ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR

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UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS
Disciplina: Organização e Gestão Escolar
Curso: Pedagogia
Aluno: Zenicleide Sá Teles do Nascimento RGM: 362276
 
 ATIVIDADE DE VERIFICAÇÂO
Uma gestão democrática exige algumas posturas e atitudes que colaborem a participação de toda a comunidade de forma crítica, criativa e comprometida com os rumos da unidade escolar. Considerando esta afirmação, responda as questões:
a) Que valores, atitudes e posturas colaboram para uma gestão democrática na escola? 
Democratizando os saberes e as práticas dentro da escola, envolvendo a todos a fim de que cada um assuma seu papel em prol de uma escola mais participativa. Com sujeitos pensantes que lutam por uma sociedade justa, procurando promover ações participativas e atividades que visem o envolvimento e o comprometimento das pessoas a equipe pedagógica, conselho de pais, representante dos professores, representante dos alunos, representante da comunidade, conselho fiscal o diretor gestor e toda decisão deve ser tomada em grupo, através de votações.
 b) Em que sentido a abertura para o diálogo e o saber ouvir colaboram para a construção do projeto político-pedagógico na escola?
Pensar em escola e educação é pensar em qualidade de ensino e de serviços prestados à sociedade em constante transformação. A elaboração de um projeto político-pedagógico, portanto, torna-se de extrema importância para a instituição escolar, considerando-se que deve envolver toda a sua comunidade – interna e externa. Nesse sentido, entende-se que o projeto faz parte de uma construção coletiva e deve buscar consolidar os ideais de uma escola democrática, inclusiva e abrangente.
Referencia: 
www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/educacao/0340.html
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