Sociologia e antropologia

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE
CENTRO DE SAÚDE E TECNOLOGIA RURAL
UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
CAMPUS-PATOS
EDUCAÇÃO ESPECIAL
Orientador: Veneziano
Discente : Viviane Micaela Canuto Medeiros
Sumário
1-Introdução 
1.1- O que é a educação especial?
1.2- Sistema regular de ensino e inclusão.
2- Desenvolvimento.
2.1- Aspectos sócios antropológicos da educação especial.
3-Conclusão.
3.1- Reflexão.
4- Referências Bibliográficas.
Introdução
O que é educação especial?
A educação especial é uma educação organizada para atender especifica e exclusivamente alunos com determinadas necessidades especiais.
Aspectos sócios antropológicos da educação especial.
1.2- Sistema regular e inclusão
Inclusão
A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais, em classes comuns, exige que a escola regular se organize de forma a oferecer possibilidades objetivas de aprendizagem a todos os alunos, especialmente àqueles portadores de deficiências.
2- Desenvolvimento
2.1- Aspectos sócios antropológicos na educação especial.
- Espaço escolar
- A ação dos agentes escolares para a melhoria do processo de educação.
- O olhar para o diferente.
- Associação e integração.
- Interferência familiar.
Do ponto de vista sociológico, a educação é um processo presente em qualquer sociedade, que têm uma visão de transmitir certos conhecimentos para a formação do cidadão.
- Transformação do aluno x transformação da realidade.
- Reprodução das desigualdades.
- Forma de libertação da sociedade.
3- Conclusão
Os Fundamentos da Educação  tem por objetivo  despertar os alunos para o seu papel de  cidadãos e a ter uma visão crítica da sociedade, partindo da sua realidade; levar os alunos a uma reflexão e compreensão da sociedade em que estão inseridos; formar cidadãos conscientes; problematizar questões cotidianas; oportunizar espaços de discussão. Os processos educacionais reúnem, duas realidades indissociáveis no desenvolvimento do homem: a formação intelectual e a formação social.
3.1- Reflexão
O conhecimento partilhado em igualdade de condições, com todos, deve ser a motivação de nossa existência. Então a vocês futuros professores, educadores, não sejam apenas diferentes, FAÇAM A DIFERENÇA NA EDUCAÇÃO.
Referências bibliográficas
Imagens
www.institucional.educação.ba.gov.br
www.depa.ensino.eb.br
http://cee01desantamaria.blogspot.com.br/
http://rosemariedubinskas.wordpress.com/
http://educespecialjau.blogspot.com.br/ 
http://autismo2ano.blogspot.com.br/
Textos
Conexões entre antropologia e educação.
Conexões entre sociologia e educação.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Educa%C3%A7%C3%A3o_especial