (opcional) – vale 
100h de estágio (regência).
50 horas Elaboração e organização da documentação de estágio.
 Total: 400 horas – carga horária mínima exigida
Deve ficar clara a necessidade de cumprimento da carga horária mínima de 400 horas 
a partir da segunda metade do curso e até o último semestre (do 4º ao 6º semestre). Caso 
não cumpra todas as atividades de estágio nesse período, será necessário providenciar a 
matrícula em dependência (DP) junto à Secretaria Virtual para poder entregar o estágio 
completo (mais informações sobre a entrega após o prazo encontram-se no capítulo 10 
deste manual).
Deve ficar clara também a necessidade de distribuir a carga horária de estágio entre os 
anos finais do Ensino Fundamental e o Ensino Médio e de estagiar na disciplina relacionada 
ao curso que está matriculado na UNIP (História). 
Caso você tenha a oportunidade de realizar estágio remunerado em escola 
de Educação Básica, poderá aproveitar a carga horária para o estágio curricular 
supervisionado, desde que siga as regras apresentadas neste manual.
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5. VALIDAÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO REMUNERADO (NÃO
OBRIGATÓRIO) PARA O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO (OBRIGATÓRIO)
O estágio, nos cursos de licenciatura, tem apoio legal na Lei Federal nº 9.394/1996 
(especialmente no art. 65), Resolução CNE/CP nº 1/2002, Resolução CNE/CP nº 2/2002, Lei 
Federal nº 11.788/2008 e em suas respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais.
O estágio pode ser obrigatório ou não obrigatório (art. 2º, Lei nº 11.788/2008). Estágio 
obrigatório é aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito 
para aprovação e obtenção de diploma. 
No caso dos cursos de licenciatura, conforme o inciso II, do art. 1º, da Resolução 
CNE/CP nº 2/2002, existe a obrigatoriedade de o estudante cumprir 400 horas de estágio 
supervisionado a partir do início da segunda metade do curso.
Por sua vez, conforme consta no § 2º, do art. 2º, da Lei nº 11.788/2008, o estágio não 
obrigatório é aquele desenvolvido como atividade opcional acrescida à carga horária regular 
e obrigatória, ou seja, ele não substitui o obrigatório.
No entanto, parte significativa dos alunos dos cursos de licenciatura da UNIP se vale 
desse modelo de estágio como fonte de recurso para custear mensalidades, transporte, 
cópias etc.; cumprindo, em geral, uma jornada diária de 6 horas, impedindo, portanto, o 
exercício do estágio obrigatório (que é requisito para a obtenção do diploma – § 1º, do art. 
2º, Lei 11.788/2008) em concomitância com o não obrigatório. 
Nesse contexto, a Coordenadoria de Estágios em Educação decidiu por validar parte 
da carga horária do estágio não obrigatório como obrigatório, desde que a atividade 
desenvolvida seja similar a do estágio obrigatório, por entender que, nessas circunstâncias, 
o estudante:
a) apesar de estar exercendo estágio não obrigatório, está no seu futuro ambiente de
trabalho, preparando-se para sua inserção no mundo produtivo (art. 1º, da Lei 11.788/2008); 
b) está exercendo uma atividade similar a que estaria desenvolvendo se estivesse no
âmbito do estágio obrigatório.
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Desse modo, a aceitação de determinadas atividades de estágio não obrigatório como 
estágio obrigatório não causa nenhum prejuízo à sua formação profissional, sequer fere 
qualquer dispositivo da legislação.
Para que essas atividades sejam aceitas, são requeridas as seguintes condições: 
a) a validação ocorrerá somente se, por ocasião da orientação do referido estágio
obrigatório, por meio do professor da disciplina âncora (Prática de Ensino: Vivência no 
Ambiente Educativo; Prática de Ensino: Trajetória da Práxis; Prática de Ensino: Reflexões), 
o estudante estiver exercendo o estágio não obrigatório;
b) caberá ao professor orientador fazer o controle da situação mencionada no item
anterior; 
c) a validação ocorrerá somente após comprovada a atuação do estudante em situação
similar a do estágio obrigatório, ou seja, se estiver em sala de aula na condição de auxiliar, 
sob a supervisão de um professor regente devidamente qualificado; 
d) para efeito de comprovação, o estudante deverá apresentar declaração em papel
timbrado da instituição concedente, atestando que se encontra em sala de aula na condição 
de auxiliar, com o nome e a titulação do professor regente. 
Portanto, para ser aceito, o estudante deverá exercer o estágio remunerado (não 
obrigatório) em escola de Educação Básica (no Ensino Fundamental II e/ou Ensino Médio), 
no período de realização do Estágio Curricular Supervisionado (obrigatório), ou seja, a partir 
do 4º semestre do curso. 
Além de providenciar a referida Declaração de Estágio Remunerado, será necessário 
providenciar também os documentos detalhados a seguir, no capítulo 6. 
No 6º período letivo (semestre), você deverá postar tal declaração. As informações 
específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas no capítulo 9 deste 
manual. Confira também os procedimentos e os prazosde envio nos avisos disponibilizados 
no AVA.
Desde que você siga as normas estabelecidas, sua carga horária e seus documentos 
serão validados. 
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Para mais esclarecimentos, consulte seu professor orientador de estágio da Coordenadoria 
de Estágios em Educação (CEE).
6. DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS
Para realizar e comprovar seu estágio supervisionado, você deverá providenciar
um conjunto de documentos legais que não podem apresentar rasuras, portanto, 
sugerimos que sejam digitados preferencialmente. 
a) O primeiro passo para iniciar o estágio é se dirigir à unidade escolar na qual pretende
estagiar e se apresentar ao responsável como estudante da UNIP. 
b) Solicitar a autorização para realizar o estágio supervisionado na instituição,
apresentando a Carta de Credenciamento devidamente preenchida. 
c) Caso o responsável pela instituição aceite que você realize estágio na unidade escolar,
providencie os seguintes documentos: 
 
ƒ Termo de Convênio (Acordo de Cooperação): O Termo de Convênio não é 
mais obrigatório, desde que a Instituição Concedente do Estágio aceite o modelo de 
 Termo de Compromisso da Unip.
ƒ Termo de Compromisso/Plano de Atividade.
d) Além disso, durante a vigência do estágio, deverá providenciar:
 ƒ Relatórios semestrais da instituição e do aluno estagiário.
 ƒ Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
As informações específicas sobre tais documentos estão detalhadas a seguir, no item 6.1 
e, sobre as postagens dos documentos, no capítulo 9 deste manual.
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Manual de Estágio
ATENÇÃO! 
O professor orientador de estágio da Coordenadoria de Estágios em Educação 
(CEE) é responsável por sua orientação e supervisão durante o período de 
desenvolvimento do estágio supervisionado. Sempre que surgir uma dúvida 
referente ao estágio, entre em contato para receber o devido apoio pedagógico, no 
entanto, antes deve ler atentamente este manual!
Os únicos documentos que não são de responsabilidade do professor orientador 
são: o Termo de Compromisso e o Termo de Convênio. 
A seguir, no item 6.1, há mais informações sobre os setores da UNIP Interativa 
que você deverá contatar para providenciar esses documentos.
6.1 Documentos necessários para iniciar o estágio supervisionado
 
ƒ Carta de Credenciamento 
- Este documento apresenta o estudante ao responsável pela instituição concedente 
(deverá ser entregue devidamente preenchida ao gestor da escola).
- A Carta de Credenciamento deve ficar com o responsável pela escola ou em sua posse; 
não a encaminhe para a UNIP Interativa.
- Dúvidas devem ser sanadas com o professor orientador de estágio da Coordenadoria 
de Estágios em Educação (CEE) – UNIP Interativa.
 
ƒ Termo de Convênio (Acordo de Cooperação)
- Instruções sobre convênio estão disponíveis no AVA Blackboard> Setor de Estágio 
Curricular Obrigatório.
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ƒ Termo de Compromisso de Estágio (TCE)
- Instruções sobre Termo de Compromisso de Estágio (TCE) estão disponíveis no AVA 
Blackboard> Setor de Estágio Curricular Obrigatório.
 ƒ Plano de Atividade (PA)
O plano deverá conter seus dados, as informações referentes à(s) disciplina(s) vinculada(s) 
ao estágio que você está cursando na Unip, à instituição concedente do estágio e às 
atividades que serão realizadas durante a realização do estágio supervisionado. Assim, será 
possível identificar se você realmente está no período correto de estagiar e se o local e as 
atividades propostas para o estágio estão adequados.
As informações a serem inseridas devem estar de acordo com as três partes envolvidas 
no estágio: a instituição concedente do estágio, o professor orientador de estágio da Unip 
Interativa, e você, estagiário – todos assinarão o documento. 
O Plano de Atividade, juntamente com o Termo de Compromisso de Estágio, tem validade 
por um semestre, ou seja, você deverá providenciá-los a cada semestre que for realizar 
estágio. É importante ressaltar que as atividades descritas devem apresentar estrito vínculo 
com a área de atuação profissional (docência).
O preenchimento deverá ser preferencialmente digitado, pois, caso preencha de forma 
manuscrita apresentando rasura ou as informações não estejam legíveis, o documento será 
recusado.
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Veja abaixo as instruções detalhadas para preenchimento do Plano de Atividade:
a) Inicialmente, você deve inserir seus dados: nome, RA, e-mail, telefone.
Em seguida insira as informações do curso:
 ƒ Período de estudo (semestre): inserir o período letivo que você está matriculado: 4º, 5º 
ou 6º semestre. Caso esteja realizando estágio em regime de Dependência (DP) inserir: DP.
 ƒ Disciplina(s) que acompanha(am) o estágio: Escreva o nome da(s) disciplina(s) 
vinculada(s) ao estágio que você está cursando na Unip no semestre vigente: Prática de 
Ensino: Vivência no Ambiente Educativo, Prática de Ensino: Trajetória da Práxis ou Prática 
de Ensino: Reflexões. Caso você esteja realizando estágio em regime de Dependência 
(DP) inserir: Estágio Supervisionado.
 ƒ Professor orientador de estágio da UNIP: Insira o nome do seu professor orientador 
de estágio da Unip. 
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b) No campo APRESENTAÇÃO DA CONCEDENTE descreva as informações da Instituição
Concedente do Estágio:
 ƒ Preencha com informações que destaquem se o local e as atividades propostas para 
o estágio estão adequados (nome da instituição, nível de ensino em que deseja estagiar).
Exemplo de preenchimento:
- Local: Colégio Atibaia;
- Estágio em: Ensino Médio (1ª, 2ª e 3ª série).
c) No campo PROGRAMAÇÃO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO, apresente as atividades que
pretende realizar e o período que irá realizá-las:
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 ƒ Período: inserir sempre um período semestral, ou seja, não pode ultrapassar o 
semestre letivo vigente. 
- Atenção! Insira o mesmo período que vai constar no Termo de Compromisso e 
no Relatório Semestral (exemplo: 01/03/2018 a 05/06/2018).
 ƒ Atividades previstas: exemplo de preenchimento:
Atividades previstas para o Ensino Médio 
- Observação: do contexto escolar e de sua dinâmica; da prática docente em todas 
as suas dimensões; das relações interpessoais (professores/ estudantes/ funcionários da 
escola/ equipe gestora/ etc); 
- Participação em atividades escolares, caso seja solicitado; 
- Regência de aula.
d) PARECER DO PROFESSOR ORIENTADOR: deixe em branco este campo:
 ƒ Quando este documento for encaminhado para a Unip, o professor orientador irá 
analisar as informações. Se a documentação estiver adequado, o professor orientador 
dará o parecer “ACEITO”.
 ƒ Se houver algum erro em seu plano, o parecer será RECUSADO e o professor irá 
inserir a justificativa neste local. Nesse caso, o documento será devolvido ao polo com 
o Termo de Compromisso de Estágio também sem assinatura. Você deverá atender à
solicitação indicada neste campo e encaminhar o documento novamente para a Unip. 
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 ƒ Atenção! Este campo é para uso exclusivo de seu professor da Unip, portanto, deixe 
em branco!
e) Ao final, é necessário inserir: data, assinaturas e carimbos.
 ƒ Data: colocar a data do dia em que preencheu o documento;
 ƒ Assinatura do estagiário: é necessário que você assine o Plano de Atividade antes de 
entregar no polo;
 ƒ Assinatura e carimbo do profissional da instituição concedente de estágio: o 
responsável pela Instituição Concedente assina e insere seu carimbo (gestor em exercício).
 ƒ Assinatura e carimbo do orientador da Unip: DEIXE EM BRANCO, pois, caso o professor 
da Unip avalie que o preenchimento do Plano de Atividade está correto, o documento 
será assinado por ele neste local.
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RESUMINDO
ƒ Dúvidas sobreconvênio e termo de compromisso deverão ser sanadas somente 
pela equipe do Setor de Estágio Curricular Obrigatório. Entre em contato diretamente 
com o setor para sanar sua dúvida, acessando a Central de Atendimento ao Aluno.
 ƒ Caso você pretenda realizar estágio remunerado em escola de educação 
básica e pretenda validar a carga horária para o estágio supervisionado (obrigatório) 
deverá providenciar (em vez do Termo de Compromisso) o contrato de estágio junto ao 
Setor de Estágio Remunerado. Nesse caso, entre em contato acessando a Central de 
ƒ Dúvidas sobre Carta de Credenciamento, Plano de Atividade, Relatórios 
Semestrais e Ficha de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) deverão ser 
sanadas somente com o professor orientador de estágio, integrante da Coordenadoria de 
Estágios em Educação (CEE). Entre em contato com o(a) professor(a) acessando a Central 
de Atendimento ao Aluno.
Acesse a Central de Atendimento ao Aluno pelo 
http://atendimento.unip.br/Alunos/Autenticacao
Na mensagem, além de apresentar sua dúvida, é necessário informar seus dados (nome, RA, 
curso, turma, polo) e o setor que deseja informação.
6.2 Documentos que devem ser providenciados durante o desenvolvimento do 
estágio supervisionado 
 ƒ Relatórios semestrais: da instituição concedente do estágio e do aluno-estagiário
link:
Atendimento ao Aluno. 
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- Conforme exigência da Lei nº 11.788, você, aluno estagiário, deve providenciar dois 
relatórios por semestre: um deles será preenchido pelo gestor da instituição que avaliará 
sua participação como estagiário e, o outro, você deve preencher relatando sua experiência 
vivenciada ao longo do semestre letivo. 
Veja abaixo os documentos que devem ser postados no final de cada semestre que você 
realizar estágio (o preenchimento do período de realização do estágio deve estar coerente 
em todos os documentos):
 ƒ Termo de compromisso (assinado pela UNIP).
 ƒ Plano de atividade (assinado pela UNIP).
 ƒ Relatórios semestrais.
 ƒ Ficha de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) 
- O conjunto de Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (fichas de CEE) é 
formado por uma ficha-capa (frente) e pelas fichas-meio (verso) – postar para correção 
somente no 6º semestre (período letivo).
- Utilizar um conjunto de fichas (uma ficha-capa e quantas fichas-meio forem necessárias) 
para registrar o estágio realizado em uma mesma instituição e área.
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Inicialmente, registrar os seus dados: 
 ƒ Nome, RA, telefones com código do município.
 ƒ Curso: que você está matriculado na UNIP (História).
 ƒ Instituto: ICSC – Instituto de Ciências Sociais e Comunicação.
 ƒ Polo e turma que está matriculado. 
Em seguida, registrar os dados da instituição concedente do estágio: 
 ƒ Instituição: nome da instituição em que você está realizando o estágio. 
 ƒ Administrador/gestor em exercício: nome completo do responsável pela instituição 
de ensino.
 ƒ Professor responsável – UNIP: inserir o nome do professor orientador de estágio da 
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
 ƒ Estágio em: inserir o nível de ensino (Ensino Fundamental II ou Ensino Médio).
 ƒ Total de horas: carga horária total realizada nesse conjunto de fichas.
 ƒ Carimbo da instituição concedente do estágio: inserir o carimbo da escola.
 ƒ Local e data: registrar o local e a data do último dia que consta preenchimento de 
atividade de estágio nesse conjunto de fichas.
 ƒ Avaliação: deixe em branco.
Assinaturas: 
 ƒ Estagiário: você assina nesse campo. 
 ƒ Administrador/gestor em exercício: assinatura e carimbo do responsável pela insti-
tuição onde foi realizado o estágio – reconhecer firma dessa assinatura (na ficha há um 
espaço reservado para uso exclusivo do cartório). Na ficha de CEE, essa é a única assinatura 
que requer reconhecimento de firma.
 ƒ Professor supervisor UNIP: deixe em branco.
 ƒ Coordenadoria de Estágio: deixe em branco.
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 ƒ Data: é obrigatório preencher e organizar as fichas em ordem cronológica. 
 ƒ Horário: entrada e saída sequencial do dia. Registre o início e o término da sua 
permanência diária na escola, e não aula a aula, cuidando para que o total registrado some 
“horas inteiras” ou “meias horas”. Evite registrar minutos intermediários (ex.: 5h e 25min.). 
Isso só deverá ocorrer se for uma exigência da instituição concedente do estágio. Registre 
o total de horas estagiadas por dia, considerando hora-relógio (1h = 60min) e não hora-
aula (45 ou 50min). 
- Forma correta de registro: Horário de entrada: 7h00 / Horário de 
saída: 12h30 / Total de horas: 5h e 30 min (ou 5h30). 
 ƒ Descrição sumária da atividade: Observação de aula, reunião etc. Participação 
em aula, aplicação de prova, laboratório, evento escolar etc. Regência de aula, projeto. 
Em todos os casos (observação, participação, regência), identifique a série (turma/
ano), o(s) tema(s)/assunto(s) abordado(s), a(s) atividade(s) realizada(s) etc. Descreva 
sucintamente a experiência vivenciada, fazendo registros sumários, porém não muito vagos. 
Não utilize aspas ou a palavra “idem”. Não escreva apenas “observação de aula”. 
 ƒ Assinatura do professor responsável: trata-se do professor que ministrou a aula. Veja 
a seguir exemplos de preenchimento do verso da ficha de CEE: 
Anos finais do Ensino Fundamental 
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Manual de Estágio
Ensino Médio
 ƒ No caso de aplicação do projeto elaborado no âmbito da disciplina “Prática de 
Ensino: Integração Escola x Comunidade” (atividade optativa), preencher uma ficha de CEE 
descrevendo como foi o desenvolvimento do projeto. Na frente (ficha-capa), inserir os 
dados da escola e colher as assinaturas e os carimbos normalmente. No verso (ficha-meio), 
descrever suscintamente as características do projeto e as atividades desenvolvidas. 
Serviço Social
 ƒ Veja a seguir um exemplo de preenchimento referente à ficha do projeto:
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Manual de Estágio
7. REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE
Conforme a Resolução CNE/CP nº 02/2002, “os alunos que exerçam atividade docente
regular na Educação Básica poderão ter redução da carga horária do Estágio Curricular 
supervisionado”. 
Assim, a redução de carga horária de estágio por tempo de docência em escolas de 
educação básica, obrigatoriamente, dependerá de comprovação mediante documento 
oficial (“Declaração de Docência” redigida em papel timbrado), expedido pela(s) escola(s) 
ou pelo órgão competente, com firma reconhecida da assinatura do responsável pela 
instituição de ensino. 
Na declaração, deve estar textual e devidamente explícito que você trabalha e/ou 
trabalhou na instituição de ensino como professor (docente/regente de sala) e também 
as datas de início e término da atuação. Sem essas informações, o documento não será 
validado ou aceito pela Coordenadoria de Estágios de Educação (CEE).
Veja abaixo uma sugestão de declaração de docência como exemplo:
(PAPEL TIMBRADO)
DECLARAÇÃO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE
Eu, XXXXXX XXXXXXXXX, diretor(a) da Escola XXXXXXXXX, declaro para os devidos fins para que produza 
efeitos legais que XXXXXX XXXXXX, portador(a) do RG nº XXXXXXX, CPF nº XXXXXXX, foi professor(a) 
contratado(a) nesta Unidade Escolar no período de 01 de janeiro de 2000 a 30 de dezembro de 2011, 
exercendo a função de professor(a) de História nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
Local, ____________________________________________ Data: ____/____/_____
_________________________________________________
Assinatura e carimbo do(a) diretor(a)
(Reconhecimento de firma)
Serviço Social
Ao iniciar o estágio, comunique seu professor orientador que você ministra e/ou 
ministrou aula em escola de educação básica.Ele irá orientá-lo adequadamente com 
relação à redução de estágio por tempo de experiência docente. 
No 6º período letivo (semestre), você deverá postar tal declaração. As informações 
específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas no capítulo 9 deste 
manual. Confira também os procedimentos e os prazos de envio nos avisos disponibilizados 
no AVA.
A redução da carga horária de estágio deverá ocorrer de acordo com a tabela a seguir e 
de acordo com a área de sua experiência.
TEMPO DE DOCÊNCIA REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA
3 meses a 1 ano incompleto 30 horas
1 ano a 3 anos incompletos 50 horas
3 anos a 5 anos incompletos 100 horas
5 anos a 10 anos incompletos 150 horas
10 anos ou mais 200 horas
8. IMPORTANTE – ATENÇÃO!
 ƒ É permitido realizar, no máximo, 6 (seis) horas de estágio por dia e 30 (trinta) horas
por semana, conforme a Lei nº 11.788/08. 
 ƒ Não pode haver o registro de mais de uma atividade de estágio no mesmo dia e 
mesmo horário.
 ƒ Não é permitida a realização de atividades de estágio em dias de feriados, recessos, 
férias, finais de semana – conforme o calendário da UNIP Interativa. 
 ƒ As informações apresentadas nas fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação 
(CEE) e nos relatórios semestrais devem estar de acordo com o Termo de Compromisso e 
com o Plano de Atividade. 
25
26
Manual de Estágio
 ƒ As 400 horas de estágio correspondem à carga horária mínima exigida, no entanto, 
é recomendável que você realize um número maior de horas nas escolas (5 a 10%); pois, 
no momento da verificação do estágio, suas fichas podem apresentar algum erro e seu 
professor pode desconsiderar alguma carga horária de estágio, o que impediria sua 
aprovação imediata.
 ƒ O simples ato da entrega dos documentos não caracteriza aprovação.
 ƒ Caso falte qualquer um dos documentos exigidos ou permaneça alguma pendência 
no 6º semestre do curso, você ficará reprovado no estágio, sendo necessário regularizar sua 
situação para que sua aprovação possa ser efetivada!
 ƒ As informações específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas a 
seguir, no capítulo 9 deste manual. 
 ƒ Confira também os procedimentos e os prazos de postagem nos avisos disponibili-
zados no AVA.
9. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO
Verifique a seguir quais são os documentos que você deverá postar no final do semestre 
(caso esteja estagiando) e quais documentos deverá postar apenas no final do curso, quando 
completar as atividades de estágio.
a) Postar os documentos relacionados a seguir no final de cada semestre, desde que
esteja realizando estágio (postar todos os documentos em um único arquivo em pdf 
– escanear e salvar com baixa resolução para que o arquivo não fique “pesado”, o que
inviabilizaria a postagem).
Serviço Social
POSTAGEM SEMESTRAL
 ƒ Termo de Compromisso/Plano de Atividade: deve estar assinado pela UNIP para ter 
validade.
 ƒ Contrato de estágio remunerado: caso tenha realizado estágio remunerado em escola 
de educação básica.
 ƒ Relatórios semestrais da instituição concedente e do aluno.
AMBIENTE DE POSTAGEM
http://trabalhosacademicos.unip.br/entrega 
- ENTREGA DE ESTÁGIO
- PRÁTICA DE ENSINO
b) Postar os documentos relacionados abaixo no 6º semestre, desde que tenha realizado
a carga horária total de estágio (400h) e providenciado a respectiva documentação (postar 
todos os documentos em um único arquivo em pdf – escanear e salvar com baixa resolução 
para que o arquivo não fique “pesado”, o que inviabilizaria a postagem):
POSTAR APENAS NO 6º PERÍODO LETIVO (SEMESTRE)
 ƒ Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE): frente (ficha-capa) e verso 
(ficha-meio).
 ƒ Declaração de docência: caso tenha atuado como docente na educação básica.
 ƒ Declaração de estágio remunerado: caso tenha realizado estágio remunerado em 
escola de educação básica.
AMBIENTE DE POSTAGEM
http://trabalhosacademicos.unip.br/entrega
- ENTREGA DE ESTÁGIO
- ESTÁGIO SUPERVISIONADO 400H
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28
Manual de Estágio
 ƒ Após a postagem final (6º período), caso você não seja aprovado, atente às instruções 
disponibilizadas pelo professor no ambiente de postagem, faça as devidas adequações/
correções, salve os documentos novamente em um único arquivo e efetue uma nova 
postagem dentro do prazo. 
 ƒ Caso você não consiga realizar as devidas correções nos documentos e efetuar a 
postagem dentro do prazo estipulado, será necessário providenciar a matrícula em regime 
de dependência (DP) para poder postar a documentação completa/correta posteriormente.
 ƒ É importante que você poste o estágio o quanto antes, para que consiga efetuar as 
correções no material e postar novamente, caso tenha algum erro em seus documentos.
 ƒ O mesmo ambiente que você utiliza para postar o estágio, você também deve acessar 
frequentemente para verificar se o seu estágio foi aceito ou se você deverá efetuar alguma 
correção nos documentos e postar novamente. 
 ƒ Caso falte algum documento, você ficará reprovado até regularizar sua situação e 
postar a documentação completa/correta.
 ƒ Caso você poste os documentos em locais diferentes dos que foram mencionados 
neste manual, eles serão desconsiderados.
 ƒ Caso poste as fichas CEE nos ambientes onde deveria postar somente os relatórios 
semestrais e o Termo de Compromisso/Plano de Atividades, todos os documentos serão 
recusados.
 ƒ Os períodos de postagem serão informados oportunamente por meio de aviso no 
AVA Blackboard. Fique atento para não perder nenhum prazo!
 ƒ Apenas após visualizar a aprovação no sistema (no link ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
– 400H), você deverá entregar no polo o material de estágio original completo para
arquivamento.
Para postar os documentos de estágio e conferir a devolutiva do professor, acesse:
http://trabalhosacademicos.unip.br/entrega> “ENTREGA DE ESTÁGIO”
Serviço Social
10.
11. DOCUMENTOS PARA PREENCHIMENTO
Caso você não consiga providenciar toda a documentação de estágio até o 6º período letivo 
do curso, proceda da seguinte forma: 
 ƒ guarde a documentação de estágio consigo; 
 ƒ fique atento ao período de matrícula em regime de Dependência (DP) e providencie 
sua matrícula junto à Secretaria Virtual (AVA Blackboard) no semestre em que desejar 
entregar o estágio; 
 ƒ acesse o AVA Blackboard para verificar as orientações atualizadas referentes aos 
procedimentos e aos períodos de postagem dos documentos de estágio; 
 ƒ termine o estágio e poste os documentos na forma e no período estipulados. 
ATENÇÃO!
Casos omissos neste documento devem ser resolvidos pela 
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
Caso pretenda realizar o estágio em algum local que não foi mencionado neste manual, 
entre em contato com o professor orientador de estágio, integrante da Coordenadoria de 
Estágios em Educação (CEE), para receber a orientação correta e evitar que você cometa 
erros que acarretem atrasos em sua formação acadêmica.
11.1 Carta de Credenciamento.
11.2 Relatórios Semestrais - da Instituição Concedente do Estágio e do Aluno Estagiário. 
11.3 Ficha de Coordenadoria de Estágios em educação (CEE).
29
ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O 6º PERÍODO LETIVO
Universidade Paulista - UNIP
Av. Torres de Oliveira, 330 g Jaguaré g São Paulo g cep. 05347-020
Tel.: 0800 010 9000 g e-mail: coordenadoriaservicosocial@unip.br 
ESTÁGIO DE ALUNO - CARTA DE CREDENCIAMENTO
A(o) Senhor(a):
A. Credenciamento
O(a) aluno(a) abaixo designado está credenciado, por esta Universidade, a solicitar, nessa Unidade, 
a devida autorização para a realização de estágio, conforme determina a LDBEN 9394/96, declarando submeter-se a 
todas as determinações legais. 
Apólice de Seguro Porto Seguro CIA de Seguros Gerais.São Paulo, de de 20 .
 
 Prof. Wanderlei Sérgio da Silva
 Coordenador de Estágios em Educação
B. Dados referentes ao(a) aluno(a) - estagiário(a)
O(a) aluno(a): , RA: 
RG nº , regularmente matriculado(a) no curso de 
 , semestre, deverá realizar estágio em: 
Área de Conhecimento: Total de horas. 
Professor orientador: 
Polo: 
 Prof. Me. Vinicius Carneiro de Albuquerque
 Coordenador Auxiliar
C. Estabelecimento de Opção
Nome:
Endereço:
Nome do Diretor:
D. Autorização
Autorizo o estágio solicitado
 , de de 20 .
Universidade Paulista - UNIP
 
 
 
 
www.unip.br
 
 
RELATÓRIO SEMESTRAL DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE - LICENCIATURA EM HISTÓRIA 
(Exigência da Lei nº 11.788) 
 
 
Instituição Escolar Concedente: ____________________________________Telefone: _________ 
Estagiário (a): __________________________________________________Telefone: _________ 
 
Área do estágio realizado: ( ) Ensino Fundamental II ( ) Ensino Médio 
Período do estágio: ____/____/____ a ____/____/_____ Carga horária realizada: _______ horas 
 
Avaliação do desempenho do estagiário em relação às atividades de estágio: 
( ) cumpriu de forma satisfatória ( ) cumpriu parcialmente ( ) não cumpriu 
 
Observações sobre o desempenho do aluno 
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ 
 
 
 
____________________________________________,_____de ____________________de 201__ 
Local e data 
 
 
 
___________________________________ __________________________________ 
Assinatura do Prof. da Escola Concedente Carimbo e assinatura do Diretor da Escola 
 
 
 
___________________________ 
Assinatura do Aluno 
 
 
 
RELATÓRIO SEMESTRAL DO ALUNO - LICENCIATURA EM HISTÓRIA 
 (Exigência da Lei nº 11.788) 
 
Aluno(a):___________________________________________________ RA:_________________ 
Turma:______ Semestre: _____ Telefone:____________ E-mail:___________________________ 
Instituição Escolar: __________________________________________ Telefone: _____________ 
Área do estágio realizado: ( ) Ensino Fundamental II ( ) Ensino Médio 
Período do estágio: ____/____/____ a ____/____/_____ Carga horária realizada: _______ horas 
 
Sintetize as atividades de estágio que você realizou na Instituição Escolar no período acima: 
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ 
 
 
 
________________________________, ______ de ___________________ de 201__ 
Local e data 
 
 
________________________________ 
Assinatura do aluno 
FICHA DE COORDENADORIA DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO (CEE)
Aluno(a): RA:
E-mails:
Telefones: ( ) - ( ) - ( )
Curso: Instituto:
Polo: Turma:
Instituição: Tel.: ( )
Endereço:
Adm./Gestor em exercício: 
Prof.(a) responsável - UNIP: 
Estágio em: Total de horas realizadas nesta ficha:
 Carimbo do CNPJ
, de de 20 .
Universidade Paulista - UNIP
Av. Torres de Oliveira, 330 g Jaguaré g São Paulo g cep. 05347-020
Tel.: 0800 010 9000 g www.unip.br
Carimbo e assinatura do Adm./Gestor em 
exercício (Firma reconhecida)
Assinatura do Estagiário
Avaliação do Professor Supervisor - UNIP
Professor Supervisor - UNIP
Coordenadoria de Estágio - UNIP
Frente
(Reconhecimento de Firma)
Universidade Paulista - UNIP
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Av. Torres de Oliveira, 330 g Jaguaré g São Paulo g cep. 05347-020
 Tel.: 0800 010 9000 g www.unip.br
Verso
Preencha quantas folhas desta forem necessárias para contemplar as horas de estágio para cada semestre.