DIDÁTICA AV2 2018. 2A final

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GRADUAÇÃO EAD 
 AV2 2018.2A 
 20/10/2018 
 
QUESTÃO 1. 
“A educação tradicional iniciou seu declínio no movimento renascentista, mas ela sobrevive até hoje, apesar da 
extensão média da escolaridade trazida pela educação burguesa. A educação nova, que surge de forma mais 
clara a partir da obra de Rosseau, desenvolveu-se nesses últimos dois séculos e trouxe consigo numerosas 
conquistas, sobretudo no campo das ciências da educação e das metodologias de ensino.” 
De acordo com o texto acima, assinale a alternativa correta: 
 
R: A educação tradicional e a nova têm em comum a concepção da educação como processo de desenvolvimento 
individual. 
 
QUESTÃO 2. 
“É um componente do processo de ensino que visa através da verificação e qualificação dos resultados obtidos, 
determinar a correspondência destes com os objetivos propostos,e aí, orientar a tomada de decisões em relação 
as atividades didáticas seguintes”. 
Está é uma definição de: 
 
R: Avaliação escolar 
 
QUESTÃO 3. 
“Na perspectiva tecnicista, entendia-se que a função principal do professor seria planejar, executar e avaliar o 
ensino. Esta concepção trazia subjacente a ideia de que a ação pedagógica poderia ser completamente prevista, 
pré-determinada e totalmente controlada pelo professor. Mais recentemente, as diversas perspectivas críticas em 
educação têm contribuído para redefinir o fazer pedagógico, tendo em vista seus múltiplos 
determinantes, suas contradições e sua complexidade”. Nessa abordagem crítica, podemos considerar como 
elementos fundamentais do planejamento: 
 
I. A seleção de saberes somente a partir de conhecimentos pré-estabelecidos, oriundos de uma cultura 
homogênea, com fontes de informação, conhecimentos e critérios de organização bem definidos. 
II. A seleção de saberes que considere os conhecimentos prévios dos estudantes; o uso de diferentes fontes de 
informação e de conhecimentos. 
III. A opção por estratégias de ensino baseadas somente nos livros didáticos que devem nortear o ensino do 
professor. 
IV. O estabelecimento de articulações entre o conhecimento escolar e novos saberes que possibilitem a 
ampliação do conhecimento dos estudantes. 
V. A previsão dos encaminhamentos metodológicos, da participação efetiva dos estudantes (crianças, jovens 
e/ou adultos) e dos processos avaliativos e seus registros. 
 
É correto afirmar que: 
 
R: Somente as afirmativas II, IV e V são corretas. 
 
QUESTÃO 4. 
A Didática está intimamente ligada à Educação e é um elemento fundamental na formação do Educador e dos 
educandos. Para o professor e pesquisador José Carlos Libâneo, qual é o conceito de Didática? 
 
R: Como uma teoria do processo de ensino e unificadora da teoria e da prática, como uma disciplina integradora que 
busca os conhecimentos teóricos e práticos de algumas ciências pedagógicas. 
 
 
DIDÁTICA 
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QUESTÃO 5. 
Quais são as três concepções dadas a Educação pelo professor Libâneo ? 
 
R: Instituição social, como produto e como processo. 
 
QUESTÃO 6. 
Podemos dizer que o objeto de estudo da Didática é: 
 
R: A Didática como teoria geral do ensino estuda a instrução e o ensino, a partir da escolha dos conteúdos e técnicas 
que serão trabalhados em sala de aula pelo professor. 
 
QUESTÃO 7. 
Quanto à organização do processo de ensino-aprendizagem, o professor deve: 
 
R: Elaborar um bom plano de aula, de modo que propicie oportunidades para o aluno interagir com o conhecimento 
numa perspectiva reflexiva e crítica. 
 
QUESTÃO 8. 
Analise a charge abaixo: 
 
 
As tarefas da Escola Pública Democrática são, exceto: 
 
R: Proporcionar a democratização do ensino sem um sólido domínio das matérias escolares. 
 
QUESTÃO 9. 
Se o professor quer desenvolver uma prática pedagógica que estimule, de forma adequada, a curiosidade e a 
investigação, que procedimento didático deve ser inicialmente adotado? 
 
R: Levantamento de conhecimentos prévios dos alunos. 
 
QUESTÃO 10. 
“O professor se tornou um aprendiz permanente, um construtor de sentidos, um cooperador, e, sobretudo, um 
organizador de aprendizagem” (GADOTTI). 
 
Marque a alternativa que interpreta o enunciado acima. 
 
R: O professor é o sujeito da sua própria formação e deve buscar sentidos para o que faz e apontar novos sentidos para 
a aprendizagem de seus alunos.