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02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 1/35 Estratégias de marketing e as atividades de vendas APRESENTAÇÃO Olá! As estratégias de marke�ng visam ao aumento da lealdade do cliente e ao incremento das vendas. O marke�ng voltando especificamente às a�vidades de vendas está relacionado ao vendedor, à loja, à gerência e a tudo que se relaciona diretamente com o cliente. O obje�vo da estratégia nas a�vidades de vendas é facilitar o contato cliente-venda, melhorando a experiência de compra, fidelizando o cliente e captando novos. Nesta Unidade de Aprendizagem, você vai conhecer os �pos de estratégia e as áreas (e pontos) da organização que estão diretamente envolvidos nas estratégias de marke�ng voltadas às a�vidades de vendas. Bons estudos! Ao �nal desta unidade, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Iden�ficar as estratégias de marke�ng que suportam as a�vidades de vendas. Indicar exemplos de ferramentas de marke�ng u�lizadas para as vendas. Explicar as influências do marke�ng nos canais de vendas. • • • 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 2/35 DESAFIO Artur conhece os elementos da estratégia de marke�ng nas a�vidades de vendas e sinaliza para Peter, diretor de uma empresa de refrigerantes, instruindo cada elemento para que ele possa se guiar para intensificar as vendas. São eles: propaganda, venda pessoal, promoções de vendas, marke�ng direto, m-commerce e relações públicas. Agora que Peter sabe iden�ficar os elementos necessários, você irá realizar o seguinte exercício: Você é o diretor de marke�ng da empresa e seu produto é “refrigerante supersaudável”. Você possui uma loja �sica, mas quer intensificar suas vendas com o público jovem que frequenta academias (seu público-alvo). Você deve criar ao menos um exemplo de cada elemento pensando nesse seu produto, por exemplo: Promoção de vendas: entregar amostras de brindes nas academias. M-commerce: criar venda via Instagram com a hashtag “#refrisaudavel”, etc. Seja cria�vo! INFOGRÁFICO Os canais de marke�ng fazem a ligação entre fornecedor e consumidor, podendo assumir um papel de intermediário ou de facilitador desse processo. Como facilitador, como o próprio nome diz, o canal irá facilitar a relação da empresa com o consumidor, porém ele não está diretamente envolvido na venda. Acompanhe exemplos no Infográfico a seguir. 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 3/35 CONTEÚDO DO LIVRO No material disponível, o autor destaca o papel central do consumidor e a importância de compreender o seu comportamento. Para isso, inves�gamos as influências exercidas sobre um indivíduo que toma uma decisão de compra. Acompanhe a leitura do livro “Marke�ng Aplicado”, iniciando a leitura em Comportamento do consumidor, seguindo até Tipos de Compradores, material que serve como base de leitura desta Unidade de Aprendizagem. 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 4/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 5/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 6/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 7/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 8/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 9/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 10/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 11/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 12/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 13/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 14/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 15/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 16/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 17/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 18/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 19/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 20/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 21/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 22/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 23/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 24/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 25/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 26/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 27/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 28/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 29/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 30/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 31/35 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 32/35 DICA DO PROFESSOR Na Dica do professor, você vai ver as estratégias de marke�ng nas vendas, assim como os principais ambientes de vendas no mercado: o tradicional e o virtual. Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! EXERCÍCIOS 1) Quais são os elementos da estratégia de marke�ng nas a�vidades de vendas? a) Propaganda, venda pessoal, promoções de vendas, marke�ng direto, m-commerce, relações públicas. b) Preço, praça, promoção e produto. c) Venda direta e venda indireta. d) Produto, venda pessoal, promoções de vendas, marke�ng direto, m-commerce, relações públicas. e) Propaganda, venda pessoal, promoções de vendas, marke�ng direto, m-commerce. 2) Os canais de marke�ng podem assumir um papel de facilitador e de intermediário. Qual questão iden�fica respec�vamente um exemplo de facilitador e de intermediário? a) Propaganda na TV e promoção no Facebook. b) Cartão de crédito da loja e campanha em redes sociais. c) Campanha em redes sociais e cartão de crédito da loja. d) Treinamento de vendedores, cartão de crédito da loja. e) Promoção, preço. 3) Quando o consumidor realiza uma compra, ele passa por estágios de decisão, é o processo de decisão da compra. Das alterna�vas a seguir, qual contém os estágios deste processo de decisão? a) Reconhecimento de necessidade, busca de informações, avaliação das alterna�vas, compra, consumo, avaliação pós-consumo e descarte. 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html33/35 b) Afeto, cognição, ambiente e o comportamento propriamente dito. c) Reconhecimento da necessidade e compra. d) Compra, pagamento e descarte. e) Reconhecimento de necessidade, afeto, avaliação das alterna�vas, compra, consumo, avaliação pós-consumo e ambiente. 4) Em um processo de compra, alguns fatores podem intervir na tomada de decisão. São eles: es�mulos da estratégia de marke�ng, es�mulos macroambientais e as caracterís�cas do comprador. Das alterna�vas a seguir, qual representa exemplos das caracterís�cas do comprador que intervêm no processo de compra? a) Poder aquisi�vo e gosto pessoal. b) Reconhecimento de necessidade, busca de informações, avaliação das alterna�vas, compra, consumo, avaliação pós-consumo e descarte. c) Pessoais e psicológicos. d) As caracterís�cas do comprador quanto a fatores socioculturais, pessoais, psicológicos e situacionais. e) Gosto pessoal e preço. 5) No contexto atual, muitas empresas optam por criar opções on-line de vendas. Das alterna�vas a seguir, qual representa elementos de marke�ng do design de um site que conduzem à experiência do consumidor? a) Contexto, comércio, conexão, comunicação, comunidade, conteúdo e personalização. b) Cores, vídeos, chats intera�vos. c) Preço, comércio, produto. d) Contexto, comércio, comunidade, conteúdo e personalização. e) Preços visíveis, cores chama�vas, intera�vidade. NA PRÁTICA Você pode se ques�onar o que as empresas com produtos mais tradicionais podem fazer pra não cair no esquecimento. E a questão é se "reinventar"! Você vai iden�ficar o que uma 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 34/35 empresa tradicional e an�ga fez para se autotransformar: vamos falar da Tigre. A Tigre vende materiais de construção desde a época dos seus avós, ou até antes. Possui um produto de seguimento bem restrito voltado à construção. Então, como inovar e modernizar seu marke�ng se o produto é tão tradicional? Com uma ó�ma estratégia, analisando todos os elementos do marke�ng! SAIBA + Para ampliar seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo a(s) sugestão(ões) do professor: Marken�ng e vendas do século XXI Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! Estratégias para o Ponto de Venda - Sebrae/PR Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! Tigre - tubos e conexões Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! Marke�ng Aplicado 02/11/2018 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/12129/1/56/indexprint.html 35/35 Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! Gestão da Força de Vendas Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! Vendas: Técnicas Para Encantar seus Clientes. Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!