SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade para avaliação Semana 3

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SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO - Atividade para avaliação - Semana 3
Pergunta 1
Considerando que Ariés aponta o surgimento do “sentimento de infância” na Europa do século XVIII, associando-o ao nascimento da escola moderna, é correto afirmar que:
A infância surge como um novo período de desenvolvimento e de formação que diferencia a criança do adulto.
 
A escola passa a ser um meio de isolar cada vez mais as crianças durante o período de formação tanto moral quanto intelectual.
 
A escola passa a se organizar considerando a mescla de diferentes idades e com a inclusão de mulheres da burguesia.
	
	I e II estão corretas.
	
	I, II e III estão corretas.
	
	I e III estão corretas.
	
	Apenas uma afirmação está correta.
	
	II e III estão corretas.
 
Pergunta 2
A educação deve levar ao desenvolvimento econômico e social do país, modelando a sociedade, configurando suas estruturas econômicas, acabando com as injustiças sociais e integrando a população. Essa descrição refere-se à concepção de:
	
	Educação transformadora.
	
	Educação reprodutora.
	
	Educação empresarial.
	
	Educação bancária.
	
	Educação redentora.
 
Pergunta 3
Na perspectiva de Pierre Bourdieu, os valores de cada grupo são vividos como se fossem os únicos possíveis ou, pelo menos, como os únicos legítimos. A escola acaba por consagrar e transmitir valores de um determinado grupo social como os únicos legítimos e universalmente válidos. O texto descreve o conceito de:
	
	Reprodução cultural.
	
	Habitus cultural.
	
	Capital cultural.
	
	Arbitrário cultural.
 
Pergunta 4
Para Marx,
A escola burguesa constitui-se como parte do aparato da superestrutura do modo de produção capitalista.
 
A mudança do sistema não passa pela escola, mas pela desestruturação do modo de produção capitalista.
	
	As duas assertivas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	As duas assertivas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira assertiva é uma proposição incorreta e a segunda, uma proposição verdadeira.
	
	A primeira assertiva é uma proposição verdadeira e a segunda, uma proposição incorreta.
	
	Tanto a primeira quanto a segunda assertivas são proposições incorretas.
 
Pergunta 5
Para Marx, o trabalho é o elemento-chave da transformação da realidade, porque o trabalho é toda ação humana que resulta do uso da capacidade física e intelectual de agir, por isso, Marx não se colocava contra o trabalho infantil, colocava-se contra a ______________ do trabalho infantil.
	
	discriminação
	
	exploração
	
	objetivação
	
	refutação
	
	subjetivação
Pergunta 6
De acordo com Max Weber, os indivíduos agem conforme assimilam os elementos culturais e também conforme os diferentes tipos de ______________ empregados.
A palavra que completa corretamente a afirmação acima é:
	
	racionalidade
	
	sociabilidade
	
	afetividade
	
	finalidade
	
	motivação
 
Pergunta 7
Ao referir-se ao individualismo moderno, Émile Durkheim tece algumas críticas:
É próprio que o homem em sua humanidade se torne um “deus para si mesmo”, ele se considera tão sagrado que exclui os outros.
 
Caminha-se para uma situação na qual os membros de um mesmo grupo social não terão mais nada em comum entre eles, a não ser os atributos de pessoa humana em geral.
	
	As duas assertivas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira assertiva é uma proposição incorreta e a segunda, uma proposição verdadeira.
	
	Tanto a primeira quanto a segunda assertivas são proposições incorretas.
	
	A primeira assertiva é uma proposição verdadeira e a segunda, uma proposição incorreta.
	
	As duas assertivas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
 
Pergunta 8
Quais características expressas nas afirmações que se seguem são corretas para a visão funcionalista da educação que prevaleceu, sem receber críticas, até a metade do século XX?
Os indivíduos vivenciam o sistema de ensino em condições iguais, pois a escola pública e gratuita permite o acesso à educação, garantindo a igualdade de oportunidades.
 
Os indivíduos que se destacam no sistema de ensino, por uma questão de justiça, devem avançar em suas carreiras escolares.
 
A escola é uma instituição neutra que difunde um conhecimento racional e objetivo e que seleciona seus alunos com base em critérios racionais.
	
	Apenas uma afirmação está correta.
	
	I e III estão corretas.
	
	I, II e III estão corretas.
	
	I e II estão corretas.
	
	II e III estão corretas.
 
Pergunta 9
A escola deve preparar o indivíduo para compreender pela razão e para sentir a necessidade e o desejo de adesão aos valores supremos que fundamentam a vida social. Na perspectiva da teoria de Émile Durkheim, essa descrição corresponde ao conceito de:
	
	Representação social.
	
	Autonomia da vontade.
	
	Consciência coletiva.
	
	Moralidade social.
	
	Inteligência coletiva.
 
Pergunta 10
Na análise que fez sobre os esforços e a preocupação das famílias das diversas classes sociais em relação à carreira escolar dos filhos, Bourdieu constatou que existem diferenças de postura por classe social, ou seja, o nível de esforços e de preocupação, de modo geral, é diferente em cada classe social. Com esses dados, estabeleça uma gradação do maior para o menor nível, respectivamente, e aponte a alternativa correspondente:
	
	Classes médias, classes populares, elite.
	
	Elites, classes populares, classes médias.
	
	Classes populares, classe média, elites.
	
	Elites, classes médias, classes populares.
	
	Classes médias, elite, classes populares.