atividades aquaticas

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Disciplina: Atividades Aquáticas 
	Tarefa: PORTFÓLIO CICLO 2
	Nome: 
	RA:
	Turma: 
	Parecer do Tutor: 
Com base nas leituras indicadas até o momento, responda as questões a seguir, utilizando o máximo de duas páginas. 
1) Complete o Quadro 1 que segue. Insira os dados necessários acrescentando linhas dento do quadro. 
	
Manifestações Aquáticas
	
Conceito
	Adequada para aulas de Educação Física Escolar?
	
Por que?
	
Nadar
	Diversas formas de manifestações do sujeito na água, de forma imóvel ou em movimento natural, a forma de propulsiona-se através da água sem a intenção de resultados desportivos e sem depender de artifícios que facilite sua sustentação.
	
( X)Sim
 ( ) Não
	O nadar é qualquer contato direto com água, sem depender de regras e objetivos, simplesmente usando recursos e esforço do próprio corpo. Pode ser uma atividade prazerosa e que se proposta de forma lúdica possa acrescentar na aquisição de novos conhecimentos.
	
Natação
	Conjunto técnico de movimentos sobre a água, ou seja quando utilizamos de técnicas de movimentação de braços, pernas e respiração visando a utilização desses conjuntos musculares em uma competição para alcançar vitórias, resultados ou metas. 
	
( )Sim 
( X ) Não
	Por que tem como principal objetivo o caráter competitivo e técnico.
	
Atividades Aquáticas
	Inclui todos os tipos de atividade que se desenvolvem no meio aquático e podem abranger vários âmbitos: utilitários, desportivos, saúde, educação, terapêutico e recreativo.
	
( X )Sim 
( ) Não
	Por que desenvolvendo no âmbito educativo, proporciona ao aluno benefícios cognitivos, psicomotor, social, afetivo, entre outros benefícios a saúde. Unindo várias áreas e objetivos no ambiente aquático com fundamentos.
2) Descreva uma atividade a ser desenvolvida em sala de aula, para trabalhar a manifestação aquática mais adequada para as aulas de Educação Física Escolar. Cite o objetivo da atividade proposta.
Resposta:
	A manifestação aquática mais adequada para as aulas de educação física escolar, são sem dúvida as atividades aquáticas, que podem proporcionar aos alunos benefícios cognitivos, psicomotor, social, afetivo, entre outros benefícios a saúde.
	A atividade que será desenvolvida é a: Brincar de espelho.
Em sala de aula, o professor organiza duplas com os alunos, um de frente para o outro, em seguida orienta cada um aluno da dupla um exercício utilizado nas atividades aquáticas educativas, movimentos com os braços, cabeça, pernas e o corpo, e o colega da sua frente terá que imitá-lo. Após 10 minutos terão que trocar de duplas.
O objetivo da atividade é desenvolver nos alunos a percepção cognitiva e motora, saber os movimentos utilizados em algumas atividades aquáticas, além de exercitar a criatividade de cada um.
Referência: 
Borges, Alex Fabrício; Lemos, Fábio Ricardo Mizuno. Atividades aquáticas, Batatais, SP: Claretiano, 2013.