Avaliando aprendizado

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1a Questão (Ref.:201710289867) Pontos: 0,1 / 0,1 
I-A escolha de um método de ensino durante a iniciação esportiva é de grande importância para o sucesso do processo
de ensino aprendizagem
Porque
II- O método escolhido deve facilitar a aprendizagem do aluno, sempre propiciando a motivação e a apreciação pelo
esporte.
A respeito dessas asserções assinale a opção correta:
As Asserções I e II são preposições falsas.
 As Asserções I e II são preposições verdadeiras, e a II e uma justificativa correta da I;
A Asserção I e uma preposição verdadeira, e a II e uma preposição falsa;
 
A Asserção I e uma preposição falsa, e a II e uma preposição verdadeira;
As Asserções I e II são preposições verdadeiras, mas a II não e uma justificativa correta da I;
 
2a Questão (Ref.:201710291892) Pontos: 0,1 / 0,1 
Leia as afirmações abaixo e a seguir assinale a alternativa que apresenta as afirmações corretas.
I- O esporte é um bom meio de desenvolvimento da aptidão física, que é, por sua vez, elemento importante da saúde;
II- O esporte é um bom meio de desenvolver qualidades sociais e morais (espírito colaborativo, espírito competitivo,
capacidade de assimilar derrotas e vitórias, respeito às regras, etc.).
III- Ensinar o esporte nas aulas de Educação Física só tem o objetivo de identificar talentos que possam participar dos
campeonatos escolares representando a escola e, quem sabe, o município ou mesmo o Estado.
IV- Aprender a praticar esportes pode significar incorporar essa prática no seu estilo de vida e, portanto, garantir uma
vida mais saudável e de melhor qualidade.
 I,II e IV, apenas.
 
 I, II e III, apenas.
 
 
 II, III e IV apenas.
 III e IV, apenas.
 
 I-II-III e IV.
 
 
 
3a Questão (Ref.:201710289879) Pontos: 0,1 / 0,1 
Podemos afirmar que o Método Analítico-sintético se caracteriza por quais possibilidades interventivas:
I - Aprendizagem realizada por partes, etapas, utilizando exercícios que apresentam uma divisão das ações, das técnicas
em seus mínimos componentes;
II- Enfatiza a fragmentação do jogo até o jogo completo, uma vez que ensina o modo de fazer (técnica) separado do o
que fazer (tática);
III- Os princípios que norteiam esse método sugerem que o aprendizado deve seguir uma ordem que vai do fácil para o
difícil;
IV- Valoriza o jogo, aspecto que os alunos buscam nas aulas como forma de motivação;
B- I e II são falsas;
 A- I; II e III são verdadeiras;
E- I; II;II e IV são falsas
C- I;II e IV são Verdadeiras;
D-I; II;II e IV são verdadeiras
 
4a Questão (Ref.:201710291911) Pontos: 0,1 / 0,1 
Nesta metodologia, respeitam-se os princípios da série de exercícios e procura se, em cada jogo ou formar jogadas, pelo
menos, a ideia central do jogo ou que suas estruturas básicas estejam presentes. GRECO, Pablo J. ; BENDA, R. N (Orgs.).
Iniciação Esportiva Universal 1. Da aprendizagem motora ao treinamento técnico. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1998.(
Adaptada)
( ) Método Global/Sistêmico
 ( ) Método Global;
( ) Método do Conceito Recreativo do Jogo Desportivo;
( ) Método Misto (Global e Analítico);
( ) Método de Confrontação;
 
5a Questão (Ref.:201710292024) Pontos: 0,1 / 0,1 
Ensina a lidar com valores e modos de comportamento, num mundo onde prevalece a indiferença, as relações
superficiais e o individualismo, o esporte poderá influenciar na transformação desse contexto e contribuir para a vida do
aluno enquanto mais consciente de seus direitos e deveres. Estes são objetivos de qual princípio na pedagogia do
esporte.
E.( ) o princípio metodológico
 C.( ) o princípio sócio-educativo.
 
A.( ) o princípio técnico-tático
 
D.( ) o princípio tático
 
B.( ) o princípio didático