Atividade 1 Recreação e Lazer 021118 Resolvida

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02/11/2018 Unicesumar - Ensino a Distância
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Protocolo de Finalização Nº 000009377233
O aluno RICARDO BARROS com RA 1888513-5 
 finalizou a a�vidade ATIVIDADE 1 - BEDU - RECREAÇÃO E LAZER - 2018D1
 em 02/11/2018 11:58:50
ATIVIDADE 1 - BEDU - RECREAÇÃO E LAZER - 2018D1
Período:08/10/2018 08:00 a 02/11/2018 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:0,50 Nota ob�da:
1ª QUESTÃO
Para compreender o lazer, é importante compreender as mudanças da sociedade no processo histórico. A
Revolução Industrial, segundo Galbraith (1982), constituiu-se em um conjunto de transformações, que
passou a alterar a vida por todo o mundo. Essas transformações estão ligadas principalmente à substituição
do trabalho artesanal, que utilizava basicamente as mãos e ferramentas, pelo trabalho assalariado, com o
predomínio do uso de máquinas. Assim, segundo Marcellino, existem dois estágios para essa análise e que
representam dois estilos de vida diferentes.
  
 GALBRAITH, J. K. A era das incertezas. São Paulo: Pioneira, 1982.
Considerando esses estágios, analise as afirmativas abaixo:
 
 I. Na sociedade tradicional não havia separação entre as várias esferas da vida do homem.
 II. Na sociedade moderna, caracteriza-se o binômio trabalho/lazer e as ações se desenvolvem como na
gravação de um filme.
 III. Na sociedade tradicional, que era marcadamente urbana, o trabalho e o lazer não eram caracterizados e
as ações se desenrolavam como na representação de uma peça teatral.
 IV. Na sociedade moderna, que era em suma urbana, a industrialização acentuou a divisão social do
trabalho, o que afastou os indivíduos da convivência nos grupos primários e despersonalizou as relações.
 
 
É correto o que se afirma em:
RESPOSTA: I, II, IV, apenas.
2ª QUESTÃO
A inserção, no mercado de trabalho, no campo do lazer, pode ocorrer em três setores, conforme anuncia
Stoppa e Isayama (2001). No setor público, (entendido como governamental), verifica-se a contratação de
profissionais objetivando o desenvolvimento de projetos e ações no âmbito do lazer direcionadas para toda
a população local, sem distinção de gênero, raça, classe social ou econômica. Outros espaços como os
clubes e condomínios (setor corporativo), acampamentos, hotéis, academias de ginástica e parques
temáticos (setor privado) também são possibilidades de atuação para o profissional do lazer. Uma terceira
possibilidade de atuação ocorre no terceiro setor, representado pelas associações de bairro, classes ou
sindicatos, organizações não-governamentais (ONG’s) e cooperativas.
  
CAPI, André Henrique Chabaribery. Lazer e Esporte nos Clubes Social-Recreativos de Araraquara/SP.
Dissertação (Mestrado em Educação Física), Universidade Metodista de Piracicaba, Piracicaba/SP, 2006.
 
 Considerando os diversos espaços de atuação do profissional de lazer e recreação, as possibilidades de
intervenção abrangem diversas áreas da nossa cultura. Quanto aos conteúdos culturais do lazer segundo
Dumazedier, quais categorias podemos distinguir:
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RESPOSTA:
Conteúdos �sico-espor�vos, conteúdos prá�cos ou manuais, conteúdos culturais-ar�s�cos, conteúdos intelectuais
e conteúdos sociais.
3ª QUESTÃO
 Além da estreita ligação com o trabalho, o lazer possui, uma relação determinante com as outras esferas de
obrigações humanas, pois todas elas são parte da mesma cultura. Já é sabido que a compreensão
operacional do lazer está atrelada ao conceito de cultura. 
 
 
 MACEDO, C. C. Algumas observações sobre a cultura do povo. In: VALLE, E.; QUEIROZ, J. (Org.) A cultura do
povo. 2. ed. São Paulo: EDUC. 1982.
 
Dentro desse contexto, assinale a alternativa que compreenda a definição de cultura proposta por Macedo
(1982).
RESPOSTA:
Conjunto de modos de fazer, ser, interagir e representar que, produzidos socialmente, envolvem simbolização e, por
sua vez, definem o modo pelo qual a vida social se desenvolve.
4ª QUESTÃO
Diversos fatores influenciam no uso do tempo de não trabalho (tempo liberado) quando analisada
especificamente no mundo urbano-industrial. Um outro problema relacionado à aquisição de mais tempo
disponível para o ser humano é a questão de não estarem preparados para usufruírem deste tempo, por
estarem condicionados às dinâmicas alienantes do mundo do trabalho, passam a desconhecer a si mesmos,
seus gostos, anseios e virtudes. 
 BITTENCOURT GABRIEL, Oldrey Patrick. Recreação e Lazer. Maringá: UniCesumar, 2016.
 
Sobre os problemas enfrentados na aquisição de mais tempo disponível, analise as afirmativas abaixo.
 
I. Além de todos os problemas referentes ao lazer, encontra-se ainda a qualidade desse tempo. 
 II. Devido ao trabalho no mundo urbano-industrial, os trabalhadores passaram a conhecer melhor a si
mesmos, seus gostos e virtudes.
 III. Os trabalhadores do mundo urbano-industrial não estavam preparados para usufruírem desse tempo, por
estarem condicionados às dinâmicas alienantes do mundo do trabalho.
 IV. Por possuírem uma renda insuficiente para seu sustento, os trabalhadores passam a realizar trabalhos
informais em seu tempo de não trabalho para prover a subsistência de si e da família.
 
 
 É correto o que se afirma em:
RESPOSTA: I, III, IV, apenas.
5ª QUESTÃO
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. . .
Apesar das influências, alguns costumes permanecem e um exemplo disso é a praça que ainda se constitui
em um importante local de lazer
. . .
. Nela ocorrem feiras de artesanato todos os sábados pela manhã, eventos com grupos artísticos e festas
religiosas. Para as crianças há alguns brinquedos nos fins de semana, porém esse tipo de diversão é pago.
Portanto, a praça é um ponto de encontro, servindo como um local de integração para a comunidade, de
descanso e contemplação.
 
. . .
 As calçadas são estreitas com buracos e sobressaltos e isso não é um problema só nos bairros, mas também
no centro da cidade, dificultando a passagem de pedestres, principalmente de deficientes físicos. Não há
planejamento urbano, as ruas são estreitas, e também não há ciclovias, contando que grande parte da
população de estudantes utilizam bicicletas. A especulação imobiliária na cidade
. . .
, é muito grande, levando a um crescimento vertical, o que pode explicar a existência de poucos espaços
públicos para o lazer.
 
Neste sentido, muitas vezes há dificuldades para a realização desses projetos, pois a prefeitura não colabora,
não cede o transporte, fazendo com que a comunidade se mobilize com seus próprios recursos para que
esses trabalhos se tornem viáveis. No meio rural, a igreja e a escola acabam se tornando o principal espaço
de lazer para as crianças e para a comunidade.
 
GARCIA, Michele Ribeiro Marques. Espaços e formas de lazer entre crianças rurais: um estudo no
município de Viçosa/MG. Dissertação (mestrado), Universidade Federal de Viçosa. Viçosa/MG, 2013, Pg
65,68,69.
 
Considerando as situações acima citadas pela autora e levando em consideração a definição de barreiras
para o lazer estudado em nossas aulas, avalie as afirmações abaixo.
 
I. Questões relacionadas à faixa etária, ao nível de instrução, ao nível econômico, ao gênero, à violência,
entre outras, podem ser consideradas barreiras ao lazer.
 II. Como o lazer é garantido na legislação brasileira para todos os cidadãos, hoje é possível afirmar que
todos os grupos sociais no Brasil têm as mesmas condições de acesso aos espaços de lazer.
 III. Ainda hoje há entraves que impossibilitam parte da população a vivências culturais e do lazer, sendo
algumas vezes a própria mulher integrante dessa parte sem esse acesso, devido às questões socioculturais
relacionadas a sua dupla jornada, à atuação profissional e às suas atividades de organização do lar, agravada
ainda mais pelas condições econômicas.
  
 É correto o que se afirma em:
RESPOSTA: I e III,apenas.
6ª QUESTÃO
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A atuação dos voluntários ou profissionais envolvidos com o lazer deve estar permeada de uma consciência
do potencial e dos perigos que envolvem o lazer, aparentemente tidas como atividades inocentes.
  
BITTENCOURT GABRIEL, Oldrey Patrick. Recreação e Lazer. Maringá: UniCesumar, 2016.
 
Sobre a função e atuação de profissionais do lazer, analise as afirmativas abaixo.
 
 I. Ações educativas não fazem parte da atuação no campo do lazer.
 II. A atuação profissional de animadores ou recreadores é apenas de divertimento e distração.
 III. O seu papel aproxima-se muito do papel exercido pelos intelectuais na mudança intelectual e moral.
 IV. A atuação dos profissionais no campo do lazer é, antes de mais nada, uma ação educativa, tão
importante e necessária quanto a educação formal.
 
 
É correto o que se afirma apenas em:
RESPOSTA: III, IV.
7ª QUESTÃO
No filme “Tempos Modernos” de 1936, o personagem de Charles Chaplin tenta sobreviver ao mundo
moderno e industrializado. Para evitar a hora do almoço, o operário de uma linha de montagem testa uma
máquina revolucionária e é levado à loucura pela monotonia frenética do seu trabalho. Desempregado, após
passar um longo período no sanatório, ele encontra uma crise generalizada e é preso ao ser confundido
com um agitador comunista que liderava uma marcha de operários em protesto. O filme é considerado uma
crítica aos maus tratos que os empregados receberam durante a Revolução Industrial.
  
Oito filmes para entender as relações de trabalho. Disponível em: <https://fnq.org.br/informe-
se/noticias/oito-filmes-para-entender-as-relacoes-de-trabalho>. Acesso em: 23 set. 2018.
 
Acerca da temática direito ao trabalho e o direito à preguiça, destacamos nos nossos estudos as produções
do jornalista Paul Lafargue. A seguir, analise as afirmações:
 
I. Lafargue reivindica uma nova redistribuição do tempo para que se possa desfrutar de outras virtudes que
a vida oferece.
 II. Lafargue não acreditava na libertação da classe operária para usufruir do tempo de preguiça, sendo este
um direito e privilégio dos donos das fábricas.
 III. A crítica à sociedade moderna é o elemento precursor da obra de Lafargue. É evidente a busca pelo
rompimento com a realidade calcada na exploração.
 IV. O título da obra de Lafargue, “O direito à preguiça”, é um apoio à classe economicamente dominante,
ficando claro o seu posicionamento em favor dos donos das fábricas terem mais tempo de lazer.
 
É correto o que se afirmam em:
RESPOSTA: I e III, apenas.
8ª QUESTÃO
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Identificamos, na unidade I, o entendimento do conceito operacional de lazer com a cultura, num sentido
mais amplo, perpassa pela compreensão da atitude no tempo disponível.
 
BITTENCOURT GABRIEL, Oldrey Patrick. Recreação e Lazer. Maringá: UniCesumar, 2016.
 
Sobre essa temática, analise as afirmativas abaixo:
 
I. A luta pelo lazer, historicamente, esteve atrelado a luta pelo trabalho.
 II. Ao longo da história, o tempo ganhou uma possibilidade de status social.
 III. Apenas pessoas de uma condição econômica menos abastada conseguem usufruir desse tempo.
 IV. O lazer possui, também, uma relação determinante com as outras âmbitos de obrigações humanas, pois
todas elas são parte da mesma cultura.
 
É correto o que afirma apenas em:
RESPOSTA: I, II, IV.
9ª QUESTÃO
Na obra O direito à preguiça, publicada originalmente em forma de panfleto revolucionário em 1880, Paul
Lafargue demonstra inquietação pelo fato de os trabalhadores perceberem que sustentam o ócio de uma
classe privilegiada que os explora, mas que ao lutar pelos seus direitos ao trabalho, sem se darem conta,
estão perdendo direitos ao tempo disponível.
 
BITTENCOURT GABRIEL, Oldrey Patrick. Recreação e Lazer. Maringá: UniCesumar, 2016. 
 
Sobre as evidências desse livro, leia as alternativas abaixo.
 
I. A crítica à sociedade moderna é o elemento precursor da obra de Lafargue.
 II. O autor intitula preguiça intencionalmente como forma de criticar um dos setes pecados capitais.
 III. A tirania do mercado e do trabalho alienado são confrontados pelo autor a partir das necessidades de
uma vida que encontre sentido em valores de autonomia e liberdade.
 IV. Lafargue constata que os trabalhadores de sua época não tinham possibilidades de acesso aos mesmos
direitos e privilégios da “preguiça” que seus patrões, mas que deveriam se atentar para tal exploração,
desigualdade e injustiça. 
 
É correto o que afirma em:
RESPOSTA: I, II, III, IV.
10ª QUESTÃO
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O mundo do trabalho é fator determinante sobre o lazer na sociedade. Isso porque o lazer faz parte do
tempo de não trabalho e não obrigações. Além disso, as características do trabalho de uma pessoa podem
influenciar na sua escolha do tipo de lazer.
 
GABRIEL, Oldrey Patrick Bittencourt. Recreação e Lazer. Maringá: UniCesumar, 2016.
  
Considerando que o conceito de lazer foi se modificando ao longo da história de nossa sociedade, a seguir
analise as afirmações:
  
I - Na sociedade tradicional, predominantemente rural, não havia tempo disponível para o lazer, que só veio
a ser conquistado com a industrialização e os direitos trabalhistas.
 II - Na sociedade tradicional, principalmente rural, não havia separação entre as atividades de lazer e
trabalho. O trabalho, a alegria e o lúdico estavam presentes na mesma esfera/espaço.
 III - Na sociedade moderna, predominantemente urbano-industrializada, modificou-se a rotina e os
costumes do trabalhador, sendo agora separados o tempo de trabalho e o tempo de lazer.
 
É correto o que se afirma em:
RESPOSTA: II e III, apenas.