teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I

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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I
PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA 6565-100_54202_D_20182 CONTEÚDO
Usuário angela.codonho @unipinterativa.edu.br
Curso PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 18/09/18 10:16
Enviado 18/09/18 11:56
Status Completada
Resultado da
tentativa
2,7 em 3 pontos  
Tempo decorrido 1 hora, 39 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e.
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da
resposta:
A experiência do trabalho com PPAP é essencial para a formação integral do aluno
matriculado no curso de licenciatura plena em Pedagogia, considerando que, cada vez mais,
são requisitados pro�ssionais com mais habilidades e melhor preparados. Ao chegar à
universidade, o aluno se depara com o conhecimento teórico, porém, muitas vezes, é difícil
relacionar teoria e prática se o estudante não vivenciar momentos reais em que será
preciso analisar o cotidiano. Portanto, o PPAP é uma experiência em que o aluno mostra
sua criatividade, independência e caráter. De acordo com a re�exão, o PPAP:
Vai muito além de um simples cumprimento de exigências acadêmicas.
É um simples cumprimento de exigências acadêmicas.
Visa somente uma oportunidade de crescimento pro�ssional.
Visa somente uma oportunidade de crescimento pessoal.
Vai muito além de um simples cumprimento de exigências acadêmicas.
É um importante instrumento de integração entre universidade e escola,
sem a participação da comunidade.
Resposta correta: alternativa D 
Comentário: o PPAP vai muito além de um simples cumprimento de exigências
acadêmicas, pois proporciona ao aluno que está cursando Pedagogia vivenciar
a prática pedagógica.
Pergunta 2
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISUNIP EAD
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
angela.codonho @unipinterativa.edu.br
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Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d. 
e.
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da
resposta:
A tarefa primordial do Orientador Educacional dentro do contexto socioeducativo
materializa-se por meio da capacidade de desenvolver estratégias para “orientar”, o que
signi�ca, na prática:
Guiar, nortear, encaminhar, examinar os vários aspectos relativos ao
processo de ensino e aprendizagem.
Guiar, nortear, encaminhar, examinar os vários aspectos relativos ao
processo de ensino e aprendizagem.
Guiar, nortear, medir, impor, examinar os vários aspectos relativos ao
processo de ensino e aprendizagem.
Determinar o assunto a ser discutido e encaminhar à direção os vários
aspectos relativos ao processo de ensino e aprendizagem.
Fiscalizar e avaliar o trabalho desenvolvido pelos professores.
Examinar os vários aspectos relativos ao processo de ensino e
aprendizagem somente para elaborar relatório.
Resposta correta: alternativa A. 
Comentário: o orientador educacional dentro do contexto socioeducativo é o
pro�ssional que guia, norteia, encaminha, examina os vários aspectos relativos
ao processo de ensino e aprendizagem, pois é quem zela pela formação dos
alunos como cidadãos, ajuda os professores a compreender os
comportamentos das crianças e cuida das relações com a comunidade.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
As ações obrigatórias a serem realizadas nos projetos e práticas de ação pedagógica e
postadas no sistema, conforme orientações do manual e do cronograma, são:
Atividade I (painel); Atividade II (projeto completo).
Atividade I (painel); Atividade II (projeto completo); Questionário.
Atividade I (painel); Atividade II (projeto completo).
Relatório; Atividade I, Exame.
Atividade II (projeto completo).
Questionário; Relatório; Estudos Disciplinares.
Resposta correta: alternativa B. 
Comentário: as ações obrigatórias a serem realizadas e postadas no sistema,
conforme orientações do manual e do cronograma, são: Atividade I (painel) e a
Atividade II (projeto completo).
Pergunta 4
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
No 5º semestre do curso de Pedagogia, os projetos e práticas de ação pedagógica são
atividades avaliativas atreladas à disciplina de:
Orientação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional.
Orientação de Projetos e Práticas na Infância.
Orientação de Projetos e Práticas no Ensino Fundamental.
Orientação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional.
Orientação de Projetos e Práticas na Gestão Escolar.
Orientação de Projetos e Práticas em espaços não escolares.
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: no 5º semestre do curso de Pedagogia, os projetos e práticas de
ação pedagógica são atividades avaliativas atreladas à disciplina de Orientação
em Supervisão Escolar e Orientação Educacional.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Nos projetos e práticas de ação pedagógica (PPAP), é intenção que o aluno trabalhe:
Em grupo, com alunos do mesmo período do curso.
Sozinho.
Com o tutor, apenas.
Em grupo, com alunos do mesmo período do curso.
Com alunos de polos diferentes.
Sozinho no início e em grupo no �nal.
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: em todo o desenvolvimento do curso de pedagogia na UNIP
Interativa, é apontada a importância do desenvolvimento do trabalho em
grupo no cotidiano dos diversos espaços de atuação do aluno.
Pergunta 6
O supervisor escolar é o pro�ssional da educação que atua no espaço escolar como um
agente mediador e facilitador do processo de ensino-aprendizagem. São ações essenciais
do supervisor escolar: 
I – Desenvolvimento de ações que equilibrem o binômio autonomia/colaboração. 
II – Atuação pautada em princípios éticos. 
III – Atuar em sala de aula com o processo de ensino-aprendizagem. 
IV – Consideração e criação de estratégias para lidar com a diversidade. 
V – Atuar como diretor geral da escola. 
Está(ão) correta(s) somente a(s) a�rmativa(s):
0,3 em 0,3 pontos
0 em 0,3 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
I, II, III e IV.
I, II, III, IV e V.
II, III e IV.
I, III e V.
I, II e IV.
I, II, III e IV.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e.
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da
resposta:
Os itens essenciais que devem constar no projeto para que ele seja um projeto de sucesso
e atenda toda a demanda pedagógica são: título do projeto, tema, situação-problema,
justi�cativa, público-alvo, objetivos, percurso metodológico, recursos, cronograma, produto
�nal, avaliação e referências. O item situaçao-problema refere-se:
À situação a ser discutida, investigada e solucionada.
A como surgiu o interesse pelo tema do projeto.
Ao assunto que irá abordar em seu projeto.À situação a ser discutida, investigada e solucionada.
A informar “para quem” será desenvolvido o projeto e qual o público
envolvido.
A indicar o intuito das ações a serem desenvolvidas no projeto,
esclarecendo os �ns que pretendem ser atingidos.
Resposta correta: alternativa C.
Comentário: todo projeto se inicia com uma situação que gera dúvida ou que
intriga, a qual denomina-se “situação-problema”. Esta surge a partir da análise
da situação a ser discutida, investigada e solucionada. O problema pode ser
caracterizado e formulado por meio de uma “questão norteadora”.
Pergunta 8
Quais pontos são essenciais para caracterizar o projeto a ser elaborado pelo grupo? 
I – Sempre partir de uma problemática da realidade vivida e percebida na escola, ou seja,
ter a experiência como ponto inicial. 
II – Ter o compromisso da pesquisa para que, provido de maior fundamentação teórica,
busque novas alternativas para estratégias de ação e retornar a essa problemática para
intervir. 
III – Somente o diretor da escola tem competência para decidir o tema a ser trabalhado no
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
projeto. 
Estão corretas somente as a�rmativas:
I e II.
I e II.
I e III.
II e III.
I.
I, II e III.
Resposta correta: alternativa A. 
Comentário: a temática a ser trabalhada no projeto de intervenção pedagógica
deve ser de�nida pela equipe escolar, pois deve sempre partir de uma
problemática vivenciada na escola. Por ser um trabalho de ações coletivas,
somente o diretor da escola não tem competência para decidir o tema a ser
trabalhado no projeto.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
São algumas das partes fundamentais a serem construídas pelos grupos no trabalho com
as práticas: 
I – Tema/ justi�cativa/ situação-problema. 
II – Público-alvo. 
III – Objetivos. 
IV – Avaliação. 
Está(ão) correta(s) somente a(s) a�rmativa(s):
I, II, III e IV.
I.
II.
III.
IV.
I, II, III e IV.
Resposta correta: alternativa E.
Comentário: além dos itens indicados na questão, tema/ justi�cativa/ situação-
problema, público-alvo, objetivos e avaliação, também devem fazer parte do
trabalho construído na disciplina os seguintes itens: embasamento teórico,
percurso metodológico/ recursos, cronograma de atividades e referências
bibliográ�cas.
Pergunta 10
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Terça-feira, 18 de Setembro de 2018 11h56min28s BRT
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
São objetivos dos projetos e práticas de ação pedagógica: 
I – Estabelecer o vínculo entre a teoria estudada na disciplina e a prática observada e
vivenciada nos estágios ou em outras atividades escolares. 
II – Participar da de�nição dos temas a serem trabalhados. 
III – Realizar estágios cumprindo as 100 horas exigidas na disciplina. 
IV – Debater e confrontar ideias no coletivo. 
Estão corretas somente:
I, II e IV.
I, II, III e IV.
I, II e IV.
II e III.
I, II e III.
III e IV.
Resposta correta: alternativa B. 
Comentário: todas as a�rmativas se referem a objetivos de PPAP, exceto o
cumprimento de estágio. É possível aproveitar o estágio para realizar a prática,
mas essa não é condição obrigatória.
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