ORIENTACOES_ATIVIDADE_VIRTUAL-_2014.1_-_EMPREENDEDORISMO

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	ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DA AVALIAÇÃO VIRTUAL
ATIVIDADE ÚNICA
CURSO
EIXO HUMANÍSTICO
DISCIPLINA
EMPREENDEDORISMO
PROFESSOR (A)
LUCIANA NERY DE OLIVEIRA
ALUNO (A)
SEMESTRE
2014.1
TUTOR
VALOR:
DATA
18/04/2014
PESO
3
	ATIVIDADE ESCRITA 
	VALOR: 7
NÚMERO DE QUESTÕES: 4
	DATA DE ENVIO
	Oficial: 18/04/2014 (às 23:55)
	INSTRUÇÕES 
	A Atividade Escrita deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE OU EM DUPLA. 
O arquivo deve ser postado no formato Word ou PDF. Não serão aceitos outros formatos. 
Quando necessário, utilize a ABNT. 
A postagem da Atividade Escrita é de inteira responsabilidade do aluno e necessita ser realizada dentro do prazo estabelecido, submetida no AVA da disciplina correspondente, no link destinado a Atividade Virtual. 
Quando a Atividade Escrita não for individual, o nome de todos os integrantes deve constar no arquivo, sob pena de algum aluno ficar sem nota. Em nenhuma hipótese será permitido incluir outro nome após a postagem da Atividade Virtual no AVA.
Mesmo que estudem juntos, a Atividade Escrita Individual NÃO poderá ser igual a de outro colega.
Configuração de plágio (cópia sem referenciar autor e obra, de acordo com a ABNT) levará o aluno a ter sua Atividade Escrita zerada. Consulte o "Manual de Normalização para Trabalhos Acadêmicos", no site da Unifacs.
	ATIVIDADE COMPLEMENTAR 1 Fórum
Pontuado
	VALOR: 2 pontos
PRAZO para o Fórum Complementar : Participações até o dia 20 de MARÇO de 2014 às 23h55min
INSTRUÇÕES para o Fórum: O fórum foi disponibilizado no dia 17 de fevereiro de 2014 e cada aluno poderá participar com um único post, que não deve ultrapassar 16 linhas.
PRINCIPAIS CRITÉRIOS DE PARTICIPAÇÃO:
1. Originalidade do conteúdo da mensagem (não pode haver cópia das participações de colegas, nem de outras fontes).
2. Caso ocorram transcrições estas devem ser identificadas na modalidade de citação com a devida fonte, bem como não devem consistir em único conteúdo da mensagem.
 3. As mensagens devem possuir clareza, coerência, organização, capacidade de 
 argumentação, objetividade e utilizar a linguagem padrão.
 4. As ideias apresentadas devem estar devidamente fundamentadas ante os 
 saberes deste componente curricular.
	ATIVIDADE COMPLEMENTAR – 02
QUESTIONÁRIO
	VALOR: 1,0
PRAZO para responder o QUESTIONÁRIO: 11 de abril/14 (às 23:55)
INSTRUÇÕES PARA PARTICIPAÇÃO NO QUESTIONÁRO
O questionários pode ser feitos em até duas tentativas, portanto, o aluno define, dentro do prazo estabelecido acima, as datas de cada tentativa
A atividade deverá ser realizada de forma individual.
Para embasar suas respostas, utilize as aulas 01, 02, 03, 04 e 05, além de outras fontes.
Fique muito atento à questão do TEMPO, cada questionário deverá ser respondido em até 15 minutos. Quando este tempo acabar, o questionário é interrompido.
Após cada questão clique em “Salvar sem Enviar” e em seguida em “Próxima” ou no número da próxima questão. Somente ao concluir o questionário clique em “Salvar tudo e Enviar”.
Após a segunda e última tentativa você poderá revisar o questionário e observar seus acertos e erros
	PLANTÃO REMOTO DO(A) TUTOR(A) WEB
	Não esqueçam que (a) Tutor(a) estará sempre disponível para elucidar suas dúvidas de forma mais direta. Verifique o dia/horário do PLANTÃO REMOTO dele(a), se conecte ao SKYPE e tire suas dúvidas através do contato por voz (sistema VoIP) e também de mensagens instantâneas.
ATIVIDADE VIRTUAL – ATIVIDADE ESCRITA
Cada fracasso ensina ao homem algo que ele precisava aprender. 
Charles Dickens
Introdução
Com certeza, à medida que estudamos as características dos empreendedores, nos lembramos de muitas pessoas conhecidas; algumas que conseguiram êxito em um ou mais empreendimentos; e outras, que, apesar de possuírem muitas das características e condições para tocar um negócio, em algum momento um desses projetos veio a fracassar.
Entendemos que estudar as histórias de sucesso nos inspira e incentiva, tanto é que relatamos isso no nosso Fórum Pontuado e trouxemos vários exemplos nos nossos materiais de suporte. Mas achamos também que, compreender os motivos do insucesso pode ser tão esclarecedor e útil quanto ovacionar as vitórias. Neste sentido, elaboramos uma atividade que tem como objetivo usar os conteúdos trabalhados na disciplina para tentar compreender os motivos que contribuíram para a interrupção de um negócio.
Atividade
Apresente, em formato de Relatório, uma história de um(a) empreendedor(a), preferencialmente em sua área de atuação, que tenha tentado montar um empreendimento e este não tenha alcançado êxito. Pontos a abordar:
1) Perfil e características
Descreva como foi a trajetória de vida desse(a) Empreendedor(a) (pessoal e/ou familiar). Em que classificação ele(a) se enquadra? Quais as principais características empreendedoras que ele(a) possui?
VALOR: 1 PONTO
2) Projeto do Negócio
 Qual foi a motivação do negócio que fracassou? Quais os objetivos, missão, visão? Em algum momento este(a) empreendedor(a) fez algum planejamento formal (um plano de negócio)? Usou alguma consultoria para isso? 
Descubra se havia algum tipo de inovação no negócio e classifique-a de acordo com o Manual de Oslo. Investigue se ele(a) fez os devidos estudos: Administrativo, financeiro, econômico, estudo de mercado...
VALOR: 1 PONTO
3) Execução do negócio
Quem foram os Investidores? (Classifique-os de acordo com o que estudamos) Como era o relacionamento com os distribuidores, parceiros, colaboradores e clientes? Havia controle de custos, margens, gestão de estoque e outros itens importantes para gestão do empreendimento?
VALOR: 1 PONTO
4) Análise do caso
Faça um resumo da história do negócio – tempo de atuação, resultados obtidos, como e porque foi interrompido...
Qual o principal fator que o empreendedor atribui ao insucesso do empreendimento? Que outros conjuntos de fatores ele cita e que importância atribui a cada um?
Caso não tenha feito um planejamento formal (plano de negócios), em sua opinião, se tivesse feito o plano, você acha que daria certo? Por quê? Que tipo de Inovação ele(a) conseguiu implementar?
Outras questões que você considerar importante registrar e suas impressões finais sobre as conclusões desta atividade.
VALOR: 3 PONTOS
OBS. Cada parte da atividade não poderá ultrapassar 15 linhas. 
O uso correto da ABNT (Citações e Referências) será pontuado. [1,0]